9 evaluaciones informales que le ayudarán a saber qué necesitan sus alumnos

Lo mejor de las evaluaciones informales es que nos ayudan a medir la comprensión de los alumnos durante el proceso de aprendizaje en lugar de hacerlo después. La evaluación informal también cambia la relación de los profesores con el aprendizaje de los alumnos.

A través de la evaluación informal, el profesor se convierte en un guía a lo largo del proceso de aprendizaje, en lugar de ser el juez del producto final del alumno. Aunque comprometerse con la evaluación formativa -o informal- en toda la escuela puede ser un cambio de juego para sus alumnos, también es importante entender que comprobar regularmente el aprendizaje de los niños puede mejorar drásticamente los resultados.

Los profesores ya están al límite cuando se trata de la gestión del aula y de cubrir todo el contenido requerido. Para facilitarles la tarea, busque prácticas de evaluación informales que se adapten a la vida del aula y que den lugar a datos que sean fáciles de rastrear y de seguir para los profesores.

NOTA ACTUALIZADA: Con el aumento de alumnos a distancia debido a la propagación del coronavirus, los siguientes consejos también podrían aplicarse en casa y ser implementados por los padres-profesores.

Aquí hay 9 prácticas cotidianas de evaluación informal para empezar.

Fichas de salida

Acostumbrar a los niños a saber que se espera que rellenen fichas de salida que siguen el mismo formato cada vez. Esto ayuda a los estudiantes a saber en qué deben pensar mientras aprenden. Aquí hay ejemplos de preguntas que puede hacer:

• 3 cosas que he aprendido hoy
• 2 cosas que me han parecido interesantes
• 1 pregunta que todavía tengo

Para los que tienen estudiantes en casa, esto es especialmente importante desde el punto de vista de la simple comprobación, ya que las rutinas normales se han reajustado y los retos de estar en cuarentena se han establecido. Hacerles estas preguntas podría ser una forma de medir su bienestar emocional y recordarles que deben seguir siendo positivos.

Estrategia de opción múltiple

Las preguntas de opción múltiple hacen que la evaluación sea más fiable, que la calificación sea más fácil y que la comprensión de los alumnos sea más visible para los profesores. Para idear preguntas que muestren el pensamiento de los alumnos, los profesores deben tener una buena idea de las formas en que los niños pueden malinterpretar la información. Los profesores pueden entonces presentar una respuesta correcta con tres posibles malentendidos.

Kahoot!

Esta aplicación es probablemente una de las formas más divertidas de hacer que los niños compartan lo que saben. Kahoot! es una plataforma en la que los profesores crean cuestionarios, debates y encuestas. Kahoot! se muestra a través de un televisor o un proyector, y los participantes introducen el pin del juego para jugar desde su teléfono móvil u otro dispositivo.

Una de las mejores características de Kahoot! es que coteja los datos para los profesores en una hoja de cálculo descargable, donde pueden ver si los estudiantes tienen dificultades con algo en particular. Pruébalo: Utiliza Kahoot! en una reunión de personal para que los profesores se impliquen y se animen a probarlo en sus propias aulas. Para obtener más información sobre cómo crear un Kahoot! o para ver un ejemplo, visite http://blog.getkahoot.com.

Chat de canal trasero

Un canal trasero es una conversación digital que ocurre al mismo tiempo que una actividad presencial. Es un lugar en el que los estudiantes pueden compartir su pensamiento sobre el tema o la tarea. Esta aplicación ofrece a los estudiantes y a los profesores un lugar para almacenar la información de la conversación del canal de retorno que puede utilizarse para ver cómo se sienten los estudiantes sobre su aprendizaje. Este tipo de evaluación formativa permite a los profesores saber qué estudiantes pueden estar pensando: «No estoy seguro de entender esto» o «¿Qué tiene que ver esto con lo que estamos aprendiendo?» Otras apps o servicios que sirven para un propósito similar son: Google Hangout, Skype, Discord, LINE y WeChat. Elige la que tenga más sentido para tus alumnos, o que ya esté ampliamente adoptada dentro de la comunidad.

Plickers

Esta es una forma genial de hacer que los niños respondan a cada pregunta, cada vez. Con las hojas de códigos fáciles de imprimir de Plickers, los profesores pueden recoger datos con un solo dispositivo. Así es como funciona: Cada alumno recibe una tarjeta con un código único. El código tiene cuatro caras, cada una de ellas con las letras A, B, C y D. Los estudiantes sostienen sus tarjetas de manera que la letra que eligen para responder a la pregunta está en la parte superior de su tarjeta. A continuación, los profesores pueden utilizar la aplicación para iOS o Android en su smartphone para escanear lentamente la sala.



