DISTINCIONES DE CLASE Y RENTACIONES
Este recurso te ayudará a identificar tu(s) experiencia(s) de clase.
La clase es un sistema de poder basado en la percepción del estatus social y económico. Aunque están estrechamente relacionados, la clase y el dinero no son lo mismo. La clase en la que nos criamos marca fuertemente nuestros valores, creencias y expectativas. Estas huellas influyen profundamente en nuestra forma de pensar y actuar a lo largo de la vida. Para la mayoría de las personas, la clase en la que nos criamos es el principal factor determinante de la franja económica en la que nos mantendremos. Aunque el nivel de ingresos suele llevar aparejados muchos de los patrones de clase y las culturas asociadas a él, esto no siempre es así. Por esta razón, a continuación se separan las experiencias de clase de los números duros.
La clase es una categoría mucho menos móvil de lo que las narrativas dominantes en Estados Unidos nos quieren hacer creer. La mayoría de las personas en Estados Unidos tienen una movilidad de clase limitada o nula. Sin embargo, algunas personas experimentan una movilidad de clase ascendente o descendente y una serie de experiencias vitales diferentes. Y algunas personas crecen en hogares de clase mixta y tienen diferentes patrones y normas de clase demostrados o modelados en diferentes lados de su familia.
Para los fines del trabajo de Resource Generation, creemos que el privilegio de clase internalizado tiene un fuerte poder de permanencia para las personas de clase alta que tienen movilidad descendente, y que el privilegio internalizado también aparece rápidamente para las personas que son recientemente ricas.
Aquí hay algunos ejemplos de esto:
- Una persona de clase acomodada con múltiples títulos y sin préstamos estudiantiles que ha entrado en bancarrota
- Esta persona se encuentra en la franja económica más baja, pero sigue teniendo la red de seguridad y los privilegios de haber sido criada como clase propietaria
- Una persona que creció como clase trabajadora que, según sus ingresos/salario, se encuentra entre el 10% de personas mejor pagadas de EE.UU.
- Aunque no tiene la misma formación social de toda la vida que alguien criado en la clase alta, el dinero ofrece a esta persona acceso a ciertos espacios y poder; empezará a interiorizar el privilegio de clase.
- Una persona de clase media o alta que trabaja en un empleo mal pagado (por ejemplo, barista, sin ánimo de lucro)
- En comparación con una persona pobre o de clase trabajadora, es más probable que trabajar en un empleo mal pagado sea su elección y no una necesidad. Esta persona podría experimentar inseguridad económica, pero conservará los privilegios que le permiten ganar más dinero, cambiar de carrera en el futuro y podría acceder a la red de seguridad de su familia a lo largo de su vida.
- La experiencia de vida suele estar marcada por:
- Vivienda subestándar, inestable o inconsistente
- Subempleo/subretribución, a veces uso prolongado de prestaciones públicas
- Escaso acceso a la educación superior
- Los gastos básicos de subsistencia pueden ser imposibles/difíciles de obtener
- Deudas por servicios de préstamos abusivos (adelanto de efectivo, etc.), facturas mensuales o emergencias
- Falta crónica de atención médica, alimentos u otras necesidades
- Frecuentes mudanzas involuntarias, caos y alteración de la vida
- A menudo se han criado valorando mucho el compartir los recursos y cuidarse mutuamente
- Son objeto de ataques y encarcelamientos desproporcionados por parte del estado en general y específicamente a través de sistemas como los servicios de protección infantil, leyes de vagabundeo, aplicación de la ley de inmigración y fianzas de dinero/efectivo
- Contribuciones intelectuales, artísticas y laborales frecuentemente robadas, cooptadas o invisibilizadas en la sociedad dominante
- Tratadas como desechables. Condicionados a no participar en la sociedad dominante.
- Aproximadamente el 20% de la población, controlan aproximadamente el -1% de la riqueza neta total de EE.UU.
- No se posicionan como responsables políticos o económicos. Se les considera una carga.
- La experiencia vital suele estar marcada por:
- La vivienda a veces es inestable. Vivienda de alquiler, o si se posee una casa, la mayoría de los activos y el potencial de riqueza están ligados a ella.
- La ocupación suele implicar trabajo físico, de servicios o de cuidados para las personas de clase alta y media. Poco control sobre el salario, los horarios o el acceso a las prestaciones.
- Acceso a la educación superior irregular, una gran cantidad de deuda estudiantil común para las personas que asisten a universidades de 4 años
- Generalmente viven de cheque en cheque con poco o ningún ahorro
- Deuda de la educación, facturas médicas, y tarjetas de crédito de los gastos de la vida cotidiana o de las emergencias
- Puede incluir el recurso a las redes de seguridad públicas (o comunitarias) para ayudar a llegar a fin de mes
- A menudo se han criado con un fuerte valor en el intercambio de recursos y el cuidado de los demás
- Apuntados por el estado como enorme fuente de ingresos a través de multas, tasas y fianzas en efectivo/dinero
- Tratados como reemplazables. Condicionados a resentir a los profesionales de la clase media (como jefes, abogados) y hacia la idealización de la riqueza
- Aproximadamente el 40% de la población, controlan aproximadamente el 3% de la riqueza neta total.
- No están posicionados como responsables políticos o económicos. La clase trabajadora blanca es el chivo expiatorio de las políticas regresivas, la clase trabajadora de color es ignorada.
