A 6-step Plan to Potty Training your Nonverbal Child with Autism

Każde dziecko może zostać przeszkolone w zakresie korzystania z toalety! Może masz dziecko z autyzmem, dziecko, które jest niewerbalny, dziecko, które ma wiele trudności z komunikacją, lub z agresywnych zachowań, lub z samoregulacji. Terapia Stosowanej Analizy Zachowania może pomóc Ci pokonać każdą z tych barier i sprawić, że Twoje dziecko będzie załatwiało się do toalety w krótkim czasie.
Czy moje dziecko jest gotowe na trening nocnikowy? W świecie autyzmu i innych opóźnień rozwojowych, wiek nie jest ważnym czynnikiem. Twoje dziecko może być w wieku typowym do nauki korzystania z toalety lub znacznie starsze, kiedy zdecydujesz, że jest gotowe, a twoja rodzina jest gotowa dać z siebie wszystko. I nie ma czegoś takiego jak ktoś, kto jest „za stary”, aby pracować nad treningiem toaletowym. Jest to tak ważna umiejętność na całe życie, a brak treningu toaletowego ma tak wiele negatywnych skutków (tj. zależność, brak prywatności i czystości, ogranicza dostęp do opcji, ogranicza relacje), że polecam pracę nad treningiem toaletowym w każdym wieku.
Niektóre zasoby zawierają listę warunków wstępnych, które należy spełnić przed rozpoczęciem intensywnej pracy nad szkoleniem toaletowym. Zalecałabym przejrzenie tej listy gotowości, ale traktując każdą pozycję z przymrużeniem oka. Szkolenie w zakresie korzystania z nocnika jest tak ważne, że możesz chcieć rozpocząć pracę nad nim nawet przed osiągnięciem każdego z tych celów. Na przykład, jeśli moje dziecko z opóźnieniem rozwojowym nie ma i prawdopodobnie nie będzie miało możliwości samodzielnego siedzenia na toalecie, po prostu kupię dostosowaną deskę sedesową z podpórkami i będę kontynuować pracę nad treningiem toaletowym.
Czynniki gotowości toaletowej do rozważenia:
– Czy ma system komunikacji? Szkolenie w zakresie korzystania z toalety będzie bardzo pomocne, jeśli Twoje dziecko ma metodę komunikowania tego, czego chce i potrzebuje, czy to będą zdjęcia, znaki, gesty, urządzenie high-tech, czy słowa.
– Czy ma świadomość ciała? Czy wie, kiedy jest mokre?
– Czy jest fizycznie gotowy? Czy potrafi chodzić do toalety, pomagać przy rozbieraniu się, siedzieć na toalecie?
– Czy rozumie przyczynę i skutek? Będzie musiała być w stanie zrozumieć system nagród i stworzyć połączenie między chodzeniem do toalety a otrzymaniem nagrody.
Gdy jesteś gotowy, aby się zanurzyć i rozpocząć proces szkolenia toaletowego, wykonaj 6 kroków, a będziesz na dobrej drodze do sukcesu!
6-krokowy plan szkolenia w zakresie nocnika
1. Nagrody! (a.k.a. incentives, a.k.a. bribes)
Najważniejszym aspektem szkolenia toaletowego jest posiadanie potężnej nagrody. Używaj tej nagrody tylko do szkolenia w zakresie korzystania z nocnika. Dawaj ją za każdym razem i szybko po tym, jak dziecko zrobi siusiu lub kupę w toalecie, wraz z dużą ilością pochwał i dopingiem. Dla dzieci z autyzmem i innymi opóźnieniami rozwojowymi, dawanie nagrody jest jasnym sposobem komunikowania dziecku tego, co chciałbyś, aby zrobiło.
Niektóre pomysły na nagrody: słodycze, nowa zabawka, którą wybrało w sklepie (którą może grać przez 15 minut po każdej udanej wycieczce do łazienki), czas na ekranie ze specjalnym filmem, gra na iPadzie.
2. Bielizna!
Kup razem nową, zabawną bieliznę i ekscytuj się jej noszeniem. Aby szkolenie toaletowe zakończyło się sukcesem, dziecko musi być w stanie wyczuć, kiedy jest mokre, i musi czuć się niekomfortowo i obrzydliwie. Pieluchy lub pull-upy szybko ubijają mokrość daleko od, i no polecają dla potty szkolenie. Jeśli martwisz się o zabrudzone meble, możesz kazać im nosić plastikowe majtki na zewnątrz ich bielizny. Plastikowe spodnie będzie trzymać pee i będzie czuć się bardzo niewygodne, gdy dziecko wets.
3. Trip szkolenia
Przed można oczekiwać, że Twoje dziecko ma żadnego sukcesu, on lub ona musi być w stanie pozostać suche na długie okresy czasu. W tym miejscu pojawia się szkolenie w zakresie wycieczek. Trening ten polega na nauczeniu dziecka, jak pozostawać suchym pomiędzy kolejnymi wizytami w łazience. Robisz to, zabierając je do toalety wiele razy i zanim będzie miało szansę się zmoczyć.
Po pierwsze, notuj, jak często twoje dziecko sika w ciągu dnia. (Zrób to, zanim wprowadzisz bieliznę i rozpoczniesz proces szkolenia). Oblicz średni czas, przez jaki dziecko może pozostać suche – sumując liczbę godzin, w których notowałeś dane, i dzieląc to przez liczbę razy, kiedy było mokre podczas kontroli. (np. 6 godz. / 4 zmoczenia = 1,5 godz.)
