Influenza dei mass media

Micro-level media effectsEdit

Questi sono esempi salienti di studi sugli effetti dei media che esaminano l’influenza dei media sugli individui.

Third-personEdit

Gli individui spesso credono erroneamente di essere meno suscettibili agli effetti dei media degli altri. Circa il cinquanta per cento dei membri di un dato campione sono suscettibili all’effetto terza persona, sottostimando il loro grado di influenza. Questo può permettere a un individuo di lamentarsi degli effetti dei media senza assumersi la responsabilità dei propri possibili effetti. Questo si basa in gran parte sulla teoria dell’attribuzione, in cui “la persona tende ad attribuire le proprie reazioni al mondo degli oggetti, e quelle di un altro, quando differiscono dalle sue, a caratteristiche personali.” Standley (1994) ha testato l’effetto terza persona e la teoria dell’attribuzione, riportando che le persone sono più propense ad offrire ragioni situazionali per l’effetto della televisione su di loro, mentre offrono ragioni disposizionali per gli altri membri di un pubblico.

PrimingEdit

Questo è un concetto derivato da un modello di rete di memoria usato in psicologia cognitiva. In questo modello, le informazioni sono memorizzate come nodi raggruppati con nodi correlati da percorsi associati. Se un nodo viene attivato, anche i nodi vicini vengono attivati. Questo è noto come diffusione dell’attivazione. Il priming si verifica quando un nodo viene attivato, inducendo i nodi correlati a rimanere in attesa di una possibile attivazione. Sia l’intensità che la quantità di tempo trascorso dal momento dell’attivazione determinano la forza e la durata dell’effetto di adescamento.

Negli studi sugli effetti dei media, l’adescamento è il modo in cui l’esposizione ai media può alterare gli atteggiamenti, i comportamenti o le credenze di un individuo. La maggior parte delle ricerche sulla violenza dei media, un’area popolare di discussione negli studi sugli effetti dei media, teorizza che l’esposizione ad atti violenti può innescare un individuo a comportarsi in modo più aggressivo mentre l’attivazione persiste.

Social learningEdit

Miller e Dollard (1941) hanno aperto la strada alla teoria dell’apprendimento sociale con la loro scoperta che gli individui non hanno bisogno di agire personalmente un comportamento per impararlo; possono imparare dall’osservazione. Bandura (1977) ha ampliato questo concetto, affermando che il pubblico può imparare comportamenti dall’osservazione di personaggi fittizi.

Violenza dei mediaModifica

Gli effetti della violenza dei media sugli individui hanno molti decenni di ricerca, a partire dagli anni 20. I bambini e gli adolescenti, considerati consumatori vulnerabili di media, sono spesso il bersaglio di questi studi. La maggior parte degli studi sulla violenza dei media si concentra sulle categorie di media della televisione e dei videogiochi.

L’ascesa dell’industria cinematografica, unita ai progressi delle scienze sociali, ha stimolato i famosi studi del Payne Fund e altri. Anche se la qualità della ricerca è stata messa in discussione, uno dei risultati ha suggerito un ruolo diretto tra i film che ritraggono adolescenti delinquenti e i comportamenti delinquenziali negli adolescenti. Wertham (1954) suggerì in seguito che i fumetti influenzavano i bambini in comportamenti delinquenziali, fornivano false visioni del mondo e abbassavano l’alfabetizzazione nel suo libro Seduction of the Innocent. Questa ricerca era troppo informale per raggiungere un verdetto chiaro, e uno studio recente suggerisce che le informazioni sono state travisate e persino falsificate, ma ha portato a una protesta pubblica che ha portato all’abbandono di molte riviste a fumetti.

L’ubiquità della televisione negli anni 50 ha generato più preoccupazioni. Da allora, gli studi hanno ipotizzato una serie di effetti.

Gli effetti comportamentali includono disinibizione, imitazione e desensibilizzazione.

Disinibizione: Teoria che l’esposizione ai media violenti può legittimare l’uso della violenza. Ha trovato sostegno in molti esperimenti accuratamente controllati. In uno studio, gli uomini esposti alla pornografia violenta sono stati trovati a comportarsi più aggressivamente verso le donne in determinate circostanze.

Teoria dell’imitazione: Gli individui possono imparare la violenza dai personaggi televisivi. L’esperimento della bambola Bobo di Bandura, insieme ad altre ricerche, sembra indicare una correlazione anche quando si controllano le differenze individuali.
Desensibilizzazione: L’assuefazione di un individuo alla violenza attraverso l’esposizione a contenuti mediatici violenti, spesso con implicazioni nella vita reale. Gli studi hanno riguardato sia la violenza televisiva che quella dei videogiochi. Desensibilizzazione: È diventato un problema con gli adattamenti di Hollywood per quanto riguarda i crimini. È molto facile per un produttore cinematografico diventare così preso nel rendere i loro film artistici che iniziano a rendere il loro pubblico indifferente al vero orrore che si svolge sullo schermo.

