Influence des médias de masse

Effets des médias au niveau microEdit

Voici des exemples saillants d’études sur les effets des médias qui examinent l’influence des médias sur les individus.

Effet troisième personneEdit

Les individus croient souvent à tort qu’ils sont moins sensibles aux effets des médias que les autres. Environ cinquante pour cent des membres d’un échantillon donné sont sensibles à l’effet de troisième personne, ce qui sous-estime leur degré d’influence. Cela peut permettre à un individu de se plaindre des effets des médias sans assumer la responsabilité de ses propres effets éventuels. Cet effet repose en grande partie sur la théorie de l’attribution, selon laquelle « la personne a tendance à attribuer ses propres réactions au monde objet, et celles d’un autre, lorsqu’elles diffèrent des siennes, à des caractéristiques personnelles. » Standley (1994) a testé l’effet de troisième personne et la théorie de l’attribution, rapportant que les gens sont plus susceptibles d’offrir des raisons situationnelles pour l’effet de la télévision sur eux-mêmes, tout en offrant des raisons dispositionnelles pour les autres membres d’un public.

Edit d’amorçage

C’est un concept dérivé d’un modèle de réseau de mémoire utilisé en psychologie cognitive. Dans ce modèle, les informations sont stockées sous forme de nœuds regroupés avec des nœuds connexes par des voies associées. Si un nœud est activé, les nœuds voisins le sont également. C’est ce qu’on appelle l’activation par propagation. L’amorçage se produit lorsqu’un nœud est activé, ce qui fait que les nœuds apparentés se tiennent prêts pour une éventuelle activation. Tant l’intensité que le temps écoulé depuis le moment de l’activation déterminent la force et la durée de l’effet d’amorçage.

Dans les études sur les effets des médias, l’amorçage est la façon dont l’exposition aux médias peut modifier les attitudes, les comportements ou les croyances d’un individu. La plupart des recherches sur la violence dans les médias, un domaine de discussion populaire dans les études sur les effets des médias, théorisent que l’exposition à des actes violents peut amorcer un individu à se comporter plus agressivement pendant que l’activation persiste.

Apprentissage socialEdit

Miller et Dollard (1941) ont été les pionniers de la théorie de l’apprentissage social avec leur découverte que les individus n’ont pas besoin d’agir personnellement sur un comportement pour l’apprendre ; ils peuvent apprendre à partir de l’observation. Bandura (1977) a développé ce concept en affirmant que les spectateurs peuvent apprendre des comportements en observant des personnages fictifs.

Violence dans les médiasModifié

Les effets de la violence dans les médias sur les individus ont fait l’objet de plusieurs décennies de recherche, dès les années 1920. Les enfants et les adolescents, considérés comme des consommateurs de médias vulnérables, sont souvent la cible de ces études. La plupart des études sur la violence dans les médias entourent les catégories de médias que sont la télévision et les jeux vidéo.

L’essor de l’industrie cinématographique, associé aux progrès des sciences sociales, a suscité les célèbres études du Fonds Payne et d’autres. Bien que la qualité de la recherche ait été remise en question, l’un des résultats a suggéré un rôle direct entre les films représentant des adolescents délinquants et les comportements délinquants chez les adolescents. Plus tard, dans son livre Seduction of the Innocent, Wertham (1954) a suggéré que les bandes dessinées incitaient les enfants à adopter des comportements délinquants, leur donnaient une fausse vision du monde et réduisaient leur niveau d’alphabétisation. Cette recherche était trop informelle pour aboutir à un verdict clair, et une étude récente suggère que les informations ont été déformées, voire falsifiées, mais elle a néanmoins suscité un tollé général qui a entraîné la suppression de nombreux magazines de bandes dessinées.

L’omniprésence de la télévision dans les années 1950 a suscité davantage de préoccupations. Depuis, des études ont émis l’hypothèse d’un certain nombre d’effets.

Les effets comportementaux comprennent la désinhibition, l’imitation et la désensibilisation.

