Blog – ¿Es un retraso del habla o un autismo? -Jones Therapy

Los niños con retraso en el habla y los niños con trastorno del espectro autista se benefician de los servicios de tratamiento del habla y el lenguaje. A menudo, los niños de estos dos grupos son remitidos a nuestra consulta porque todavía no hablan. Entonces, ¿cuál es la diferencia?

Autismo

Los niños con autismo presentan algunas de las siguientes características:

Dificultades sociales que incluyen:

• Contacto visual y atención conjunta limitados (comunicación de intereses compartidos)
• Falta de interés en los juegos sociales (Ej. peek-a-boo); prefiriendo jugar solo
• dificultad para tomar turnos
• dificultad para reconocer expresiones faciales y entender el lenguaje corporal
• dificultades para regular las emociones

Dificultades de comunicación que incluyen:

• dificultad para responder a su nombre y seguir instrucciones
• Uso limitado de gestos, incluyendo señalar
• Retraso en el uso de balbuceos, sonidos, y palabras
• repetición de palabras o frases una y otra vez
• dificultad para usar el lenguaje para hacer peticiones e interactuar socialmente
• usar palabras y luego dejar de decirlas
• usar un tono de voz inusual, como patrones de entonación cantarina o robótica

Comportamientos repetitivos que incluyen:

• Agitar con las manos, saltar, mecerse y/o girar
• Centrarse en intereses específicos
• Jugar con los juguetes principalmente de forma atípica (Ej. alinear coches, hacer girar los lápices de colores)
• interés por una sola parte de un juguete (ej. ruedas de los coches)
• requerir consistencia en su entorno y rutinas

Los psicólogos infantiles y los pediatras del desarrollo suelen diagnosticar a los niños con Trastorno del Espectro Autista. Puede encontrar más información en https://www.autismspeaks.org/what-autism.

Retraso del habla

Los niños con retraso del habla alcanzan los hitos tempranos del lenguaje más tarde de lo esperado. El desarrollo típico del lenguaje incluye:

• hablar a los 6 meses
• utilizar las primeras palabras a los 12 meses y utilizar al menos 10 palabras a los 18 meses
• utilizar frases de 2-3 palabras a los 2 años
• utilizar el habla que puede ser entendida por personas desconocidas el 25% del tiempo a la edad de 1 año, el 50% del tiempo a los 2 años y el 80% del tiempo a los 3 años

Los niños con retrasos en el habla suelen mostrar habilidades apropiadas para su edad en otras áreas del desarrollo, incluyendo:

• Responder a sus nombres y seguir instrucciones apropiadas para su edad
• Utilizar habilidades sociales y de juego apropiadas para su edad
• Iniciar la comunicación utilizando el contacto visual, los gestos (Ej. señalando, moviendo la cabeza sí/no), lenguaje de signos o vocalizaciones

Puede encontrar más información sobre los retrasos en el habla y el lenguaje en http://identifythesigns.org/signs-of-speech-and-language-disorders.

Los niños con retrasos en el habla y los niños con Trastornos del Espectro Autista progresan en sus capacidades para comunicarse con sus familias y amigos. La terapia logopédica puede ayudar a los niños a alcanzar sus objetivos de comunicación a través de actividades lúdicas estructuradas. La participación de la familia en las actividades de continuación en casa puede acelerar este progreso.

Si tiene preguntas, póngase en contacto con su médico o terapeuta para programar una cita o consulta.