Gründe für schlechte Handschrift

Zu viele verwirrende Schriftarten!

Das Erlernen von Buchstaben und deren Kombination zu Wörtern und Sätzen ist oft sehr verwirrend! Es gibt viele komplizierte Arten, Buchstaben zu bilden, und oft werden unterschiedliche Methoden von verschiedenen Lehrern gelehrt. Handschrift oder Schreibkunst ist die Kunst des Schreibens mit der Hand und einem Schreibgerät. Verschiedene Schreibstile waren zu verschiedenen Zeiten und in verschiedenen Ländern beliebt. Die fortlaufende kursive Schrift wird von der National Handwriting Association nicht empfohlen und „lässt viele mit dem Schreiben kämpfen“. Die einfache Magic-Link-Schrift hat keine Blei-Striche, mit minimalen Schnitten und Kringeln, macht Buchstaben einfacher zu formen und erzielt fantastische Ergebnisse.

Mangelnde Unterstützung für Lehrer

Kein Lehrerausbildungskurs lehrt heute Handschriftunterricht. Infolgedessen sieht sich die große Mehrheit der Grundschullehrer nicht darauf vorbereitet, Handschrift effektiv zu unterrichten. Die Folge für die Schüler ist ein stetiger Rückgang ihrer Fähigkeit, kompetent und leserlich zu schreiben. Viele Lehrer vermeiden es, Handschrift im Unterricht zu unterrichten, da sie der Illusion unterliegen, dass dies das „technologische Zeitalter“ ist und Handschrift nicht wichtig ist. Die Schüler zeigen oft selbst eine schlechte Körperhaltung, schlechten Bleistiftgriff und falsche Buchstabenbildung. Leider haben die Lehrer keine Unterstützung, um den Kindern bei der Überwindung dieser Probleme zu helfen, und das macht es ihnen fast unmöglich, ihren Schülern die richtigen Fähigkeiten beizubringen.

Schlechte Gewohnheiten

Viele Kinder eignen sich schlechte Angewohnheiten in Bezug auf die Handschrift an, die Kinder sehr leicht entwickeln. Die beiden häufigsten sind, dass ein Kind seinen Kopf beim Schreiben flach auf den Tisch oder viel zu nah an das Papier legt. Dies bedeutet, dass Buchstaben und Wörter nicht klar gesehen werden und kann zu Doppeltsehen führen! Das andere häufige Problem ist das Umwickeln des Daumens um den Bleistift. Oft entstehen schlechte Angewohnheiten durch das Kopieren von Gleichaltrigen oder, ganz anders, wenn Lehrer nicht gelehrt werden, Fehler zu korrigieren. Ebenso müssen Kinder oft langsamer werden, da sie vielleicht einen schnellen Verstand und einen langsamen Stift haben! Andere schreiben vielleicht einfach nur langsam. Außerdem fallen Kinder manchmal durch Prüfungen, nicht weil sie unfähig sind, sondern wegen eines gut gemeinten, aber fehlerhaften akademischen Systems – eines, das ihnen unwissentlich schlechte Gewohnheiten beigebracht hat.

Dyspraxie

Dyspraxie ist eine Störung, die die Entwicklung motorischer Fähigkeiten beeinträchtigt. Menschen mit Dyspraxie haben Schwierigkeiten, feinmotorische Aufgaben zu planen und auszuführen. Es wird angenommen, dass bis zu 10 % der Bevölkerung von Dyspraxie betroffen sind und 70 % der Betroffenen männlich sind. Menschen, die Probleme mit der Handschrift haben, fühlen sich häufig verzweifelt und frustriert, was wiederum zu einem geringen Selbstwertgefühl führen kann. Das Erlernen der Buchstaben im Magic Link Handschriftprogramm und das wiederholte Üben dieser einfach erklärten Aufgaben helfen Menschen mit Dyspraxie. Die Schüler profitieren von dem schrittweisen Fortschritt, der zu komplexeren Aktivitäten führt. Viele Menschen mit Dyspraxie haben mit dem Magic-Link-Handschriftprogramm eine hervorragende Handschrift erreicht.

Legasthenie

Legasthenie betrifft alle Arten von Menschen, unabhängig von Intelligenz, Rasse oder sozialer Schicht. Etwa 10 % der Bevölkerung hat irgendeine Form von Legasthenie. Oft haben Schüler mit Legasthenie Probleme mit einer unsauberen, unleserlichen und qualitativ schlechten Handschrift. Wenn Kinder lesen lernen, müssen sie zunächst die Form des Wortes auf der Seite mit dem Klang verknüpfen, den es erzeugt. Wenn es dann ans Schreiben geht, müssen sie diese Form oft wieder auf dem Papier nachbilden. Für Menschen mit Legasthenie ist es oft sehr schwierig, diese Muster zu entschlüsseln und diese Verknüpfungen herzustellen. Infolgedessen gelingt es ihnen häufig nicht, den automatischen Schreibfluss zu entwickeln, der ihnen helfen würde, sich klar und einfach schriftlich auszudrücken. Das Magic Link Handschriftprogramm hat sich bei diesen Schülern aufgrund seiner Klarheit und seines einfachen, logischen Aufbaus bewährt.

Hypermobilitätssyndrom

Einige Kinder, die eine schlechte Handschrift haben, werden an einen Ergotherapeuten überwiesen und viele werden als ‚hypermobil‘ diagnostiziert. Etwa 20 % der Menschen haben Gelenke, die besonders beweglich sind. Das liegt daran, dass die Kapsel und die Bänder, die das Gelenk zusammenhalten, biegsamer sind (sie können leichter gedehnt werden) als sonst. Die Körperteile werden nur locker zusammengehalten, was bedeutet, dass die Muskeln härter arbeiten müssen, um den Körper ruhig zu halten und ihn gegen die allgegenwärtige Abwärtsbewegung der Schwerkraft zu bewegen. 40 % der Kinder, die eine Hyperbeweglichkeit der Gelenke haben, weisen eine schlechte Handschriftgeschwindigkeit und Ausdauer auf. Hyperbeweglichkeit macht das Halten und Bewegen des Stifts anstrengend und weniger effizient. Kinder mit Schwierigkeiten im Zusammenhang mit Hyperbeweglichkeit der Gelenke sprechen gut auf das Magic Link Handwriting-Programm an, das sich auf die Buchstabenbildung konzentriert, was wiederum die Muskelkraft erhöht und die Koordination verbessert.

Dysgraphie

Dysgraphie oder Agraphie, wie sie manchmal genannt wird, ist ein spezifisches Defizit in der Fähigkeit zu schreiben – nicht verbunden mit der Fähigkeit zu lesen oder aufgrund einer intellektuellen Beeinträchtigung. Sie kann sich als Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung, schlechte Handschrift und Schwierigkeiten, Gedanken zu Papier zu bringen, äußern. Dysgraphie ist die verzögerte Entwicklung oder der erworbene Verlust der Fähigkeit zu schreiben, von der eines von zwanzig Kindern betroffen sein kann. Dysgraphie-Probleme hängen in der Regel mit einer schlechten sequentiellen Informationsverarbeitung und schlechten motorischen/kinästhetischen Fähigkeiten zusammen. Dies wirkt sich auf die Geschwindigkeit und Qualität der Handschrift und auch der Rechtschreibung aus.