Désinhibition : Théorie selon laquelle l’exposition à des médias violents peut légitimer le recours à la violence. A trouvé un soutien dans de nombreuses expériences soigneusement contrôlées. Dans une étude, on a constaté que les hommes exposés à la pornographie violente se comportaient de manière plus agressive envers les femmes dans certaines circonstances.

Théorie de l’imitation : Les individus de l’État peuvent apprendre la violence à partir de personnages de télévision. L’expérience de la poupée Bobo de Bandura, ainsi que d’autres recherches, semblent indiquer une corrélation même en tenant compte des différences individuelles.
Désensibilisation : Habituation d’un individu à la violence par l’exposition à des contenus médiatiques violents, ce qui entraîne souvent des implications dans la vie réelle. Les études ont porté sur la violence à la télévision et dans les jeux vidéo. Désensibilisation : Est devenue un problème avec les adaptations hollywoodiennes en ce qui concerne les crimes. Il est très facile pour un producteur de films d’être tellement pris par l’aspect artistique de ses films qu’il commence à rendre son public indifférent à la véritable horreur qui se déroule à l’écran.

Les effets cognitifs comprennent une croyance accrue de la violence potentielle dans le monde réel à partir du visionnage de contenus médiatiques violents conduisant à une anxiété concernant la sécurité personnelle.

Effets des médias au niveau macroEdit

Voici des exemples saillants d’études sur les effets des médias qui examinent l’influence des médias sur un agrégat de public.

CultureEdit

Tous les effets des médias ne sont pas instantanés ou à court terme. Gerbner (1969) a créé la théorie de la culture, affirmant que les médias cultivent une « conscience collective sur des éléments de l’existence. » Si les publics sont exposés à des thèmes et des intrigues répétitifs, au fil du temps, ils peuvent s’attendre à ce que ces thèmes et intrigues se reflètent dans la vie réelle.

L’établissement de l’ordre du jour dans les nouvellesModifier

Il existe deux domaines principaux d’établissement de l’ordre du jour dans les médias : (i) les médias nous racontent les nouvelles et (ii) les médias nous disent quoi penser des nouvelles. La couverture médiatique envoie des signaux aux publics sur l’importance des questions mentionnées, tandis que le cadrage des nouvelles induit le téléspectateur non méfiant dans une réponse particulière. En outre, les nouvelles qui ne sont pas couvertes par la presse se dissipent souvent, non seulement parce qu’elles ne disposent pas d’un véhicule de communication de masse, mais aussi parce que les individus n’expriment pas leurs préoccupations par crainte d’être ostracisés. Cela crée encore plus l’effet de la spirale du silence.

CadrageEdit

Les organes d’information peuvent influencer l’opinion publique en contrôlant les variables de la présentation des nouvelles. Les collecteurs de nouvelles sélectionnent les faits pour souligner un certain angle. La méthode de présentation – comme l’heure de diffusion, l’étendue de la couverture et le choix du support d’information – peut également encadrer le message ; cela peut créer, remplacer ou renforcer un certain point de vue dans un public. Entman (2007) décrit le cadrage comme « le processus consistant à sélectionner quelques éléments de la réalité perçue et à assembler un récit qui met en évidence les liens entre eux afin de promouvoir une interprétation particulière ». Non seulement les médias identifient les « causes des problèmes » supposées, mais ils peuvent également « encourager les jugements moraux » et « promouvoir les politiques favorisées. »

Une implication à long terme du cadrage, si les médias rapportent les nouvelles avec une inclinaison favorable constante, est qu’il peut prêter main forte à certaines institutions de pensée primordiales et à des entités connexes. Il peut renforcer le capitalisme, le patriarcat, l’hétérosexisme, l’individualisme, le consumérisme et le privilège blanc. Certains théorisent que ce biais peut renforcer les partis politiques qui épousent ces paradigmes de pensée, bien que davantage de recherches empiriques soient nécessaires pour étayer ces affirmations.

