Jean Piaget'su Contribución a la Psicología

A lo largo de la historia, muchas personas han hecho increíbles contribuciones a la escuela de psicología. Una de ellas fue Jean Piaget y sus teorías sobre las etapas del desarrollo cognitivo.Jean Piaget nació en Neuchatel, Suiza. Aquí estudió en la universidad y se doctoró en biología a los 22 años. Tras sus estudios, se interesó cada vez más por la psicología y comenzó a investigar y estudiar mucho sobre el tema. A partir de estas investigaciones, Piaget creó un amplio sistema teórico sobre el desarrollo de las capacidades cognitivas. Su trabajo, en este sentido, era muy parecido al de Sigmund Freud, pero Piaget hizo hincapié en las formas en que los niños piensan y adquieren conocimientos.Piaget se refirió a su teoría como epistemología genética. Esta se define como el estudio de la adquisición, modificación y crecimiento de las ideas abstractas y de las habilidades como sobre la base de un sustrato heredado o biológico, un funcionamiento inteligente que hace posible el crecimiento del pensamiento abstracto.(Ginsburg 5) Piaget derivó sus teorías a partir de la observación directa de los niños y preguntándoles sobre su pensamiento. Le interesaba menos si los niños respondían correctamente que cómo llegaban a sus respuestas. Piaget consideraba la inteligencia como una extensión de la adaptación biológica que tiene una estructura lógica. Uno de los puntos centrales de sus teorías era el de la epigénesis. Esto es, que el crecimiento y el desarrollo se producen en una serie de etapas, cada una de las cuales se construye sobre el dominio exitoso de la etapa anterior.(Furth 33)Piaget describió cuatro etapas principales que conducen a la capacidad de pensamiento adulto. Cada etapa es un prerrequisito para la siguiente, pero el ritmo con el que los distintos niños avanzan por las diferentes etapas varía con su hered…… medio de papel ……ght, pero en un nivel más alto que en el pasado. No todos los adolescentes entran en la etapa al mismo tiempo ni en el mismo grado. Dependiendo de la capacidad individual, algunos pueden no alcanzar la etapa en absoluto y pueden permanecer en el modo operativo concreto durante toda la vida.A pesar de las aplicaciones psiquiátricas, las teorías de Piaget se han aplicado más ampliamente en el área de la educación. Los conceptos de Piaget se han utilizado para resolver problemas educativos, como la evaluación del desarrollo intelectual, la aptitud escolar, la ubicación en el grado y la preparación para la lectura. Los programas innovadores de educación temprana, como el Head Start, tienen su origen en la creencia de Piaget de que la experiencia desempeña un papel importante en el pensamiento humano. A lo largo de sus escritos, Piaget hizo hincapié en que cuanto mayor sea la riqueza, la complejidad y la diversidad del entorno, mayor será la probabilidad de que se alcancen altos niveles de funcionamiento mental.