8 Jeux rapides pour l’école du dimanche et le groupe de jeunes

« Placez une fève en gelée devant chaque enfant. Dites : Quand je dis ‘go’, faites rouler votre bonbon à travers la pièce en utilisant seulement votre nez ! »

Jeux rapides = meilleur apprentissage

Les jeux suivants sont conçus pour les enfants, mais avec quelques adaptations, plusieurs de ces jeux pourraient être très amusants avec les jeunes ! Tous les jeux sont extraits de Wiggle Tamers (Group, 1995) et Fidget Busters (Group, 1992) de Jolene Roehlkepartain. Comme elle l’explique dans les livres, lorsqu’une classe fait une pause pour un jeu structuré et rempli de mouvements, les enfants se défoulent et ont plus de concentration et d’attention sur la leçon.

Vous pouvez voir tous les livres de Jolene sur booksbyjolele.com. Wiggle Tamers et Fidget Busters sont épuisés, mais ils ont été généreusement mis à disposition pour un téléchargement gratuit ici. (Remerciements particuliers à Jolene et John Roberto.)

8 jeux pour l’école du dimanche ou le groupe de jeunes

1. Balloon Grab (suggéré pour les enfants d’âge préscolaire)
Vous aurez besoin de 17 ballons : quatre jaunes, quatre verts, quatre bleus, un orange et quatre rouges.

• Gonflez les ballons. Placez tous les ballons – sauf le ballon orange – au milieu de la pièce ou du terrain. Garde le ballon orange près de toi.
• Dit : je vais nommer une couleur. Si tu vois un ballon de cette couleur sur le sol, attrape-le et cours tout autour avec. Si tu ne peux pas en attraper un, suis quelqu’un qui a un ballon de cette couleur. Ensuite, quand je nomme une autre couleur, tout le monde doit laisser tomber ses ballons et attraper le ballon de la couleur que j’ai nommée. Encore une fois, si vous ne pouvez pas en attraper un, suivez quelqu’un qui a ce ballon de couleur.
• Débutez en nommant le jaune. Puis, après une minute environ, nommez une autre couleur. Répétez l’activité cinq ou six fois. Terminez en nommant toutes les couleurs.
• Puis dites : Orange ! Attrape ton ballon orange et tiens-le bien haut. Dites : Maintenant, suivez-moi alors que nous retournons à notre leçon !

2. La vaisselle cassée (suggéré pour le préscolaire)
Vous aurez besoin d’une assiette en papier pour chaque enfant.

• Donnez à chaque enfant une assiette en papier, puis demandez aux enfants de sautiller dans la pièce en se tenant à leur assiette. Chaque fois que vous dites « Vaisselle cassée », demandez aux enfants de laisser tomber leurs assiettes et de crier « uh-oh ! ». Demandez ensuite aux enfants de faire semblant de nettoyer le désordre. Après qu’ils aient ramassé leurs assiettes, laissez-les continuer à sautiller jusqu’à ce que vous disiez à nouveau « Vaisselle cassée ».
• Répétez l’activité trois ou quatre fois. Dites ensuite : Remettons la table à notre leçon pour découvrir ce qui est en train de cuisiner.
• Demandez aux enfants de ramener leurs assiettes dans votre zone de leçon pour les placer proprement sur le sol ou sur la table avant de poursuivre la leçon.

3. Rouleau de fèves à la gelée (suggéré pour les K-3)
Vous aurez besoin d’un sac de fèves à la gelée.

• Sur un côté de la salle, demandez aux enfants de s’agenouiller côte à côte en ligne. Placez un bonbon à la gelée devant chaque enfant.
• Dire : Quand je dis  » allez « , faites rouler votre bonbon à la gelée à travers la pièce en utilisant seulement votre nez. Rappelez-vous, vous ne pouvez pas toucher la fève en gelée avec vos mains. Prêt ? C’est parti !
• Laissez aux enfants plusieurs minutes pour faire rouler leurs bonbons.
• Puis dites : Faisons rouler nos bonbons au retour de notre leçon où j’échangerai un bonbon propre et délicieux contre votre bonbon sale.

4. Beurre de cacahuète (suggéré pour les groupes d’âge mixtes)

• Dire : C’est l’heure du jeu du beurre de cacahuète ! Quand je dis  » allez « , sautez dans la pièce. Quand je dis  » beurre de cacahuète « , collez-vous aux personnes les plus proches de vous, peu importe leur nombre. Puis, quand je dis « gelée », décollez vous et sautillez à nouveau dans la pièce. Prêts ? Allez-y !
• Playez quatre ou cinq tours.
• Puis dites : Asseyons-nous maintenant pour pouvoir nous en tenir à notre leçon.