Gli effetti cognitivi includono una maggiore convinzione di potenziale violenza nel mondo reale, dovuta alla visione di contenuti mediatici violenti, che porta all’ansia per la sicurezza personale.

Effetti macrolivello dei mediaModifica

Questi sono esempi salienti di studi sugli effetti dei media che esaminano l’influenza dei media su un aggregato di pubblico.

ColtivazioneModifica

Non tutti gli effetti dei media sono istantanei o a breve termine. Gerbner (1969) ha creato la teoria della coltivazione, sostenendo che i media coltivano una “coscienza collettiva sugli elementi dell’esistenza”. Se il pubblico è esposto a temi e trame ripetitivi, nel tempo, può aspettarsi che questi temi e trame si rispecchino nella vita reale.

Agenda setting nelle notizieModifica

Ci sono due aree primarie di agenda-setting dei media: (i) i media ci dicono le notizie e (ii) i media ci dicono cosa pensare delle notizie. La copertura della stampa invia segnali al pubblico sull’importanza delle questioni menzionate, mentre il framing delle notizie induce lo spettatore ignaro a una particolare risposta. Inoltre, le notizie che non ricevono copertura stampa spesso si disperdono, non solo perché mancano di un veicolo di comunicazione di massa, ma anche perché gli individui possono non esprimere le loro preoccupazioni per paura di essere ostracizzati. Questo crea ulteriormente la spirale dell’effetto silenzio.

FramingEdit

Le agenzie di stampa possono influenzare l’opinione pubblica controllando le variabili nella presentazione delle notizie. I raccoglitori di notizie curano i fatti per sottolineare una certa angolazione. Il metodo di presentazione – come il tempo di trasmissione, l’estensione della copertura e la scelta del mezzo di comunicazione – può anche inquadrare il messaggio; questo può creare, sostituire o rinforzare un certo punto di vista nel pubblico. Entman (2007) descrive il framing come “il processo di selezione di alcuni elementi della realtà percepita e l’assemblaggio di una narrazione che evidenzia le connessioni tra loro per promuovere una particolare interpretazione”. Non solo i media identificano presunte “cause di problemi”, ma possono anche “incoraggiare giudizi morali” e “promuovere politiche favorite”.

Una implicazione a lungo termine del framing, se i media riportano notizie con un costante taglio favorevole, è che possono dare una mano a certe istituzioni di pensiero e entità correlate. Può rafforzare il capitalismo, il patriarcato, l’eterosessismo, l’individualismo, il consumismo e il privilegio dei bianchi. Alcuni teorizzano che questo pregiudizio possa rafforzare i partiti politici che sposano questi paradigmi di pensiero, anche se sono necessarie ulteriori ricerche empiriche per comprovare queste affermazioni.

I media sostengono che il gatekeeping, o il filtraggio delle notizie che può risultare in un’agenda-setting e in un framing specifico, è inevitabile. Con una quantità infinita e quasi illimitata di informazioni, il filtraggio avverrà per default. Le sottoculture all’interno delle organizzazioni giornalistiche determinano il tipo di contenuto pubblicato, mentre i redattori e gli altri individui delle organizzazioni giornalistiche filtrano i messaggi per curare i contenuti per il loro pubblico di riferimento.

L’ascesa dei media digitali, dai blog ai social media, ha alterato significativamente il ruolo di gatekeeping dei media. Oltre a più porte, ci sono anche più guardiani. Google e Facebook si occupano entrambi dei contenuti per i loro utenti, filtrando migliaia di risultati di ricerca e post dei media per generare contenuti in linea con le preferenze di un utente. Nel 2015, il 63 per cento degli utenti di Facebook e Twitter ha trovato notizie nei loro feed, in aumento rispetto al 57 per cento dell’anno precedente. Con alcuni molti “cancelli” o sbocchi, le notizie si diffondono senza l’aiuto delle reti di media tradizionali. C’è anche una relazione simbiotica tra gli utenti dei social media e la stampa: i giornalisti più giovani usano i social media per seguire i trending topics.

I media legacy, insieme ai nuovi outlets solo online, devono affrontare enormi sfide. La molteplicità di punti vendita combinata con il ridimensionamento all’indomani della recessione del 2008 rende il reportage più frenetico che mai. Uno studio ha scoperto che i giornalisti scrivono circa 4,5 articoli al giorno. Le agenzie di relazioni pubbliche hanno cominciato a giocare un ruolo crescente nella creazione di notizie. “Il 41% degli articoli di stampa e il 52% delle notizie radiotelevisive contengono materiali di PR che giocano un ruolo di definizione dell’agenda o in cui il materiale di PR costituisce la maggior parte della storia. Le storie sono spesso affrettate alla pubblicazione e modificate dopo, senza “essere passate attraverso l’intero processo giornalistico”. Eppure, il pubblico cerca contenuti di qualità – chiunque possa soddisfare questo bisogno può acquisire la limitata capacità di attenzione dello spettatore moderno.

