Jean Piaget'il suo contributo alla psicologia

Nel corso della storia, molte persone hanno dato contributi incredibili alla scuola di psicologia. Uno di questi è stato Jean Piaget e le sue teorie sulle fasi dello sviluppo cognitivo.Jean Piaget è nato a Neuchatel, in Svizzera. Qui studiò all’università e ricevette un dottorato in biologia all’età di 22 anni. Dopo la sua formazione scolastica si interessò sempre più alla psicologia e iniziò molte ricerche e studi sull’argomento. Da questa ricerca Piaget creò un ampio sistema teorico per lo sviluppo delle abilità cognitive. Il suo lavoro, in questo modo, era molto simile a quello di Sigmund Freud, ma Piaget sottolineava i modi in cui i bambini pensano e acquisiscono conoscenza. Questa è definita come lo studio dell’acquisizione, della modifica e della crescita delle idee astratte e delle abilità come sulla base di un substrato ereditario o biologico, un funzionamento intelligente che rende possibile la crescita del pensiero astratto.(Ginsburg 5) Piaget derivava le sue teorie dall’osservazione diretta dei bambini e interrogandoli sul loro pensiero. Era meno interessato al fatto che i bambini rispondessero correttamente che a come arrivavano alle loro risposte. Piaget vedeva l’intelligenza come un’estensione dell’adattamento biologico che ha una struttura logica. Uno dei punti centrali delle sue teorie era quello dell’epigenesi. Questo è che la crescita e lo sviluppo avvengono in una serie di stadi, ognuno dei quali è costruito sulla padronanza di successo dello stadio precedente. (Furth 33) Piaget ha descritto quattro stadi principali che portano alla capacità di pensiero adulto. Ogni stadio è un prerequisito per lo stadio successivo, ma la velocità con cui i diversi bambini si muovono attraverso i diversi stadi varia con il loro hered…… medio della carta ……ght, ma ad un livello più alto che in passato. Non tutti gli adolescenti entrano nello stadio allo stesso tempo o allo stesso grado. A seconda delle capacità individuali alcuni possono non raggiungere affatto lo stadio e possono rimanere in modalità operativa concreta per tutta la vita.Nonostante le applicazioni psichiatriche le teorie di Piaget sono state applicate più ampiamente nell’area dell’educazione. I concetti di Piaget sono stati usati per risolvere problemi educativi, come la valutazione dello sviluppo intellettuale, l’attitudine scolastica, il posizionamento di grado e la preparazione alla lettura. Innovativi programmi scolastici iniziali, come Head Start, possono essere ricondotti alla convinzione di Piaget che l’esperienza gioca un ruolo importante nel pensiero umano. In tutti i suoi scritti Piaget ha sottolineato che maggiore è la ricchezza, la complessità e la diversità dell’ambiente, maggiore è la probabilità di raggiungere alti livelli di funzionamento mentale.