5. Perdu dans le blizzard (suggéré pour le préscolaire)
Vous aurez besoin d’un bandeau pour chaque enfant.

• Lancez un bandeau à chaque personne. Dites : Tiens, attrape !
• Demandez aux enfants de se répartir dans la pièce, puis bandez-leur les yeux. Expliquez que tout le monde est perdu dans un blizzard enneigé et ne peut pas voir. Cependant, les enfants peuvent crier à l’aide et trouver d’autres enfants dans le blizzard en suivant les sons de leurs voix.
• Dire aux enfants que vous ne voulez pas que quelqu’un reste bloqué dans le blizzard, donc dès qu’ils trouvent un autre enfant, ils doivent se tenir la main et essayer de se lier avec d’autres enfants. (Aidez les enfants hésitants à trouver les autres.)
• Quand tous les enfants se sont reliés ensemble, dites : Nous nous sommes tous trouvés ! Bien ! Maintenant, enlevons nos bandeaux et voyons ce que nous pouvons trouver dans le reste de notre leçon.

6. Pop-Up des Écritures (suggéré pour K-3)

• Trouvez un verset biblique simple – ou un que vous étudiez – et attribuez à chaque enfant un mot différent de celui-ci. Si vous avez beaucoup d’enfants, donnez à plusieurs enfants le même mot.
• Demandez aux enfants de se mélanger et de s’accroupir. Pendant que vous lisez le verset, les enfants doivent chacun sauter en l’air lorsqu’ils entendent leur mot. Demandez-leur ensuite de s’accroupir à nouveau rapidement.
• Relisez le verset un certain nombre de fois de plusieurs façons – rapidement, lentement, à voix haute, à voix basse. Enfin, lisez le verset et demandez aux enfants de surgir et de se mettre en ligne – dans l’ordre du verset.
• Puis dites : Maintenant, retournons tous à notre leçon.

7. Remplir l’arche de Noé (suggéré pour les 4e-6e années)
Vous aurez besoin de trois bacs à margarine vides, d’environ 75 feuillets de papier et de trois marqueurs ou stylos. Vous aurez également besoin de collations, comme des craquelins d’animaux, des Teddy Grahams ou des craquelins de poisson.

• Formez trois équipes. Demandez-leur de s’aligner d’un côté de la salle. Donnez à chaque équipe environ 25 feuillets de papier et un marqueur ou un stylo. De l’autre côté de la salle, placez un bac de margarine vide pour chaque équipe.
• Expliquez que chaque équipe doit remplir son bac (que vous appelez l’arche de Noé) avec autant d’animaux différents que l’équipe peut nommer. Les membres de l’équipe écrivent à tour de rôle le nom d’un animal sur un bout de papier et courent ensuite vers l’arche de Noé de l’équipe pour y déposer le bout de papier. Les membres de l’équipe peuvent s’entraider pour trouver des animaux, mais les équipes ne peuvent avoir qu’un seul coureur à la fois. Lorsqu’un coureur revient, un autre enfant peut courir vers l’arche pour y déposer le nom d’un animal.
• Jouer pendant environ cinq minutes. À la fin, comptez le nombre d’animaux dans chaque arche, en éliminant les éventuels doublons dans l’arche. Annoncez l’équipe gagnante en lui remettant les crackers d’animaux, les Teddy Grahams ou les crackers de poissons. Demandez-leur de servir les autres enfants, puis laissez tout le monde croquer les friandises.
• Après la collation, dites : Maintenant que nous avons rempli l’arche et rempli nos estomacs, remplissons nos esprits des connaissances de notre leçon.

8. Rebond de ballon de plage (suggéré pour les classes 4-6)
Vous aurez besoin de deux serviettes de plage et d’un ballon de plage.

• Lancez une serviette de plage à une personne d’un côté de la pièce ; lancez une autre serviette de plage à une personne de l’autre côté de la pièce.
• Formez deux équipes de taille égale en demandant aux enfants de se mettre avec le porteur de serviette de plage le plus près d’eux. Demandez aux membres de l’équipe d’entourer leur serviette et de la maintenir tendue.
• Donnez ensuite un ballon de plage à une équipe. Demandez à cette équipe d’utiliser la serviette tendue pour lancer le ballon de plage à l’autre équipe. Cette équipe doit essayer d’attraper le ballon avec sa serviette. Voyez combien de fois les équipes peuvent lancer le ballon d’avant en arrière sans le faire tomber.
• Débutez avec les équipes proches les unes des autres, puis éloignez-les les unes des autres.
• Puis dites : Nous avons eu une balle avec cette activité. Maintenant, amusons-nous avec notre leçon.

Trouver d’autres jeux

Il y a plus de 200 jeux dans Wiggle Tamers et Fidget Busters. Ces livres sont épuisés, mais ils ont été généreusement mis à disposition pour un téléchargement gratuit ici. (Remerciements particuliers à Jolene et John Roberto.)

Jolene Roehlkepartain est un écrivain et un éducateur. Elle a écrit plus de 30 livres, notamment Doing Good Together, Parenting Preschoolers with a Purpose, et Spark Student Motivation. Vous pouvez consulter ses livres sur booksbyjolele.com. Ses livres ont été traduits en plusieurs langues étrangères, notamment en chinois, en hindi et en bahasa indonésien, et sont vendus dans le monde entier.