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Les lignes directrices pour la rédaction d’un résumé pour rédiger un résumé

Lorsque vous soulignez et annotez un texte, lorsque vous vous posez des questions sur son contenu, lorsque vous élaborez un schéma de sa structure, vous établissez votre compréhension de ce que vous lisez. Lorsque vous rédigez un résumé, vous démontrez votre compréhension du texte et vous la communiquez à votre lecteur.

Résumer, c’est condenser un texte à ses points principaux et le faire dans vos propres mots. Inclure tous les détails n’est ni nécessaire ni souhaitable. Au lieu de cela, vous devez extraire uniquement les éléments qui vous semblent les plus importants – l’idée principale (ou la thèse) et ses points d’appui essentiels, qui, dans le passage original, peuvent avoir été entrelacés avec des éléments moins importants.

De nombreux étudiants font l’erreur de confondre résumé et analyse. Or, il ne s’agit pas de la même chose. Une analyse est une discussion des idées, des techniques et/ou du sens d’un texte. Un résumé, en revanche, ne vous demande pas de critiquer ou de répondre aux idées d’un texte. Lorsque vous analysez un écrit, vous en résumez généralement brièvement le contenu afin d’établir pour le lecteur les idées que votre essai analysera ensuite, mais un résumé ne remplace pas l’analyse elle-même.

Si vous rédigez un devoir de littérature, par exemple, votre professeur ne veut probablement pas que vous vous contentiez d’écrire un résumé de l’intrigue. Vous pouvez inclure un très bref résumé au sein d’un devoir de littérature, mais seulement autant que nécessaire pour rendre claire votre propre interprétation, votre thèse.

Il est important de se rappeler qu’un résumé n’est pas un plan ou un synopsis des points que l’auteur fait dans l’ordre qu’il leur donne. Au contraire, un résumé est une distillation des idées ou de l’argumentation du texte. C’est une reconstruction du ou des points majeurs de développement d’un texte, en commençant par la thèse ou l’idée principale, suivie des points ou des détails qui soutiennent ou développent cette idée.

Si un texte est organisé de manière linéaire, vous pouvez être en mesure de rédiger un résumé en paraphrasant simplement les points majeurs du début du texte à la fin. Cependant, vous ne devez pas supposer que ce sera toujours le cas. Tous les auteurs n’utilisent pas une structure aussi simple. Ils peuvent ne pas énoncer la thèse ou l’idée principale immédiatement au début, mais plutôt la construire lentement, et ils peuvent introduire un point de développement à un endroit et y revenir plus tard dans le texte.

Cependant, par souci de clarté, un résumé doit présenter les points de l’auteur dans une structure directe. Pour rédiger un bon résumé, vous devrez peut-être rassembler des points mineurs ou des composantes d’un argument à différents endroits du texte afin de résumer le texte de manière organisée. Un point soulevé au début d’un essai et un autre vers la fin peuvent devoir être regroupés dans votre résumé pour transmettre de manière concise l’argument de l’auteur. Au final, vous aurez lu, digéré et reconstitué le texte sous une forme plus courte et plus concise.

Quand et comment résumer

Il existe de nombreux cas où vous devrez rédiger un résumé. On peut vous demander d’écrire un résumé d’une ou deux pages d’un article ou d’une lecture, ou vous demander d’inclure un bref résumé d’un texte dans le cadre d’un document de réponse ou d’une critique. Il se peut également que vous rédigiez des résumés d’articles dans le cadre du processus de prise de notes et de planification d’un travail de recherche, et que vous souhaitiez inclure ces résumés, ou du moins des parties de ceux-ci, dans votre document. L’auteur d’un document de recherche est particulièrement dépendant du résumé comme moyen de se référer aux sources. Grâce à l’utilisation du résumé dans un document de recherche, vous pouvez condenser un large éventail d’informations, et vous pouvez présenter et expliquer la pertinence d’un certain nombre de sources traitant toutes du même sujet.

Vous pouvez également résumer votre propre document dans une introduction afin de présenter un bref aperçu des idées que vous discuterez tout au long du reste du document.

Selon la longueur et la complexité du texte original ainsi que votre objectif en utilisant le résumé, un résumé peut être relativement bref – un court paragraphe ou même une seule phrase – ou assez long – plusieurs paragraphes ou même un article entier.

QUALITÉS D’UN RÉSUMÉ

Un bon résumé doit être complet, concis, cohérent et indépendant. Ces qualités sont expliquées ci-dessous :

• Un résumé doit être complet : vous devez isoler tous les points importants du passage original et les noter dans une liste. Passez en revue toutes les idées de votre liste, et incluez dans votre résumé toutes celles qui sont indispensables au développement par l’auteur de sa thèse ou de son idée principale.
• Un résumé doit être concis : Éliminez les répétitions dans votre liste, même si l’auteur reprend les mêmes points. Votre résumé doit être considérablement plus court que la source. Vous espérez créer une vue d’ensemble ; par conséquent, il n’est pas nécessaire d’inclure chaque répétition d’un point ou chaque détail justificatif.
• Un résumé doit être cohérent : Il doit avoir un sens en tant qu’écrit à part entière ; il ne doit pas simplement être tiré directement de votre liste de notes ou ressembler à une collection décousue de points.
• Un résumé doit être indépendant : On ne vous demande pas d’imiter l’auteur du texte sur lequel vous écrivez. Au contraire, on attend de vous que vous gardiez votre propre voix tout au long du résumé. Ne vous contentez pas de citer l’auteur ; utilisez plutôt vos propres mots pour exprimer votre compréhension de ce que vous avez lu. Après tout, votre résumé est basé sur votre interprétation des points ou des idées de l’auteur. Cependant, vous devez veiller à ne pas créer de déformation ou de distorsion en introduisant des commentaires ou des critiques de votre cru.

Deux techniques pour rédiger des résumés

Résumer des textes courts (dix pages ou moins)

• Écrire un résumé d’une phrase pour chaque paragraphe.
• Formuler une seule phrase qui résume l’ensemble du texte.
• Rédigez un paragraphe (ou plus) : commencez par la phrase de synthèse globale et faites-la suivre des phrases de synthèse des paragraphes.
• Réorganisez et réécrivez le paragraphe pour le rendre clair et concis, pour éliminer les répétitions et les points relativement mineurs, et pour assurer les transitions. La version finale doit être complète, unifiée et cohérente.

Sommaire de textes plus longs (plus de dix pages)

• Sommaire le texte. Décomposez-le en ses principales sections – des groupes de paragraphes axés sur un sujet commun – et dressez la liste des principaux points d’appui de chaque section.
• Écrivez un résumé d’une ou deux phrases de chaque section.
• Formez une seule phrase pour résumer l’ensemble du texte, en vous inspirant de la thèse de l’auteur ou des phrases thématiques.
• Écrivez un paragraphe (ou plus) : commencez par la phrase de résumé global et faites-la suivre des phrases de résumé de section.
• Réécrivez et réorganisez votre ou vos paragraphes au besoin pour rendre votre écriture claire et concise, pour éliminer les points relativement mineurs ou répétitifs, et pour assurer les transitions. Assurez-vous que votre résumé inclut tous les principaux points d’appui de chaque idée. La version finale doit être complète, unifiée et cohérente.