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Enseignant de collège communautaire : Informations sur les emplois, les études et les salaires

Carrières d’enseignement et développement professionnel Mis à jour le 10 août, 2020 Par Robbie Bruens

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    Les collèges communautaires sont cruciaux pour le système éducatif américain.Les collèges communautaires sont essentiels au système éducatif américain. Pour des millions d’étudiants universitaires potentiels, les programmes de baccalauréat ne sont tout simplement pas une option viable. Si les collèges et universités de quatre ans ont traditionnellement eu plus de prestige que leurs homologues de deux ans, le paysage de l’enseignement supérieur est en train de changer. Face à l’augmentation des frais de scolarité des établissements de quatre ans, les community colleges améliorent leur offre, en élargissant leurs domaines d’études et en améliorant la qualité de l’enseignement. Ce changement a inspiré une hausse du nombre d’étudiants optant pour des programmes de diplôme d’associé.

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    C’est un moment passionnant pour être un enseignant de collège communautaire. Vous avez l’occasion unique de fournir une éducation excellente et compétitive à des étudiants qui n’auraient peut-être pas la possibilité d’obtenir leur diplôme autrement. Si vous voulez avoir un impact, devenir un enseignant de collège communautaire est une voie solide pour vraiment faire la différence.

    En un coup d’œil
    > Description de poste d’enseignant de collège communautaire
    > Qui fait un bon enseignant de collège communautaire ?

    Types d’enseignants de collège communautaire
    > Enseignants adjoints de collège communautaire
    > Enseignants de collège communautaire à temps plein.professeurs à temps plein des collèges communautaires

    Développement professionnel
    > Formation continue

    Carrières connexes
    > Emplois au-delà de l’enseignement

    Le meilleur du Web
    > Sites et poignées Twitter à suivre

    En un coup d’œil : les enseignants des collèges communautaires

    La demande d’enseignants qualifiés dans les collèges communautaires devrait augmenter, car le nombre de personnes s’inscrivant dans des programmes d’enseignement supérieur (en particulier dans les collèges communautaires) continue d’augmenter chaque année.

    Description du poste d’enseignant de collège communautaire

    Eduquer efficacement les étudiants dans la matière désignée est primordial dans ce cadre préparatoire. Les enseignants des collèges communautaires doivent transmettre efficacement les informations pertinentes et aider les étudiants à apprendre les meilleures méthodes de recherche dans le domaine du cours.

    Les étudiants qui fréquentent les collèges communautaires sont diversifiés à tous égards – âge, race, ethnicité, capacité, sexe et contexte socio-économique. En plus des étudiants qui viennent de sortir du lycée, de nombreux adultes qui travaillent suivent les cours des community colleges pour changer de carrière ou progresser dans leur emploi actuel.

    Les tâches quotidiennes les plus importantes d’un enseignant de collège communautaire comprennent :

    • Enseigner la matière lors de séances de cours d’une à trois heures
    • Élaborer et gérer le programme de cours et s’assurer qu’il répond aux normes du département et du collège
    • Planifier et créer des conférences, des discussions en classe et des devoirs
    • Corriger les travaux, quiz et examens assignés
    • Évaluer les notes des étudiants en fonction de leur participation, de leur performance en classe, des devoirs et des examens
    • Rapport des résultats d’apprentissage des étudiants, les révisions de classe et l’analyse des données des étudiants
    • Collaboration avec des collègues sur le programme des cours
    • Conseiller les étudiants sur la façon de réussir et d’atteindre leurs objectifs
    • Rester à jour sur les innovations et les changements dans leur domaine de cours

    Les collèges communautaires ont également des étudiants qui ont besoin de rattrapage scolaire, de sorte que les enseignants doivent être préparés à aider leurs étudiants à rattraper le niveau de compétence nécessaire pour suivre des cours de niveau collégial.

    Qui fait un bon enseignant de collège communautaire ?

