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Qu’est-ce qu’un énoncé de thèse?

Les cours de composition insistent sur le rôle de l’énoncé de thèse car il est l’épine dorsale de la composition collégiale. L’énoncé de la thèse donne au lecteur un aperçu du sujet, lui permettant de savoir de quoi parle la dissertation. Sans énoncé de thèse, la dissertation peut manquer d’argument, d’orientation, de clarté et de continuité.

1. Il existe deux grands types d’énoncés de thèse : la thèse explicative et la thèse argumentative. La thèse explicative annonce le sujet au lecteur ; elle ne déclare jamais une position qui nécessite un argument pour être défendue. Ces thèses explicatives sont évidentes dans les essais d’exposition et les essais de recherche. Dans un essai argumentatif, l’énoncé de la thèse doit être une affirmation, et non une déclaration factuelle ou une réponse personnelle à un sujet. Il doit être une idée qui provoque une opposition, une affirmation que les lecteurs pourraient choisir de réfuter.

2. L’énoncé de la thèse se trouve généralement à la fin d’un paragraphe d’introduction. Il est planté au début de la dissertation parce qu’il informe le lecteur de l’idée principale importante qui englobe toute la dissertation.

3. L’énoncé de thèse n’est pas toujours constitué d’une seule phrase ; la longueur de la thèse dépend de la profondeur de la dissertation. Certaines dissertations peuvent nécessiter plus d’une seule phrase. Cependant, l’énoncé doit être aussi clair et concis que possible dans la version finale de la dissertation. Plus l’énoncé de la thèse est court et direct, plus l’auteur semble sûr de lui et s’affirme. S’affirmer et être confiant est crucial, en particulier dans les dissertations argumentatives.

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Créer un énoncé de thèse:

En tant qu’écrivain, gardez votre énoncé de thèse à l’esprit. Chaque sujet proposé ou envisagé dans la dissertation doit avoir une certaine pertinence par rapport à votre énoncé de thèse. Il s’agit de l’argument ou du point central de la dissertation, ainsi que d’un excellent outil de structuration.

En raison du rôle central que joue un énoncé de thèse dans un morceau de composition, de nombreux écrivains novices mettent trop l’accent sur l’énoncé de thèse pendant la production d’une dissertation. Il est important de garder la thèse à l’esprit, mais il est également important de ne pas entraver le processus d’écriture en limitant votre rédaction à un énoncé de thèse. C’est là qu’une thèse de travail entre en jeu.

Une thèse de travail est exactement ce qu’elle signifie : un énoncé de thèse qui est  » en cours  » pendant le processus de rédaction. Normalement, un énoncé de thèse ne sera pas entièrement construit avant que l’essai entier ne soit écrit. Une thèse de travail permet à l’auteur d’aborder le sujet avec une thèse en tête, même si cette thèse peut être révisée (et elle le sera de nombreuses fois) au cours du processus de rédaction.

La construction d’une thèse de travail doit venir après le brainstorming ou la dérivation d’un sujet. Il doit s’agir d’une thèse qui peut vous guider en tant qu’écrivain tout au long de la composition de l’essai. Une façon simple de commencer la construction d’une thèse de travail est d’écrire « Je crois que … ».  » et de la faire suivre d’une affirmation simple qui inclut les principaux sujets à traiter dans la dissertation. Un exemple serait :

« Je crois que l’identité culturelle de l’Amérique peut être définie par l’art, la littérature et le cinéma. »

La thèse de travail énoncée ci-dessus donne maintenant à l’auteur une structure pour le document. Trois idées principales doivent être discutées dans leur relation avec l’identité culturelle : l’art, la littérature et le film.

Le meilleur aspect d’une thèse de travail est qu’elle peut être révisée à tout moment pour répondre aux besoins de la dissertation ou de l’auteur. Par exemple, en utilisant une thèse de travail, l’auteur sait que la thèse peut être modifiée pour intégrer un sujet supplémentaire si la dissertation en a besoin :

« Je crois que l’identité culturelle de l’Amérique peut être définie par l’art, la littérature, la musique et le cinéma. »

Le rôle de la thèse de travail est de diminuer le stress de la rédaction d’une dissertation universitaire et d’intégrer une certaine flexibilité dans le processus de rédaction. Le fait de savoir qu’une thèse de travail sera soumise à de nombreuses révisions permet à l’auteur de disposer d’une plus grande liberté lors de la rédaction de la dissertation.