Les médias soutiennent que le gatekeeping, ou le filtrage des nouvelles qui peut entraîner l’établissement d’un agenda et un cadrage spécifique, est inévitable. Avec une quantité d’informations infinie et quasi illimitée, le filtrage se produira par défaut. Les sous-cultures au sein des organismes de presse déterminent le type de contenu publié, tandis que les rédacteurs en chef et les autres personnes des organismes de presse filtrent les messages afin de sélectionner le contenu pour leur public cible.

L’essor des médias numériques, des blogs aux médias sociaux, a considérablement modifié le rôle de gatekeeping des médias. En plus de plus de portes, il y a aussi plus de gardiens. Google et Facebook adaptent le contenu à leurs utilisateurs, filtrant des milliers de résultats de recherche et de publications dans les médias pour générer un contenu correspondant aux préférences de l’utilisateur. En 2015, 63 % des utilisateurs de Facebook et Twitter ont trouvé des informations sur leur fil d’actualité, contre 57 % l’année précédente. Avec un certain nombre de « portes » ou de points de vente, les nouvelles se propagent sans l’aide des réseaux médiatiques traditionnels. En fait, les utilisateurs des médias sociaux peuvent agir comme un contrôle des médias, en attirant l’attention sur les partis pris ou les faits inexacts.Il existe également une relation symbiotique entre les utilisateurs des médias sociaux et la presse : les jeunes journalistes utilisent les médias sociaux pour suivre les sujets tendances.

Les médias traditionnels, ainsi que les nouveaux médias uniquement en ligne, sont confrontés à d’énormes défis. La multiplicité des points de vente, combinée à la réduction des effectifs dans le sillage de la récession de 2008, rend le reportage plus mouvementé que jamais. Selon une étude, les journalistes écrivent environ 4,5 articles par jour. Les agences de relations publiques ont commencé à jouer un rôle croissant dans la création des nouvelles. « 41 % des articles de presse et 52 % des nouvelles radiodiffusées contiennent des documents de relations publiques qui jouent un rôle dans l’établissement de l’ordre du jour ou dans lesquels les documents de relations publiques constituent l’essentiel de l’histoire. » Les articles sont souvent publiés à la hâte et édités après coup, sans « être passés par le processus journalistique complet ». Pourtant, les publics recherchent un contenu de qualité – tout organe de presse pouvant répondre à ce besoin peut acquérir la capacité d’attention limitée du téléspectateur moderne.

Spirale du silenceEdit

Les individus sont peu enclins à partager ou à amplifier certains messages par peur de l’isolement social et par volonté d’autocensure. Comme cela s’applique aux études sur les effets des médias, certains individus peuvent taire leurs opinions si les médias ne valident pas leur importance ou leur point de vue. Cette spirale du silence peut également s’appliquer aux individus dans les médias qui peuvent s’abstenir de publier des contenus médiatiques controversés susceptibles de remettre en cause le statu quo.

Théorie des effets limitésModification

Selon les recherches de Lazarsfeld dans les années 1940, les médias de masse ne sont pas en mesure de changer les attitudes fortement ancrées chez la plupart des gens, car contraires aux croyances populaires. Cette théorie suggère que les téléspectateurs sélectionnent les messages médiatiques en fonction de leur vision du monde existante. L’utilisation des médias de masse ne fait que renforcer ces concepts sans facilement changer leur opinion, ou avec des effets négligeables parce que les personnes bien informées s’appuient fortement sur l’expérience personnelle et les connaissances préalables.

Le paradigme dominantEdit

Cette théorie suggère que les médias de masse sont capables d’établir une domination en reflétant l’opinion des élites sociales, qui les possèdent et les contrôlent également, décrite par le sociologue Todd Gitlin comme une sorte d' »importance, similaire au concept défectueux du pouvoir ». En possédant, ou en sponsorisant un média particulier, les élites sont capables de modifier ce que les gens perçoivent de l’utilisation des médias de masse.