    C’est quelqu’un qui :

    • Inquisiteur, créatif, et curieux
    • Sociable et avec qui il est facile de parler
    • Passionnée par la connexion avec les étudiants
    • Patiente et débrouillarde
    • Organisée et attentive à la gestion du temps
    • Dévouée à l’apprentissage
    • Attentive aux détails
    • Amoureuse de la lecture
    • Serviable.orienté vers le service
    • Capable de rire et d’avoir le sens de l’humour
    • Préoccupé par l’interaction avec des personnes d’horizons divers
    • Excellent en communication orale et écrite
    • Haute connaissance de son domaine
    • Qualifié par un master dans un domaine lié à l’éducation, ou un domaine lié à la matière qu’il/elle enseigne

    Professeur de collège communautaire approfondi

    Exigences en matière d’éducation

    • Éducation : Doctorat ou maîtrise
    • Durée typique des études : 5 à 10 ans

    Un enseignant de collège communautaire a besoin d’au moins une maîtrise. Comme la plupart des établissements collégiaux, la préférence peut être accordée à un candidat titulaire d’un doctorat. Les collèges communautaires veulent également des instructeurs ayant une expérience préalable de l’enseignement. Occasionnellement, les collèges communautaires emploient également ceux qui ont une expérience professionnelle pertinente dans un domaine particulier.

    Différents types d’enseignants de collèges communautaires

    Il existe deux principaux types d’enseignants de collèges communautaires : Les professeurs auxiliaires et les professeurs à temps plein. Les principales différences entre les enseignants des collèges communautaires auxiliaires et à temps plein sont la charge de cours, le salaire, les avantages sociaux et la sécurité d’emploi.

    Les enseignants auxiliaires des collèges communautaires

    Les enseignants auxiliaires représentent une majorité des instructeurs des collèges communautaires américains. Ils enseignent des cours dans les collèges communautaires à temps partiel.

    Les professeurs à temps plein des collèges communautaires

    Les professeurs à temps plein sont des enseignants des collèges communautaires qui sont sur la voie de la permanence. Cela signifie qu’ils gagnent un salaire annuel, des avantages sociaux et la possibilité de bénéficier d’une sécurité d’emploi à long terme.

    Salaires moyens des enseignants des collèges communautaires

    Les salaires des enseignants des collèges communautaires varient en fonction du lieu, de la spécialité académique, du type de diplôme de l’instructeur et de l’expérience antérieure. Il existe également un écart important entre les revenus des enseignants à temps plein et ceux des instructeurs auxiliaires. Selon Tough Nickel, le salaire annuel moyen des professeurs à temps plein variait de 46 858 $ à 57 599 $.

    Voici un aperçu actuel des salaires moyens des enseignants des collèges communautaires :

    • Glassdoor.com : 41 268 $
    • PayScale.com : 46 276 $
    • ZipRecruiter.com : 47 894 $

    Le revenu d’un enseignant de collège communautaire peut varier en fonction de plusieurs facteurs, notamment :

    • Éducation au-delà d’une maîtrise
    • Durée d’emploi dans un établissement particulier
    • Domaine d’études – cours de sciences, de technologie, d’ingénierie ou de mathématiques (STEM), ou dans un autre domaine généralement difficile à pourvoir
    • Cours d’été ou cours supplémentaires au-delà du contrat régulier de 9-10 mois (lorsqu’il est disponible)
    • Privé vs. collège d’État
    • L’emplacement

    Perspectives d’emploi pour les enseignants des collèges communautaires

    Les étudiants continueront de s’inscrire dans l’enseignement supérieur, acquérant les connaissances et les compétences essentielles nécessaires pour atteindre leurs objectifs de carrière. Les perspectives d’emploi pour les enseignants du postsecondaire devraient augmenter de 11 % jusqu’en 2028, selon le Bureau of Labor Statistics (BLS). Cette prévision inclut également les enseignants du postsecondaire à temps partiel.