Spirale del silenzioModifica

Gli individui sono poco inclini a condividere o amplificare certi messaggi a causa della paura dell’isolamento sociale e della volontà di autocensura. Come si applica agli studi sugli effetti dei media, alcuni individui possono tacere le loro opinioni se i media non convalidano la loro importanza o il loro punto di vista. Questa spirale del silenzio può anche applicarsi agli individui nei media che possono astenersi dal pubblicare contenuti mediatici controversi che possono sfidare lo status quo.

teoria degli effetti limitatiModifica

Secondo la ricerca di Lazarsfeld negli anni ’40, i mass media non sono in grado di cambiare gli atteggiamenti fortemente sostenuti dalla maggior parte delle persone, in quanto contrari alle credenze popolari. Questa teoria suggerisce che gli spettatori selezionano i messaggi dei media in accordo con le loro visioni del mondo esistenti. L’uso dei mass media semplicemente rafforza questi concetti senza cambiare facilmente la loro opinione, o con effetti trascurabili perché le persone ben informate sono fortemente appoggiate sull’esperienza personale e sulla conoscenza precedente.

Il Paradigma DominanteModifica

Questa teoria suggerisce che i mass media sono in grado di stabilire il dominio riflettendo l’opinione delle élite sociali, che inoltre lo possiedono e lo controllano, descritto dal sociologo Todd Gitlin come una sorta di “importanza, simile al concetto difettoso di potere”. Possedendo, o sponsorizzando un particolare mezzo, le élite sono in grado di alterare ciò che la gente ha percepito dall’uso dei mass media.

Caratteristiche degli studi attualiModifica

Dopo essere entrati nel 21° secolo, il rapido sviluppo di Internet e della tecnologia Web 2.0 sta riformando notevolmente i modelli di utilizzo dei media. Gli studi sugli effetti dei media sono anche più diversi e specifici. Dopo aver condotto una meta-analisi sulle teorie degli effetti dei media a livello micro, Valkenburg, Peter & Walther (2016) ha identificato cinque caratteristiche principali:

Selettività dell’uso dei mediaModifica

Ci sono due proposizioni di questo paradigma di selettività: (1) tra la costellazione di messaggi potenzialmente in grado di attirare la loro attenzione, le persone vanno solo verso una porzione limitata di messaggi; (2) le persone sono influenzate solo da quei messaggi che selezionano (Klapper 1960, Rubin 2009). I ricercatori hanno notato la selettività dell’uso dei media decenni fa e l’hanno considerata come un fattore chiave che limita gli effetti dei media. In seguito, due prospettive teoriche, uses-and-gratifications (Katz et al. 1973, Rubin 2009) e la teoria dell’esposizione selettiva (Knobloch-Westerwick 2015, Zillmann & Bryant 1985), sono state sviluppate sulla base di questo presupposto e miravano a individuare i fattori psicologici e sociali che guidano e filtrano la selezione dei media di un pubblico. In generale, queste teorie mettono l’utente dei media al centro del processo degli effetti dei media, e concettualizzano l’uso dei media come un mediatore tra gli antecedenti e le conseguenze degli effetti dei media. In altre parole, gli utenti (con o senza intenzione) sviluppano i propri effetti d’uso dei media.

Proprietà dei media come predittoriModifica

Le proprietà intrinseche dei media stessi sono considerate come predittori negli effetti dei media.

Modalità: I formati dei media si sono evoluti fin dall’inizio. Che la modalità sia testuale, uditiva, visiva o audiovisiva, si presume che influenzi la selezione e la cognizione degli utenti quando sono impegnati nell’uso dei media. Noto per il suo aforisma “Il mezzo è il messaggio”, Marshall McLuhan (1964) è uno dei più noti studiosi che crede che sia la modalità piuttosto che il contenuto dei media a influenzare gli individui e la società.
Proprietà del contenuto: La maggior parte degli studi sugli effetti dei media si concentra ancora sull’impatto del contenuto (ad esempio, violenza, paura, tipo di personaggio, forza degli argomenti) su un pubblico. Per esempio, la teoria cognitiva sociale di Bandura (2009) postula che le rappresentazioni mediatiche del comportamento premiato e i personaggi attraenti dei media aumentano la probabilità di effetti mediatici.
Proprietà strutturali: Oltre alla modalità e al contenuto, anche le proprietà strutturali come gli effetti speciali, il ritmo e le sorprese visive giocano un ruolo importante nell’influenzare il pubblico. Innescando il riflesso di orientamento ai media, queste proprietà possono avviare l’esposizione selettiva (Knobloch-Westerwick 2015).

