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CLASS DISTINCTIONS & INCOME BRACKETS

Dieses Hilfsmittel wird Ihnen helfen, Ihre Klassenerfahrung(en) zu identifizieren.

Klasse ist ein Machtsystem, das auf dem wahrgenommenen sozialen und wirtschaftlichen Status basiert. Obwohl eng miteinander verbunden, sind Klasse und Geld nicht dasselbe. Die Klasse, in der wir aufgewachsen sind, prägt stark unsere Werte, Überzeugungen und Erwartungen. Diese Prägungen prägen unser Denken und Handeln ein Leben lang. Für die meisten Menschen ist die Klasse, in der wir aufgewachsen sind, der primäre Bestimmungsfaktor dafür, in welcher wirtschaftlichen Schicht wir uns bewegen werden. Während das Einkommensniveau oft mit vielen der damit verbundenen Klassenmuster und Kulturen einhergeht, ist dies nicht immer der Fall. Aus diesem Grund werden im Folgenden Klassenerfahrungen von harten Zahlen getrennt.

Klasse ist eine viel weniger mobile Kategorie, als die dominanten Narrative in den Vereinigten Staaten uns glauben machen wollen. Die Mehrheit der Menschen in den USA hat eine begrenzte oder keine Klassenmobilität. Einige Menschen erleben jedoch eine Aufwärts- oder Abwärtsmobilität und eine damit verbundene Bandbreite an unterschiedlichen Lebenserfahrungen. Und manche Menschen wachsen in einem gemischten Klassenhaushalt auf und haben unterschiedliche Klassenmuster und -normen, die auf verschiedenen Seiten ihrer Familie demonstriert oder modelliert werden.

Für die Zwecke der Arbeit von Resource Generation glauben wir, dass verinnerlichtes Klassenprivileg eine starke Durchhaltekraft für Menschen aus der Oberschicht hat, die abwärts mobil sind, und dass verinnerlichtes Privileg auch schnell für Menschen auftaucht, die neu wohlhabend sind.

Hier sind einige Beispiele dafür:

  • Eine Person aus dem Reichtum mit mehreren Abschlüssen und ohne Studienkredite, die bankrott gegangen ist
    • Diese Person befindet sich in der untersten ökonomischen Klasse, hat aber immer noch das Sicherheitsnetz und die Privilegien, mit denen sie in der Besitzerklasse aufgewachsen ist
  • Eine Person, die in der Arbeiterklasse aufgewachsen ist und die, gemessen an ihrem Einkommen/Gehalt, zu den 10 % der bestbezahlten Menschen in den U.
    • Eine Person, die in der Mittel- oder Oberschicht aufgewachsen ist und die, gemessen an ihrem Einkommen/Gehalt, zu den 10 % der bestbezahlten Personen in den USA gehört
  • Eine Person, die in der Mittel- oder Oberschicht aufgewachsen ist und einen schlecht bezahlten Job hat (z. B. Barista, Non-Profit-Organisation)

    • Im Vergleich zu einer armen Person oder einer Person aus der Arbeiterklasse ist es wahrscheinlicher, dass sie einen schlecht bezahlten Job aus freien Stücken macht, als dass sie ihn aus Notwendigkeit macht. Diese Person erfährt vielleicht wirtschaftliche Unsicherheit, aber sie behält die Privilegien, die es ihr ermöglichen, mehr Geld zu verdienen, in der Zukunft den Beruf zu wechseln und vielleicht lebenslang auf das Sicherheitsnetz ihrer Familie zugreifen zu können.

Bitte verwenden Sie den Leitfaden, um sich und Ihre Familie zu verorten. Diese Zahlen beziehen sich auf die USA, eine internationale Perspektive finden Sie hier.

POOR UND WORKING-POOR

  • Lebenserfahrung oft geprägt durch:
    • Substandard, instabile oder inkonsistente Wohnverhältnisse
    • Unterbeschäftigt/unterbezahlt, manchmal langfristige Inanspruchnahme öffentlicher Leistungen
    • Kaum Zugang zu höherer Bildung
    • Grundlegende Lebenshaltungskosten können unmöglich/schwierig zu beschaffen sein
    • Schulden durch räuberische Kreditvergabe (Bargeldvorschuss, etc.), monatliche Rechnungen oder Notfälle
    • Chronischer Mangel an medizinischer Versorgung, Lebensmitteln oder anderen lebensnotwendigen Dingen
    • Häufige unfreiwillige Umzüge, Chaos und Unterbrechung des Lebens
    • Oft mit einem starken Wert auf Ressourcenteilung und gegenseitiger Fürsorge aufgewachsen
    • Überproportional vom Staat im Allgemeinen und speziell durch Systeme wie Kinderschutzdienste ins Visier genommen und inhaftiert, Vagabundiergesetze, Einwanderungsvollzug und Geld-/Bargeldkautionen
    • Intellektuelle, künstlerische und arbeitsbezogene Beiträge werden häufig gestohlen, kooptiert oder in der dominanten Gesellschaft unsichtbar gemacht
    • Behandelt als Wegwerfartikel. Konditioniert von der Teilnahme an der dominanten Gesellschaft.
  • Ungefähr 20% der Bevölkerung, kontrollieren ungefähr -1% des gesamten US-Nettovermögens.
  • Nicht als politische oder wirtschaftliche Entscheidungsträger positioniert. Werden als Last zum Sündenbock gemacht.

