Horace Mann

Horace Mann, ein Pionier der öffentlichen Bildung in Amerika, wurde am 4. Mai 1796 in Franklin, Massachusetts, geboren. Nach seinem Abschluss an der Brown University im Jahr 1819 unterrichtete er dort zwei Jahre lang, studierte Jura und wurde 1823 als Anwalt in Massachusetts zugelassen. Er trat 1827 in die Legislative von Massachusetts ein und diente dort zehn Jahre lang, zunächst als Abgeordneter und dann als Senator. 1837 wurde er Sekretär des neu geschaffenen Massachusetts Board of Education. Er schied aus der Legislative aus, zog sich aus seiner Anwaltspraxis zurück und widmete sich für das nächste Jahrzehnt seiner neuen Position. Er stellte fest, dass die öffentlichen Schulen in einem beklagenswerten Zustand waren und arbeitete daran, die Gebäude und die darin arbeitenden Lehrer zu verbessern. Er gründete das „normale Schulsystem“ in Massachusetts, das besser vorbereitete Lehrer hervorbrachte. 1848 bis 1853 saß Mann im Kongress und übernahm den Sitz, der nach dem Tod von John Quincy Adams frei geworden war. Dort setzte er seine gesetzgeberischen Bemühungen für das öffentliche Bildungswesen fort. Er sprach auch über das Thema der Kompromissresolutionen von Henry Clay im Jahr 1850. In einer Rede, die er am 15. Februar desselben Jahres hielt, nahm er viele der Argumente vorweg, die Lincoln in den Lincoln-Douglas-Debatten von 1858 verwenden würde. Danach übernahm er die Präsidentschaft des neu gegründeten Antioch College in Ohio, in dieser Funktion diente er fast bis zu seinem Tod am 2. August 1859.Horace Mann setzte sich wirkungsvoll für das Prinzip ein, dass jedes Kind auf öffentliche Kosten eine Ausbildung erhalten sollte. Sein Beharren auf dem nicht-konfessionellen Charakter dieser Bildung brachte ihn in Konflikt mit vielen Kirchenführern, die sich gegen die „gottlose“ Bildung wandten, die Mann empfahl.