Gli effetti dei media sono indirettiModifica

Dopo che l’ipotesi onnipotente dei mass media è stata smentita dalle prove empiriche, il percorso indiretto dell’effetto dei media sul pubblico è stato ampiamente accettato. Un effetto indiretto indica che una variabile indipendente (ad esempio, l’uso dei media) influenza le variabili dipendenti (ad esempio, i risultati dell’uso dei media) attraverso una o più variabili intervenienti (mediatrici). La concettualizzazione degli effetti indiretti dei media esorta a prestare attenzione a queste variabili intervenienti per spiegare meglio come e perché si verificano gli effetti dei media. Inoltre, esaminare gli effetti indiretti può portare a una stima meno distorta delle dimensioni degli effetti nella ricerca empirica (Holbert & Stephenson 2003). In un modello che include variabili mediatrici e moderatrici, è la combinazione di effetti diretti e indiretti che costituisce l’effetto totale di una variabile indipendente su una variabile dipendente. Così, “se un effetto indiretto non riceve la giusta attenzione, la relazione tra due variabili di interesse potrebbe non essere pienamente considerata” (Raykov & Marcoulides 2012)

Gli effetti dei media sono condizionatiModifica

In corrispondenza con l’affermazione che l’effetto dei media è il risultato di una combinazione di variabili, gli effetti dei media possono anche essere potenziati o ridotti da differenze individuali e diversità del contesto sociale. Molte teorie sugli effetti dei media ipotizzano effetti mediatici condizionati, tra cui la teoria degli usi e delle gratificazioni (Rubin 2009), il modello della spirale di rinforzo (Slater 2007), il modello condizionato degli effetti della comunicazione politica (McLeod et al. 2009), il modello della probabilità di elaborazione (Petty & Cacioppo 1986).

Gli effetti dei media sono transazionaliModifica

Molte teorie presuppongono relazioni causali reciproche tra diverse variabili, comprese le caratteristiche degli utenti dei media, i fattori dell’ambiente e i risultati dei media (Bandura 2009). Le teorie transazionali sostengono inoltre il paradigma della selettività (Caratteristica 1), che presuppone che il pubblico modella i propri effetti mediatici impegnandosi selettivamente nell’uso dei media; le teorie transazionali fanno uno sforzo per spiegare come e perché questo accade. Le teorie transazionali sugli effetti dei media sono le più complesse tra le cinque caratteristiche. Ci sono tre presupposti di base. Primo, le tecnologie della comunicazione (per esempio, radio, televisione, internet) funzionano come mediatori reciproci tra i produttori e i ricevitori di informazioni, che si impegnano in transazioni attraverso queste tecnologie (Bauer 1964). In secondo luogo, l’effetto del contenuto dei media è reciproco tra i produttori e i destinatari del contenuto dei media, cioè si influenzano a vicenda. I produttori possono essere influenzati dai ricevitori perché imparano da ciò che il pubblico ha bisogno e preferisce (Webster 2009). In terzo luogo, le transazioni possono essere distinte come interpersonali.

Tuttavia, queste caratteristiche sono limitate solo all’interno degli studi sugli effetti dei media a microlivello, che sono per lo più focalizzati su effetti individuali immediati e a breve termine.

Importanza politica dei mass mediaModifica

Uno studio ha concluso che i social media stanno permettendo ai politici di essere percepiti come più autentici, con un risultato chiave che mostra che gli elettori ritengono i politici più onesti sui social media rispetto alle interviste o agli show televisivi. Questo apre una nuova base di elettori a cui i politici possono fare appello direttamente.

Anche se i nuovi media permettono un’interazione diretta tra elettori e politici e la trasparenza in politica, questo potenziale di sovvertire le informazioni su larga scala è particolarmente dannoso per il panorama politico. Secondo un rapporto del 2018 di Ofcom, il 64% degli adulti ha ottenuto le sue notizie da internet e il 44% dai social media. Le caratteristiche distinte dei social media, come i like, i retweet e le condivisioni, possono anche costruire una camera dell’eco ideologica con lo stesso pezzo di notizie vere o false che ricircolano.

Ci sono tre principali funzioni sociali che i mass media svolgono per le decisioni politiche sollevate dallo scienziato politico Harold Lasswell: la sorveglianza del mondo per riportare gli eventi in corso, l’interpretazione del significato degli eventi, e la socializzazione degli individui nei loro ambienti culturali. I mass media presentano regolarmente informazioni politicamente cruciali su un vasto pubblico e rappresentano anche la reazione del pubblico rapidamente attraverso i mass media. Il governo o i decisori politici hanno la possibilità di avere una migliore comprensione della reale reazione del pubblico a quelle decisioni che hanno preso.