5 estrategias ganadoras para aumentar el compromiso del alumno

Hay una palabra que separa los programas de formación exitosos de los no tan efectivos: compromiso. La falta de compromiso no sólo afecta a la eficacia de su programa de formación, sino también a la retención de conocimientos y a la productividad de sus alumnos.

Esta es la razón por la que los programas de formación más exitosos involucran a sus alumnos en cada fase del ciclo de formación. Más alumnos comprometidos significan empleados altamente motivados, lo que luego se traduce en un mejor rendimiento.

5 estrategias de participación de los alumnos que funcionan

La mejor manera de involucrar a los alumnos es hacerlos partícipes activos de su propio aprendizaje. Por eso, aquí hay cinco estrategias que aumentan el compromiso de los alumnos para que las integre en sus programas de formación. Póngalas en práctica para que sus sesiones de aprendizaje sean más eficaces y sus alumnos estén más motivados y sean más productivos.

Entender las necesidades y habilidades de sus alumnos

Una de las claves para implementar estrategias eficaces de participación de los alumnos es involucrarlos desde la fase de recopilación de datos del ciclo de formación. Mientras que la práctica estándar es echar un vistazo a los datos de rendimiento para determinar las necesidades de aprendizaje y las brechas de habilidades, los KPI no necesariamente hacen todo el trabajo.

Los números y las métricas deben ser una fuente para el análisis, por supuesto, pero no cuentan toda la historia. La mejor manera de descubrir las necesidades reales de aprendizaje de sus alumnos es a través del compromiso.

Obtenga la información directamente de los propios alumnos. Algunos de los enfoques que puede emplear son las entrevistas, las observaciones, los debates en grupos de discusión, las encuestas e incluso las charlas informales en los pasillos. La interacción personal es una de las mejores maneras de involucrar y motivar a los alumnos.

Cuando se trata de analizar, si realmente existe una necesidad de aprendizaje válida o una carencia de habilidades, los datos numéricos respaldarán la información recopilada de su público objetivo. Además de garantizar que sus cursos y objetivos de aprendizaje sigan siendo relevantes, la participación de los alumnos en la fase de recopilación de datos también hace que los alumnos se sientan involucrados.

Utilice la personalización

Una forma segura de conseguir alumnos desvinculados es utilizar cursos genéricos. La relevancia es el elemento número uno que los alumnos buscan cuando se trata de formación y desarrollo. Y aparte de que las lecciones y las habilidades sean aplicables a la vida real o al lugar de trabajo, los cursos también tienen que estar más en sintonía con los contextos específicos de sus alumnos.

Para hacer que sus cursos sean más relevantes, es posible que quiera alejarse de los estudios de casos sobre situaciones hipotéticas. Definitivamente será más útil para sus alumnos si el contenido de su curso refleja los problemas más comunes que se encuentran en el lugar de trabajo. De este modo, sentirán que están recibiendo la ayuda y los conocimientos que realmente necesitan.

Utilizar la personalización como una de sus estrategias de compromiso con el alumno también implica abordar los contextos de sus alumnos. Esto significa que debe personalizar los cursos en función de la cultura, el idioma y las preferencias de aprendizaje de sus alumnos en la medida de lo posible. Por ejemplo, los enfoques y contenidos que funcionan en Norteamérica no serán tan efectivos en Asia u otras regiones.

Estar abierto a la comunicación y a la retroalimentación

Otra clave crítica para implementar estrategias efectivas de compromiso con el alumno es estar abierto a la comunicación y a la retroalimentación.

Aunque pueda sonar a tópico, siempre hay que tener en cuenta que la comunicación es una calle de doble sentido. Y tener un ambiente relajado y alentador abre las vías de comunicación. Desde un formador que es accesible hasta la entrega de su formación a través de una plataforma de formación en línea fácil de usar, siempre hay que tener en cuenta la experiencia de formación que ofrece.

Como facilitador del aprendizaje, usted quiere que sus participantes estén abiertos a la retroalimentación y se comuniquen abiertamente con usted y sus compañeros durante las sesiones. La misma apertura también se aplica a usted y al equipo de formación.

Una vez que los haya establecido, no olvide evaluar su programa de formación. Obtenga retroalimentación preguntando qué está funcionando y qué necesita mejorar después de cada módulo. También puede desplegar una encuesta de formación después de que todo el curso haya terminado. Para completar la evaluación del programa, pida opiniones sobre la eficacia del programa una vez que los alumnos apliquen las habilidades aprendidas en el trabajo, normalmente un mes después de la sesión.

Utilice la interactividad

La implementación de estrategias de participación de los alumnos basadas en la tecnología exige que adopte un enfoque diferente en comparación con las sesiones presenciales. La mayoría de los cursos asíncronos (e incluso los síncronos) incluyen una intervención limitada del facilitador. Esto hace que los alumnos se impacienten o pierdan la concentración mientras realizan el curso, especialmente cuando se enfrentan a contenidos con mucho texto o ven vídeos explicativos largos.

Su objetivo como creador de cursos es mantener a sus alumnos comprometidos en cada paso de la formación. Y cuando se trata de aprendizaje en línea, aumentar la participación de los alumnos significa incluir elementos interactivos en sus cursos.

Hay diferentes maneras de cómo puede incluir la interactividad en sus módulos. En los cursos asíncronos, puede utilizar pruebas sorpresa, vídeos y actividades de arrastrar y soltar. Otros enfoques para los cursos sincrónicos (como los seminarios web) son las encuestas, las herramientas de anotación, las salas de descanso virtuales y las pizarras compartidas.

Además, asegúrese de que su sistema de gestión del aprendizaje le ofrece la posibilidad de crear contenido enriquecido. eFront, por ejemplo, se integra de forma nativa con H5P para ayudar a los instructores a crear e impartir cursos interactivos. El uso de un sistema de formación en línea que abre oportunidades para involucrar a sus alumnos hará que el proceso de creación de cursos sea más fácil para usted y mucho más divertido para los alumnos.

Superar las barreras al compromiso con un LMS robusto

Por supuesto, un LMS no sólo ayuda si cuenta con características de creación de cursos interactivos. El solo hecho de que ofrezca a los alumnos la flexibilidad de tomar los cursos a su propio ritmo y conveniencia puede ayudar a que el compromiso de los alumnos se dispare. La libertad que sienten junto con el hecho de que pueden volver a repetir su formación (o ir a buscar ese consejo en esa presentación) cuando lo necesiten, les hace sentir que realmente están a cargo de lo que están aprendiendo. Lo cual, a la larga, los hace más confiados y motivados para mejorar.

Pero utilizar un LMS como parte de su estrategia de participación de los alumnos no es bueno sólo para sus alumnos, sino también para el equipo de formación. La capacidad de crear y actualizar cursos más rápidamente, y de entregarlos inmediatamente en todo el mundo hace que el trabajo sea mucho más fácil para usted también.

Conclusión

Esperamos que esta lista de cinco estrategias para promover el compromiso de los alumnos pueda ayudarle a crear cursos más atractivos para sus alumnos. Sólo recuerde siempre involucrarlos, en cada fase del ciclo de formación – desde la recopilación de datos hasta la evaluación.

Involucrar a sus alumnos e involucrarlos activamente en su propio aprendizaje hará que se sientan capacitados y motivados – y este hecho por sí solo ya es un gran paso en la implementación de programas de formación eficaces. Ahora, todo lo que queda para usted y su equipo es asegurarse de implementar las tácticas correctas y utilizar las herramientas adecuadas para crear cursos atractivos y convincentes.