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Quand le printemps arrive – Plan de leçon préscolaire avec imprimable gratuit

quand le printemps arrive leçon de temps de cercle pour la maternelle par no time for flash cards

Les signes du printemps commencent à surgir partout et c’est le moment idéal pour en parler avec vos élèves de maternelle. J’ai une activité super simple pour l’heure du cercle pour votre classe et tout ce dont vous avez besoin pour cela dans ce plan de leçon préscolaire.

Mon objectif en tant qu’enseignant préscolaire à l’heure du cercle n’est pas d’enseigner des concepts majeurs ou même des petits faits ; c’est de donner à mes élèves une chance d’agir en tant que groupe entier et de développer un sens de la communauté. Je veux qu’ils apprennent à agir en groupe, mais je veux m’assurer que mes attentes sont non seulement adaptées à leur âge, mais aussi réalistes pour chaque élève. Je garde le temps de cercle court, et cela aide tout le monde à sentir qu’ils ont réussi et au fur et à mesure que leurs compétences et leur capacité à s’asseoir et à écouter se développent, je vais allonger les activités de groupe entier que je présente.

Chaque temps de cercle que je fais commence par une chanson de bonjour qui inclut chaque enfant de ma classe, même s’ils ne sont pas assis au cercle. Vous voulez voir une vidéo de cette chanson ? Regardez-la ici. Après cela, pour les groupes plus âgés, je fais un chant où nous comptons combien de personnes sont ici aujourd’hui, mais je saute cette étape pour les groupes qui ont besoin d’un temps de groupe plus court. Ensuite, c’est l’heure d’une histoire et d’une courte activité qui se rapporte à cette histoire, c’est tout.

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Le livre

When spring comes

When Spring Comes de Kevin Henkes est un petit livre parfait sur le printemps. Le livre examine comment le monde se présente pendant l’hiver  » avant que le printemps n’arrive « , puis une fois que le printemps est là. Le livre couvre de nombreux aspects du changement des saisons d’une manière très simple qui peut bien fonctionner pour les groupes très jeunes, mais n’est pas trop simpliste pour les enfants d’âge préscolaire plus âgés non plus. Les illustrations sont magnifiques et éducatives, ce livre non fictionnel a la chaleur d’une histoire mais couvre en même temps de nombreux faits. Un excellent choix pour cette période de l’année !

Matériel

Printemps & Impressions de photos d’hiver. Cliquez ici pour télécharger .
Tableau de poche
Bandes de phrases
Marqueurs
Laminateur

Préparation

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Écrivez l’hiver sur une bande de phrases et le printemps sur l’autre. Mettez-les dans votre tableau de poche.

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Imprimez les documents à imprimer – il y a huit photos en tout. Découpez chacun d’eux, et le laminer est vous voulez. J’aime plastifier parce que j’aime mettre cela comme une activité de tri à choix libre/temps central après la leçon de groupe.

La leçon de temps de cercle

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Après avoir lu l’histoire, demandez à vos élèves s’ils ont vu des signes de printemps autour de votre cour d’école ou dans leur propre cour. Levez-vous et marchez jusqu’à une fenêtre et cherchez ensemble d’autres signes de printemps. Revenez à l’heure du cercle et demandez aux enfants s’ils veulent être des détectives des saisons avec vous aujourd’hui. Vous avez huit photos et vous avez besoin d’eux pour vous aider à les classer en deux catégories : hiver et printemps. Demandez aux enfants de vous rappeler certains des signes du printemps. Les exemples peuvent être de l’herbe verte, de la neige fondue, des fleurs, de la pluie, des nids avec des œufs, etc.

quand le printemps arrive leçon d'heure du cercle pour l'école maternelle

Présenter au groupe chaque photo et leur demander de crier s’ils pensent que c’est l’hiver ou le printemps. Demandez à un enfant de venir la placer dans le tableau à pochettes. Continuez pour toutes les photos et passez ensuite en revue tous les signes du printemps ensemble.

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How To Make It Longer

Pour les classes qui ont besoin de plus de défi – avec chaque photo au lieu de demander seulement hiver ou printemps, demandez aux enfants de justifier leur réponse pour chaque photo, en demandant à un seul élève. Par exemple;

Professeur :  » Que montre cette photo ? « 

Élèves :  » Le printemps ! « 

Professeur :  » José peux-tu m’expliquer pourquoi tu penses que cette photo représente le printemps ? « 

Jose :  » Il y a des œufs dans un nid et les oiseaux pondent des œufs au printemps. « 

Comment faire plus court

Pour les groupes qui ont besoin d’une leçon très courte pour réussir à s’asseoir et à interagir en tant que groupe entier, sautez le voyage à la fenêtre pour voir les signes du printemps. Au lieu de cela, passez directement au tri des photos et n’hésitez pas à ne trier que 4 ou 5 photos. Vous pouvez ajuster la durée de l’activité de manière à ce que vos élèves soient engagés tout le temps.

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