Arbeiterklasse

  • Lebenserfahrung oft geprägt durch:
    • Wohnverhältnisse manchmal instabil. Mietwohnungen, oder wenn man ein Haus besitzt, ist der Großteil des Vermögens und des Potentials für Wohlstand daran gebunden.
    • Berufliche Tätigkeit beinhaltet oft körperliche Arbeit, Dienstleistungs- oder Pflegearbeit für Menschen der Ober- und Mittelschicht. Wenig Kontrolle über Bezahlung, Arbeitszeiten oder Zugang zu Sozialleistungen.
    • Zugang zu höherer Bildung sporadisch, eine große Menge an Studentenschulden für Menschen, die 4-Jahres-Universitäten besuchen, ist üblich
    • Generell leben sie von Gehaltsscheck zu Gehaltsscheck mit wenig oder keinen Ersparnissen
    • Schulden aus der Ausbildung, medizinische Rechnungen, und Kreditkarten aus dem täglichen Leben oder aus Notfällen
    • Möglicherweise wenden sie sich an öffentliche (oder kommunale) Sicherheitsnetze, um über die Runden zu kommen
    • Oft werden sie mit einer starken Wertschätzung des Teilens von Ressourcen und des gegenseitigen Kümmerns erzogen
    • Zielgerichtet vom Staat als große Einnahmequelle durch Bußgelder, Gebühren und Bargeld/Geldkaution
    • Behandelt als austauschbar. Konditioniert auf Ressentiments gegenüber der Mittelschicht (z.B. Chefs, Anwälte) und auf die Idealisierung von Reichtum

  • Ungefähr 40% der Bevölkerung, kontrollieren ungefähr 3% des gesamten Nettovermögens.
  • Nicht als politische oder wirtschaftliche Entscheidungsträger positioniert. Weiße Arbeiter werden zum Sündenbock für regressive Politik gemacht, farbige Arbeiter werden ignoriert.

MIDDLE-CLASS

  • Lebenserfahrung oft gekennzeichnet durch:
    • Wohnungseigentum oder andere allgemein stabile Wohnverhältnisse
    • Abhängig von Löhnen/Gehältern, um die Rechnungen zu bezahlen. Oft Jobs mit einigen Vergünstigungen, etwas Kontrolle über die Arbeitszeiten und -methoden und/oder Kontrolle über die Arbeit anderer
    • Sozialer Status und soziale Verbindungen, um der nächsten Generation zu helfen
    • Hochschulabschluss im Allgemeinen erwartet, kann oder kann nicht abgeschlossen werden
    • Schulden sind meist in Hypotheken, Ausbildung, Arztrechnungen
    • Kann im Allgemeinen erwarten, eine stabile Beschäftigung zu haben, aber Status kann prekär werden, wenn es unerwartete Ausgaben gibt, wie hohe Arztrechnungen, Verlust der Rente oder Entlassungen
    • Klassenverwirrung, besonders in Verbindung mit Menschen aus der Manager-/Oberschicht, die sich selbst fälschlicherweise als Mittelschicht bezeichnen
    • Oftmals geringes Risiko für staatliche Interventionen mit eingeschränkten Möglichkeiten, bei Bedarf Rechtshilfe zu suchen
    • Behandelt als die Norm. Konditioniert auf die Angst, arm zu sein und sich der Oberschicht zu unterwerfen und danach zu streben.
  • Ungefähr 20 % der Bevölkerung, kontrollieren ungefähr 8 % des gesamten US-Nettovermögens.
  • Gelegentlich als politische und wirtschaftliche Entscheidungsträger positioniert und als wichtige Bevölkerungsgruppe angesehen.

