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Nome dell’autore parte della narrazione:

Gass e Varonis hanno trovato che l’elemento più importante nella comprensione del discorso non nativo è la familiarità con l’argomento (163).

Nome dell’autore tra parentesi:

Uno studio ha trovato che l’elemento più importante nella comprensione del discorso non nativo è la familiarità con l’argomento (Gass e Varonis 163).

Gruppo come autore:
(American Psychological Association 123)

Lavori multipli: (separare ogni lavoro con punti e virgola)

La ricerca mostra che l’ascolto di un particolare accento migliora la comprensione del discorso accentato in generale (Gass e Varonis 143; Thomas 24).

Citazione diretta:

Uno studio ha trovato che “la familiarità dell’ascoltatore con l’argomento del discorso facilita notevolmente l’interpretazione dell’intero messaggio” (Gass e Varonis 85).

Gass e Varonis hanno scoperto che “la familiarità dell’ascoltatore con l’argomento del discorso facilita notevolmente l’interpretazione dell’intero messaggio” (85).

Nota: Per citazioni che sono più di quattro righe di prosa o tre righe di versi, visualizza le citazioni come un blocco di testo rientrato (un pollice dal margine sinistro) e ometti le virgolette. Posiziona la tua citazione parentetica alla fine del blocco di testo, dopo il segno di punteggiatura finale.

Oltre alla sensibilizzazione, è stato dimostrato che praticare l’ascolto del discorso accentato migliora la comprensione dell’ascolto. Questo articolo raccomanda di sviluppare programmi di formazione all’ascolto per i docenti e il personale delle biblioteche, basati su ricerche nel campo della linguistica e dell’insegnamento delle lingue. Anche una breve esposizione al discorso accentato può aiutare gli ascoltatori a migliorare la loro comprensione, migliorando così il livello del servizio agli utenti internazionali. (O’Malley 19)