La aplicación reconoce las tarjetas, registra a quién se le ha asignado y captura la respuesta que el alumno ha elegido. La app solo registrará la respuesta de cada alumno una vez, por lo que no hay que preocuparse de que un segundo escaneo sesgue los datos. La recopilación de datos formativos de esta manera es rápida y atractiva para los niños.

Lista de comprobación de habilidades

Antes de enseñar una unidad, los profesores pueden desarrollar una lista de todas las habilidades que cada estudiante aprenderá. Cuando trabajan con los alumnos, los profesores ponen un «+» o un «-» para indicar en qué punto creen que está cada alumno en cada habilidad. Los datos van a una hoja de cálculo o directamente a un sistema LMS de fácil uso. El uso de herramientas para guardar, almacenar y gestionar los datos formativos que usted y sus profesores necesitan puede marcar la diferencia entre la aceptación de la evaluación formativa o no.

Estaciones de demostración

El uso de estaciones de demostración es una gran manera para que los estudiantes muestren lo que saben y para ayudar al profesor a determinar la dirección de la instrucción futura. Las estaciones se instalan en distintos momentos de la unidad. A continuación, se pide a los alumnos que demuestren su aprendizaje. En cada estación, debe haber un iPad o un ordenador portátil donde los alumnos puedan introducir sus ideas y resultados, para que la recogida de datos sea perfecta. Por ejemplo, puedes tener una mesa con Wikkisticks. Los alumnos pueden tener una lista de las palabras a la vista que están trabajando. Cada uno de ellos hace las palabras de su lista con los Wikkisticks en un tapete con su nombre. Usando un iPad, toman una foto de las palabras y… ¡ahí está su evidencia!

Captura de fotos

Toma fotos de cosas relacionadas con el aprendizaje actual. Pide a los alumnos que pongan un pie de foto a cada una de ellas basándose en su comprensión del tema (a través de una app de redes sociales como Instagram). Evalúa los pies de foto y dales una calificación basada en una escala de 1 (comprensión profunda) a 5 (comprensión superficial).



Este consejo se aplica también a fuentes no fotográficas. Los estudiantes pueden capturar artículos de noticias o clips de audio que les parezcan especialmente atractivos y, para ir un paso más allá, relacionarlos con acontecimientos actuales relevantes para el tema. Por ejemplo, su estudiante podría compartir un vídeo de matemáticas sobre el crecimiento exponencial relacionado con el COVID-19, o publicar un clip de audio de un epidemiólogo principal para la biología.

Cuestionarios creados por los estudiantes

En lugar de dar a los estudiantes un cuestionario, pídales que creen el suyo propio. Formular preguntas sobre el contenido recién aprendido es una buena manera de fomentar el pensamiento profundo. Por ejemplo, mientras lees una novela en clase, asigna a diferentes grupos de estudiantes que trabajen juntos para crear un cuestionario sobre uno de los capítulos. Incluso hay aplicaciones que permiten a los profesores escanear todos los cuestionarios en un ordenador o dispositivo para acceder a los datos de forma instantánea.

Los profesores llevan mucho tiempo utilizando los datos formativos y sumativos para informar sobre su enseñanza. La interpretación de los datos ayuda a los profesores a entender cómo aprenden los alumnos y cómo satisfacer mejor sus necesidades. Al mismo tiempo, cuando los alumnos aprenden a hacer un seguimiento de sus propios datos, esto les permite comprender su aprendizaje. Lo mejor de todo es que la evaluación informal aleja la cultura de su escuela de los juicios y las pruebas y la acerca a un enfoque más centrado en el estudiante en el proceso de aprendizaje.

Mientras los estudiantes lidian con dinámicas cambiantes, estos pasos rápidos e informales serán de gran ayuda para mantenerlos en el camino académico y emocional.

Aprenda lo que cada herramienta de evaluación nos dice sobre el aprendizaje de los estudiantes descargando nuestra infografía gratuita del Sistema de Evaluación Integral:



*****

Illuminate Education es un proveedor de tecnología y servicios educativos que ofrece soluciones innovadoras de datos, evaluación e información de los estudiantes. Al servicio de las escuelas K-12, nuestro software y servicios basados en la nube ayudan actualmente a más de 1.600 distritos escolares a promover el rendimiento y el éxito de los estudiantes.

¿Listo para descubrir su ventanilla única para las necesidades educativas de su distrito? Hablemos.