Maintenant, révisons notre thèse de travail pour en faire une affirmation plus forte.

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Révision de l’énoncé de la thèse

La première étape pour changer la thèse de travail en une affirmation forte et indépendante consiste à couper  » je crois que  » du début de la phrase. Prenons comme exemple la thèse de travail originale de la section précédente :

« Je crois que l’identité culturelle de l’Amérique peut être définie par l’art, la littérature et le cinéma. »

Dans sa forme actuelle, cette thèse est un peu faible car l’auteur affirme qu’il s’agit de son opinion ou de ce qu’il pense. Pour en faire un argument ou une affirmation, l’auteur doit être retiré de la phrase.

« L’identité culturelle de l’Amérique peut être définie par l’art, la littérature et le cinéma. »

Hmm….Semble toujours un peu faible. Bien que l’auteur soit maintenant vidé de son énoncé, il y a encore un doute dans cette affirmation. C’est là que la diction devient importante. La clé est d’utiliser des mots qui rendent l’affirmation plus forte et plus affirmée. Enlever la voix passive dans l’énoncé ajoutera de la force à l’affirmation.

« L’art, la littérature et le cinéma définissent l’identité culturelle de l’Amérique. »

Maintenant, un argument peut être déclenché.

Bien que ce ne soit pas le meilleur énoncé de thèse, l’exemple susmentionné est pour montrer comment créer et réviser une thèse. Si cette thèse devait être utilisée, elle serait probablement révisée à nouveau pour la rendre plus spécifique ; les types d’art, de littérature et de film auraient besoin d’être clarifiés.

Points clés de la révision d’un énoncé de thèse :

Veuillez vous assurer que votre article renforce votre énoncé de thèse à tout moment. Une façon de s’en assurer est de vérifier l’utilisation des phrases thématiques tout au long de la dissertation :

• Est-ce qu’elles ont un rapport avec l’énoncé de la thèse ?
• Est-ce qu’elles se rapportent au sujet ou à l’argument ?

Si ce n’est pas le cas, ne changez pas votre copie tout de suite ; voyez si vous pouvez réviser l’énoncé de la thèse pour répondre aux besoins de votre dissertation. Si vous ne pouvez pas changer la thèse, alors changez la dissertation.

L’utilisation de la diction dans un énoncé de thèse est importante. Assurez-vous que les mots qui composent l’énoncé sont utilisés correctement et contribuent à renforcer l’affirmation.

Soyez direct, clair et concis. N’utilisez pas de grands mots vagues, sauf s’ils sont nécessaires. Ne bâclez pas l’énoncé de thèse. L’objectif de l’énoncé de thèse est de s’assurer que le lecteur comprend le sujet traité. Ne l’embrouillez pas avec une grande phrase fleurie.

Si la dissertation est argumentative, soyez affirmatif ! !!

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Une liste de contrôle:

Voici une liste de questions pour aider à déterminer la force de votre énoncé de thèse. Après avoir révisé la thèse de travail pour en faire un énoncé plus efficace, posez-vous les questions suivantes :

• Mon énoncé de thèse présente-t-il aux lecteurs l’argument ou l’affirmation qui fait le titre de la dissertation ?
• Cette thèse suscitera-t-elle des discussions ou des arguments ? Peut-elle faire l’objet d’une opposition ? Ou s’agit-il simplement d’un énoncé factuel ?
• Ma thèse est-elle obscure ? Est-elle trop générale ? Le fait de la rendre plus spécifique serait-il utile pour les lecteurs ?
• Ma thèse oriente-t-elle la rédaction ? Est-elle le fondement des sujets abordés dans l’essai ?
• Est-il clair que la progression de l’essai se rapporte à l’énoncé de la thèse ?
• Mes choix de mots dans l’énoncé de la thèse sont-ils corrects ? Tous les mots sont-ils utilisés dans le bon contexte ? Pourrais-je rendre la phrase plus forte en supprimant les mots inutiles ?
• Si j’écris un article de recherche, ma thèse place-t-elle l’essai et le lecteur dans un discours scolaire contemporain plus large ?
• Dans l’ensemble, est-ce que je me sens à l’aise et confiant dans la révision finale de l’énoncé de la thèse ? Ai-je l’impression qu’il piquerait l’intérêt d’un lecteur ?

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– par Patrick Williams