Caractéristiques des études actuellesModification

Après l’entrée dans le 21e siècle, le développement rapide d’Internet et de la technologie Web 2.0 réforme grandement les modes d’utilisation des médias. Les études sur les effets des médias sont également plus diverses et plus précises. Après avoir effectué une méta-analyse sur les théories des effets des médias au niveau micro, Valkenburg, Peter & Walther (2016) ont identifié cinq caractéristiques principales :

Sélectivité de l’utilisation des médiasModification

Il y a deux propositions de ce paradigme de sélectivité : (1) parmi la constellation de messages attirant potentiellement leur attention, les gens ne vont que vers une portion limitée de messages ; (2) les gens ne sont influencés que par les messages qu’ils sélectionnent (Klapper 1960, Rubin 2009). Les chercheurs ont remarqué la sélectivité de l’utilisation des médias il y a plusieurs décennies et l’ont considérée comme un facteur clé limitant les effets des médias. Plus tard, deux perspectives théoriques, la théorie des usages et gratifications (Katz et al. 1973, Rubin 2009) et la théorie de l’exposition sélective (Knobloch-Westerwick 2015, Zillmann & Bryant 1985), ont été développées à partir de cette hypothèse et visaient à mettre en évidence les facteurs psychologiques et sociaux qui guident et filtrent la sélection des médias par un public. En général, ces théories placent l’utilisateur des médias au centre du processus d’effet des médias, et conceptualisent l’utilisation des médias comme un médiateur entre les antécédents et les conséquences des effets des médias. En d’autres termes, les utilisateurs (avec intention ou non) développent leurs propres effets d’utilisation des médias.

Les propriétés des médias en tant que prédicteursEdit

Les propriétés inhérentes aux médias eux-mêmes sont considérées comme des prédicteurs des effets des médias.

Modalité : Les formats des médias n’ont cessé d’évoluer depuis le tout début. Que la modalité soit textuelle, auditive, visuelle ou audiovisuelle est supposée affecter la sélection et la cognition des utilisateurs lorsqu’ils s’engagent dans l’utilisation des médias. Connu pour son aphorisme » Le support est le message « , Marshall McLuhan (1964) est l’un des chercheurs les plus connus qui pensent que c’est la modalité plutôt que le contenu des médias qui affecte les individus et la société.
Propriétés du contenu : La majorité des études sur les effets des médias se concentrent encore sur l’impact du contenu (par exemple, la violence, la peur, le type de personnage, la force des arguments) sur un public. Par exemple, la théorie sociale cognitive de Bandura (2009) postule que les représentations médiatiques de comportements récompensés et les personnages médiatiques attrayants augmentent la probabilité d’effets médiatiques.
Propriétés structurelles : Outre la modalité et le contenu, les propriétés structurelles telles que les effets spéciaux, le rythme et les surprises visuelles jouent également un rôle important dans l’influence sur les publics. En déclenchant le réflexe d’orientation vers les médias, ces propriétés peuvent initier une exposition sélective (Knobloch-Westerwick 2015).

Les effets des médias sont indirectsEdit

Après que l’hypothèse de la toute-puissance des médias de masse ait été réfutée par des preuves empiriques, la voie indirecte de l’effet des médias sur les publics a été largement acceptée. Un effet indirect indique qu’une variable indépendante (par exemple, l’utilisation des médias) affecte les variables dépendantes (par exemple, les résultats de l’utilisation des médias) via une ou plusieurs variables intervenantes (médiatrices). La conceptualisation des effets indirects des médias incite à prêter attention à ces variables intervenantes afin de mieux expliquer comment et pourquoi les effets des médias se produisent. De plus, l’examen des effets indirects peut conduire à une estimation moins biaisée de la taille des effets dans la recherche empirique (Holbert & Stephenson 2003). Dans un modèle incluant des variables médiatrices et modératrices, c’est la combinaison des effets directs et indirects qui constitue l’effet total d’une variable indépendante sur une variable dépendante. Ainsi, » si un effet indirect ne reçoit pas une attention appropriée, la relation entre deux variables préoccupantes peut ne pas être pleinement prise en compte » (Raykov & Marcoulides 2012)