- La experiencia de vida suele estar marcada por:
- Propiedad de una vivienda u otra generalmente estable
- Depende de los sueldos/salarios para pagar las facturas. A menudo empleos con algunos beneficios, cierto control sobre las horas y métodos de trabajo y/o control sobre el trabajo de los demás
- Estado social y conexiones sociales para ayudar a la siguiente generación
- Se espera generalmente que la universidad, puede o no completar la licenciatura
- La deuda es más a menudo en las hipotecas, la educación, las facturas médicas
- Puede esperar generalmente mantener un empleo estable, pero el estatus puede volverse precario cuando hay gastos inesperados como facturas médicas elevadas, pérdida de pensiones o despidos
- Confusión de clase, especialmente en asociación con personas de clase directiva/alta que incorrectamente se autoidentifican como de clase media
- A menudo corren poco riesgo de intervenciones estatales con capacidad limitada para buscar ayuda legal si la necesitan
- Tratados como la norma. Condicionados hacia el miedo a ser pobres y a actuar en lealtad con, y aspirar a ser de clase alta.
- Aproximadamente el 20% de la población, controlan aproximadamente el 8% de la riqueza neta total de Estados Unidos.
- A veces se posicionan como tomadores de decisiones políticas y económicas y se consideran un grupo demográfico importante.
- Experiencia vital marcada a menudo por:
- Propiedad de una o varias viviendas, viajes (incluidos los internacionales)
- Dependientes de los salarios, no de las inversiones, para pagar las facturas – empleos directivos o profesionales de nivel medio a alto
- Educación en colegios de élite/selectivos o en universidades públicas a menudo sin préstamos estudiantiles
- Alguna inversión en bolsa, pueden tener suficientes ahorros para jubilarse pronto
- Pueden recibir o transmitir herencias importantes
- Conexiones sociales, estatus y conocimientos financieros para ayudar a la siguiente generación a seguir siendo económicamente acomodada
- Generalmente corren poco riesgo de ser intervenidos por el Estado, a menudo conocen las lagunas legales y pueden recurrir a la ayuda legal privada cuando la necesitan
- Tratados como expertos. Condicionados a compararse para verse a sí mismos como no tan ricos.
- Aproximadamente el 19% de la población, controlan aproximadamente el 49% de la riqueza neta total de EE.UU.
- Frecuentemente se posicionan como responsables políticos y económicos y como actores centrales en la conformación de las narrativas nacionales.
Clase propietaria/reglamentaria
- Experiencia de vida a menudo marcada por:
- Propiedad de casa o casas lujosas, viajes (incluso internacionales)
- Suficientes ingresos procedentes de activos (acciones, bonos, etc.) que el trabajo a tiempo completo es opcional
- Educación en escuelas privadas de élite/selectivas y universidades de élite sin préstamos estudiantiles
- Recibir y/o transmitir grandes herencias
- Conexiones sociales, estatus y conocimientos financieros para ayudar a la siguiente generación a seguir siendo rica
- A menudo se fomenta el hiperindividualismo que resulta en el aislamiento.
- Suelen tener un bajo riesgo de intervenciones estatales, conocen/crean lagunas legales y pueden recurrir a la ayuda legal más importante según sea necesario
- Tratados como líderes. Están condicionados a ver la pobreza como una culpa individual y la riqueza como el resultado de un logro individual/»trabajo duro».
- La clase dominante describe a las personas que están en la élite global y tienen la gran mayoría del poder para determinar las condiciones de vida de las personas: multimillonarios, grandes directores ejecutivos, presidentes, senadores u otros altos cargos de poder estatal (es decir, cualquier puesto del gabinete en un país).e. – cualquier puesto del gabinete en una administración presidencial), oligarcas, etc.
- Aproximadamente el 1% de la población, controla aproximadamente el 40% de la riqueza neta total de Estados Unidos.
- Se posicionan como responsables políticos y económicos y actores centrales en la configuración de la realidad para sí mismos y para los demás.
Renta y riqueza: DATOS DE 2016 Y 2017
*La Oficina del Censo de los Estados Unidos define a una familia, a efectos estadísticos, como «un grupo de dos personas o más (una de las cuales es el cabeza de familia) relacionadas por nacimiento, matrimonio o adopción y que residen juntas; todas estas personas (incluidos los miembros de subfamilias relacionadas) se consideran miembros de una familia.»
**La riqueza es lo que posees menos lo que debes.En Resource Generation, organizamos a los jóvenes (18-35 años) con acceso a la riqueza actual o futura a través de la familia o de un ingreso alto en el 10% superior de la economía estadounidense. ¿Crees que puedes entrar en el 10% más rico y quieres ser miembro de Resource Generation? Más información sobre el 10% más rico de EE.ians aquí.
Fuentes
Recopiladas en gran parte a partir de las guías de características de las clases de somatización generativa (gs) y Catalyst Project.Artículos de referencia adicionales:
https://www.washingtonpost.com/news/wonk/wp/2017/12/06/the-richest-1-percent-now-owns-more-of-the-countrys-wealth-than-at-any-time-in-the-past-50-years/?noredirect=on&utm_term=.3eac5e830af3
https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2018/06/the-birth-of-a-new-american-aristocracy/559130/
http://www.pewsocialtrends.org/2015/12/09/the-american-middle-class-is-losing-ground/
https://en.wikipedia.org/wiki/Wealth_inequality_in_the_United_States
https://dqydj.com/united-states-household-income-brackets-percentiles/
https://dqydj.com/net-worth-brackets-wealth-brackets-one-percent/
https://www.census.gov/programs-surveys/acs/news/data-releases/2014.html
http://classmatters.org/2005_07/
https://www.taxpolicycenter.org/statistics/household-income-quintiles
https://poverty.ucdavis.edu/faq/who-are-working-poor-america
Por favor, utilice la guía para ayudar a ubicarse a sí mismo y a su familia. Estas cifras se basan en los EE.UU., algunas perspectivas internacionales se pueden encontrar aquí.