MANAGERIAL/UPPER-CLASS

  • Lebenserfahrung oft geprägt durch:
    • Eigentum an einem oder mehreren Häusern, Reisen (auch international)
    • Abhängig von Gehältern, nicht von Investitionen, um Rechnungen zu bezahlen – mittlere bis hochrangige Manager- oder Fachkräftejobs
    • Ausbildung an Elite-/Selektiv-Colleges oder an öffentlichen Universitäten oft ohne Studienkredite
    • Einige Investitionen in den Aktienmarkt, haben vielleicht genug Ersparnisse, um früh in Rente zu gehen
    • Können bedeutende Erbschaften erhalten oder vererben
    • Soziale Verbindungen, Status und finanzielles Wissen, um der nächsten Generation zu helfen, finanziell wohlhabend zu bleiben
    • Generell geringes Risiko für staatliche Eingriffe, kennen oft rechtliche Schlupflöcher und können bei Bedarf private Rechtshilfe in Anspruch nehmen
    • Behandelt als Experten. Konditioniert auf Vergleiche, um sich selbst als nicht so wohlhabend zu sehen.

  • Ungefähr 19% der Bevölkerung kontrollieren ungefähr 49% des gesamten US-Nettovermögens.
  • Häufig als politische und wirtschaftliche Entscheidungsträger und als zentrale Akteure bei der Gestaltung nationaler Narrative positioniert.

Besitzende/Reichtumsklasse

  • Lebenserfahrung oft geprägt durch:
    • Besitz eines luxuriösen Hauses oder mehrerer Häuser, Reisen (auch international)
    • Genügend Einkommen aus Vermögenswerten (Aktien, Anleihen, etc.), dass Vollzeitarbeit optional ist
    • Ausbildung an Elite-/Selektiv-Privatschulen und Elite-Colleges ohne Studienkredite
    • Erhalt und/oder Weitergabe großer Erbschaften
    • Soziale Verbindungen, Status und finanzielles Wissen, um der nächsten Generation zu helfen, wohlhabend zu bleiben
    • Oftmals ermutigt zu Hyper-Individualismus, was zu Isolation führt.
    • Normalerweise geringes Risiko für staatliche Eingriffe, kennen/erschaffen legale Schlupflöcher und können bei Bedarf erstklassige Rechtshilfe in Anspruch nehmen
    • Behandelt als Führer. Konditioniert darauf, Armut als individuelle Schuld und Reichtum als Ergebnis individueller Leistung/“harter Arbeit“
    • Die herrschende Klasse beschreibt Menschen, die zur globalen Elite gehören und die überwiegende Mehrheit der Macht besitzen, um die Lebensbedingungen der Menschen zu bestimmen: Milliardäre, große CEOs, Präsidenten, Senatoren oder andere hohe Positionen der Staatsmacht (d. h. jede Kabinettsposition in einem Staat).d. h. – jede Kabinettsposition in einer Präsidialadministration), Oligarchen usw.
  • Ungefähr 1 % der Bevölkerung kontrolliert etwa 40 % des gesamten US-Nettovermögens.
  • Positioniert als politische und wirtschaftliche Entscheidungsträger und zentrale Akteure bei der Gestaltung der Realität für sich und andere.

EINKOMMEN UND VERMÖGEN: DATEN 2016 UND 2017

*Eine Familie wird vom United States Census Bureau für statistische Zwecke definiert als „eine Gruppe von zwei oder mehr Personen (von denen eine der Haushaltsvorstand ist), die durch Geburt, Heirat oder Adoption miteinander verwandt sind und zusammen wohnen; alle diese Personen (einschließlich verwandter Unterfamilienmitglieder) werden als Mitglieder einer Familie betrachtet.“
**Vermögen ist das, was man besitzt, abzüglich dessen, was man schuldet.

Bei Resource Generation organisieren wir junge Menschen (18-35 Jahre alt) mit Zugang zu aktuellem oder zukünftigem Vermögen durch Familie oder ein hohes Einkommen in den Top 10% der US-Wirtschaft. Denken Sie, dass Sie zu den oberen 10% gehören könnten und ein Mitglied von Resource Generation werden wollen? Mehr Informationen zu den reichsten 10% der U.S.-.ians here.

SOURCES
Zusammengestellt größtenteils aus den Klassenmerkmalen von generative somatics (gs) und Catalyst Project.

Zusätzliche Referenzartikel:

https://www.washingtonpost.com/news/wonk/wp/2017/12/06/the-richest-1-percent-now-owns-more-of-the-countrys-wealth-than-at-any-time-in-the-past-50-years/?noredirect=on&utm_term=.3eac5e830af3

https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2018/06/the-birth-of-a-new-american-aristocracy/559130/

http://www.pewsocialtrends.org/2015/12/09/the-american-middle-class-is-losing-ground/

https://en.wikipedia.org/wiki/Wealth_inequality_in_the_United_States

https://dqydj.com/united-states-household-income-brackets-percentiles/

https://dqydj.com/net-worth-brackets-wealth-brackets-one-percent/

https://www.census.gov/programs-surveys/acs/news/data-releases/2014.html

You Call This a Democracy?

http://classmatters.org/2005_07/

https://www.taxpolicycenter.org/statistics/household-income-quintiles

https://poverty.ucdavis.edu/faq/who-are-working-poor-america

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