Les effets médiatiques sont conditionnelsEdit

En correspondance avec l’affirmation selon laquelle l’effet médiatique est le résultat d’une combinaison de variables, les effets médiatiques peuvent également être renforcés ou réduits par les différences individuelles et la diversité du contexte social. De nombreuses théories sur les effets des médias font l’hypothèse d’effets conditionnels des médias, notamment la théorie des utilisations et gratifications (Rubin 2009), le modèle de la spirale de renforcement (Slater 2007), le modèle conditionnel des effets de la communication politique (McLeod et al. 2009), le modèle de probabilité d’élaboration (Petty & Cacioppo 1986).

Les effets des médias sont transactionnelsEdit

De nombreuses théories supposent des relations causales réciproques entre différentes variables, notamment les caractéristiques des utilisateurs de médias, les facteurs de l’environnement et les résultats des médias (Bandura 2009). Les théories transactionnelles soutiennent en outre le paradigme de la sélectivité (Figure 1), qui suppose que le public façonne ses propres effets médiatiques en s’engageant sélectivement dans l’utilisation des médias ; les théories transactionnelles s’efforcent d’expliquer comment et pourquoi cela se produit. Les théories transactionnelles des effets des médias sont les plus complexes des cinq caractéristiques. Elles reposent sur trois hypothèses de base. Premièrement, les technologies de communication (par exemple, la radio, la télévision, Internet) fonctionnent comme des médiateurs réciproques entre les producteurs d’informations et les récepteurs, qui s’engagent dans des transactions par le biais de ces technologies (Bauer 1964). Deuxièmement, l’effet du contenu médiatique est réciproque entre les producteurs et les récepteurs du contenu médiatique, ce qui signifie qu’ils s’influencent mutuellement. Les producteurs peuvent être influencés par les récepteurs parce qu’ils apprennent de ce que le public a besoin et préfère (Webster 2009). Troisièmement, les transactions peuvent être distinguées comme interpersonnelles.

Cependant, ces caractéristiques ne sont limitées que dans le cadre des études sur les effets des médias au niveau micro, qui sont principalement axées sur les effets à court terme, immédiats et individuels.

Importance politique des médias de masseEdit

Une étude a conclu que les médias sociaux permettent aux politiciens d’être perçus comme plus authentiques, avec un résultat clé montrant que les électeurs estiment que les politiciens sont plus honnêtes sur les médias sociaux par rapport aux interviews ou aux émissions de télévision. Cela ouvre une nouvelle base d’électeurs à laquelle les politiciens peuvent faire appel directement.

Bien que les nouveaux médias permettent une interaction directe entre les électeurs et les politiciens et la transparence en politique, ce potentiel de subversion de l’information à grande échelle est particulièrement néfaste pour le paysage politique. Selon un rapport de 2018 de l’Ofcom, 64 % des adultes ont obtenu leurs informations sur internet et 44 % sur les médias sociaux. Les fonctionnalités distinctes des médias sociaux, telles que les likes, les retweets et les partages, peuvent également construire une chambre d’écho idéologique avec le même élément de vraie ou de fausse nouvelle qui recircule.

Il existe trois fonctions sociétales majeures que les médias de masse remplissent pour les décisions politiques soulevées par le politologue Harold Lasswell : la surveillance du monde pour rapporter les événements en cours, l’interprétation du sens des événements et la socialisation des individus dans leurs cadres culturels. Les médias de masse présentent régulièrement des informations politiquement cruciales à de vastes audiences et représentent également la réaction de l’audience rapidement par le biais des médias de masse. Le gouvernement ou les décideurs politiques ont la possibilité d’avoir une meilleure compréhension de la réaction réelle du public à ces décisions qu’ils ont prises.