Distrito Escolar de Granito
Hemos recibido muchas preguntas sobre el nuevo sistema del libro de calificaciones. Algunas preguntas comunes se han publicado aquí junto con las respuestas.
He estado tratando de sacar un simple informe de trabajo faltante para mi clase…
Actualmente no hay un informe único para las escuelas primarias que imprimirá una sola página de tareas faltantes para una clase entera de estudiantes. Hay un informe que se puede ejecutar para cada estudiante individualmente, pero como se señaló, esto es un montón de trabajo. Este tipo de informe es el elemento más solicitado que hemos recibido para el nuevo libro de calificaciones. Nuestro plan es modificar el informe para estudiantes individuales y hacerlo de manera que los profesores puedan ejecutarlo para una lista de clase completa.
Sabemos que en el antiguo Gradebook, los profesores frecuentemente imprimían un informe y lo enviaban a casa con sus estudiantes cada semana. Aunque pensamos que esto debería seguir siendo una opción para los profesores, les animamos a que pasen a utilizar algunas de las otras herramientas integradas en el sistema Gradebook. Por ejemplo, los padres pueden optar por recibir una notificación por correo electrónico cada vez que su alumno no realice una tarea. En el nuevo sistema, los profesores también tienen la posibilidad de enviar información sobre la asistencia y las tareas a los padres directamente por correo electrónico.
No hay nada sencillo en ello…
El programa requiere una configuración inicial. Los profesores tienen que crear sus propias escalas de calificaciones (o elegir una escala de calificaciones del distrito). Tienen que configurar sus propias categorías (o elegir una categoría del distrito). Tienen que seleccionar sus preferencias (o utilizar las predeterminadas). Estos elementos son cosas que se hacen una sola vez y que se pueden seguir utilizando año tras año. Una vez que la configuración de una sola vez se hace, un profesor tiene que asignar una categoría / escala de calificaciones a un curso (esto no es diferente de la antigua Gradebook) y los profesores de primaria tienen que configurar sus conceptos (esto no es diferente de la antigua Gradebook). El proveedor ha sido muy receptivo a las ideas sobre cómo hacer que el sistema sea más fácil de usar, pero con el fin de hacer mejoras necesitamos ejemplos específicos de cómo las cosas podrían hacerse mejor de las personas que lo utilizan.
Todavía tengo que encontrar incluso una cosa que sea positiva sobre ella…
– El antiguo Gradebook no proporcionó a los profesores una manera de comunicarse directamente con los padres; todo tuvo que ser impreso y enviado a casa con el estudiante. Las cuentas de correo electrónico de los padres estarán disponibles a medida que los padres se inscriban en las cuentas de padres en el nuevo sistema.
– El antiguo Libro de Calificaciones tenía un retraso de un día entre el momento en que un estudiante entraba en una clase y cuando un estudiante aparecía en el Libro de Calificaciones del profesor.
– Todos los informes en el antiguo Libro de Calificaciones eran PDF. El nuevo libro de calificaciones permite al profesor exportar cualquier informe a Excel, Word, PDF, etc.
– El antiguo libro de calificaciones no se integraba bien con otros sistemas del distrito y era difícil de mejorar.
– El antiguo libro de calificaciones no podía mantener la información de un año escolar a otro. El nuevo libro de calificaciones sí lo hace.
– El antiguo libro de calificaciones se limitaba a un hardware poco adecuado que provocaba frecuentes cortes del sistema. El nuevo Gradebook es compatible con la nueva tecnología de servidores y puede ampliarse más fácilmente para dar cabida a más usuarios en el sistema.
¿Podemos tener el antiguo programa de vuelta? No creo que el cambio a un nuevo programa Gradebook fuera opcional.
Aquí están algunas de las razones por las que el antiguo Gradebook no era una opción para este año escolar:
– Las escuelas primarias han pasado a cuatro trimestres desde tres trimestres. El antiguo Libro de Calificaciones fue diseñado específicamente para tres trimestres en el nivel primario. Hacer este cambio habría requerido muchos cambios en el antiguo Gradebook, muchos de los cuales no estarían completamente probados para el inicio de la escuela.
– No podríamos hacer la transición a un nuevo sistema Discovery este año.
– En los últimos dos años, ha habido un aumento significativo en el número de profesores, padres y estudiantes que acceden a la información del Gradebook. El viejo sistema ya tenía problemas para acomodar el aumento de la carga del año pasado.
Aunque entendemos que hay mucha frustración involucrada con el cambio a un nuevo sistema de Gradebook, por favor recuerde que estamos varias semanas en un cambio muy significativo que afecta a miles de maestros y decenas de miles de estudiantes y padres. Todavía estamos trabajando para que el sistema sea realmente bueno para todos los usuarios y agradecemos su paciencia.