    Certaines matières sont plus demandées que d’autres. Selon les données sur les perspectives d’emploi du BLS, les prévisions d’emploi des professeurs de niveau postsecondaire augmenteront dans ces matières d’ici 2028 :

    • Commerce : 16 %
    • Science biologique : 12%
    • Psychologie : 12%
    • Spécialités de la santé : 23%
    • Moniteurs en soins infirmiers : 20 %

    Défis et opportunités pour les enseignants des collèges communautaires

    Inconvénients

    • Tous les collèges communautaires n’offrent pas la titularisation (garantie qu’un enseignant ne sera pas licencié sans motif valable)
    • Il n’y a pas autant de soutien institutionnel pour la recherche et/ou la publication
    • Travail supplémentaire et soutien nécessaire pour les étudiants à…risque
    • Salaire souvent inférieur à celui des professeurs des collèges et universités de quatre ans

    Avantages

    • Plus de flexibilité quant à l’endroit où vous enseignez, car les collèges communautaires sont situés dans tout le pays
    • Plus de concentration sur les étudiants et l’enseignement, car les collèges communautaires sont moins intéressés par la recherche et les publications du corps enseignant
    • Contact avec une énorme diversité d’étudiants
    • Un nombre d’inscriptions plus faible signifie une communauté plus petite

    Développement professionnel

    Formation continue

    De nombreux enseignants de collèges communautaires continuent de suivre des cours pour rester à-à jour sur les dernières découvertes dans leur domaine. Et il y a toujours la possibilité de retourner à l’école pour obtenir un doctorat, ce qui élargira encore plus vos possibilités d’emploi.

    L’embauche dans les collèges communautaires est plus locale que dans les universités de quatre ans, qui effectuent souvent des recherches de candidats à l’échelle nationale. Les journaux locaux, les affichages en ligne et le Chronicle of Higher Education sont fréquemment utilisés pour annoncer les postes ouverts. On attendra d’un candidat qu’il ait une bonne connaissance du système des community colleges, de la communauté locale et du domaine d’études associé au poste. Montrer son enthousiasme pour le cadre du community college, ainsi que pour la discipline, contribuera souvent à impressionner les personnes du comité d’entretien.

    Associations professionnelles

    Plusieurs organisations professionnelles travaillent pour soutenir la carrière des enseignants des collèges communautaires :

    • American Association of Community Colleges
    • Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching
    • The National Association of Community College Teacher Education Programs
    • Rural Community College Alliance

    Intéressé par le fait de devenir un enseignant de collège communautaire ?

    Voyez cette vidéo pour avoir une meilleure idée de ce que c’est que d’être un enseignant de collège communautaire.

    Best of the Web

    L’internet nous permet de rester facilement en contact avec des enseignants de collège communautaire éminents. Voici une liste de nos sites Web et poignées Twitter préférés, sans ordre particulier.

    Blogs à consulter

    • American Association of Community Colleges
    • Inside Higher Ed Blogs
    • Leiter Reports
    • Faculty Focus
    • Community College Research Center
    • Achieving the Dream
    • United Steelworkers Union
    • New Faculty Majority
    • Adjunct Action
    • American Association of Adjunct Education

    Ressources à suivre sur Twitter

    • David Buck : @dbuckedu
    • Renee Moore : @TeachMoore
    • Stacey Lee Donohue : @BendProf
    • Roger Weber : @pennweber
    • Anna Harper Reed : @areedseed
    • Dave Macholz : @DaveMacholz

    En savoir plus : Cliquez pour afficher les ressources connexes.

    • « Perspectives professionnelles des enseignants du postsecondaire », Bureau des statistiques du travail, Département du travail des États-Unis, Occupational Outlook Handbook, édition 2016-17, Enseignants du postsecondaire
    • « Enseignants du postsecondaire », Bureau des statistiques du travail, Département du travail des États-Unis. Department of Labor, Occupational Employment and Wages, Mai 2015
    • Attaquez votre diplôme -. votre guide des diplômes d'enseignement

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    Tags : Postsecondaire (enseignement supérieur)

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