Następnie wykorzystaj te informacje do sporządzenia harmonogramu szkolenia w zakresie wycieczek. Skoro wiesz, że dziecko powinno potrzebować siusiu w tym czasie (np. co 1,5 godziny), przyprowadź je do łazienki i oczekuj, że zrobi siusiu. Jeśli tego nie zrobi, przyprowadź je ponownie 5 lub 10 minut później. Jeśli Twój kalkulator treningowy miał rację, Twoje dziecko musi się wysikać i w końcu to zrobi. A kiedy to zrobią, być gotowy z nagrodą i partii!
Jeśli są mokre w między podróżami do nocnika, ignorować go, jeśli to możliwe. Po prostu przebierz się w suche ubrania neutralnie i szybko. Wiele dzieci z autyzmem albo lubi uwagę pouczającego opiekuna, albo wyłączy się z tego procesu, jeśli nadal będziemy się denerwować.
Jest to również dobry moment na wykorzystanie wizualizacji. Dzieci z autyzmem odnoszą korzyści z wizualnego przedstawiania rzeczy. Możesz zrobić obrazki przedstawiające proces korzystania z łazienki (np. idziesz do łazienki, ściągasz spodnie, siadasz na sedesie, sikasz do sedesu, dostajesz swoją zabawkę!). Możesz też zrobić tablicę „najpierw siusiu w toalecie, potem dostajesz zabawkę! Te wizualizacje powinny obrazować to, co faktycznie się dzieje (sikanie do toalety) dla dzieci z autyzmem, które biorą rzeczy bardzo dosłownie.
A także ABA polega na zbieraniu danych i wprowadzaniu zmian, kiedy jest to konieczne. Pamiętaj, aby rejestrować sukcesy i wypadki na arkuszu danych i skonsultować się z terapeutą ABA w sprawie pomysłów na zmiany w razie potrzeby.
4. Naucz komunikacji
Przez cały ten proces uczysz również swoje dziecko, jak prosić o toaletę. Powinno ono używać metody komunikacji, która działa dla niego najlepiej. Może może powiedzieć toaleta lub coś, co brzmi jak toaleta? Może może wskazać na obrazek lub chwycić obrazek i przynieść go do Ciebie? Może zamiast obrazka będzie musiało użyć przedmiotu (np. klamki od sedesu)? Zachęcaj je do proszenia o toaletę w każdym odstępie czasu, zanim zaprowadzisz je do toalety. Stanie się to kluczowe w następnym kroku.
5. Powoli usuwaj się z procesu
Jeśli wiesz o ABA, wiesz o zanikaniu podpowiedzi. Oznacza to zmniejszanie poziomu podpowiedzi, podczas gdy dziecko posuwa się naprzód niezależnie. Kiedy dziecko pozostanie suche przez około 1 tydzień z pomocą Twoich przypomnień i wielu wycieczek do toalety, możesz zacząć usuwać swoją pomoc.
Po pierwsze, powinieneś opóźnić przypominanie mu, że czas iść do toalety w wyznaczonym czasie. Pamiętaj, aby obserwować swoje dziecko, aby zobaczyć, czy w jakiś sposób komunikuje, że musi iść (np. łapie się za spodnie, robi „taniec siusiaka”). W takim przypadku zachęć je, aby zapytało prawidłowo, używając swojej metody komunikacji, a następnie zabierz je do toalety szybko.
Z czasem możesz czekać coraz dłużej przed zachęceniem ich do pójścia do łazienki, a następnie mieć nadzieję i czekać, aż powiedzą ci o tym zamiast tego. Kilka więcej wypadków na tym etapie są normalne, ale jeśli wypadki zwiększyć przez wiele, może chcesz wrócić do wywołane szkolenia wycieczki, aż dostaną go konsekwentnie.
6. Poop szkolenia
Następnym krokiem w toalecie jest szkolenie jelit. Zrób to samo, używając harmonogramu szkolenia podróży, ale tym razem spróbuj dowiedzieć się, kiedy twoje dziecko zwykle idzie poo każdego dnia. Wiele osób idzie o stałej porze każdego dnia (jeśli zaparcia są problemem, popracuj nad tym najpierw!).
Przyprowadź dziecko do toalety w tym czasie (używając ich metody komunikacji, aby skłonić je do poproszenia o toaletę) i usiądź na chwilę. Może to potrwać dłużej niż w przypadku sikania. Kiedy się uda, urządź przyjęcie i daj im bardzo ekscytującą nagrodę!
Co jeśli?
Terapeuta ABA może pomóc w rozwiązaniu problemów związanych z treningiem wycieczek, treningiem nocnika lub treningiem kupy. Oto kilka szybkich wskazówek, które mogą pomóc w Twojej sytuacji:
*Nie przestawaj próbować! Podczas pracy nad treningiem toaletowym, Twoje dziecko uczy się również wielu innych umiejętności (trzymania, komunikowania się, ubierania, siedzenia…) Opanowanie ich zajmie co najmniej kilka tygodni, a prawdopodobnie nawet kilka miesięcy.
*Co, jeśli boi się toalety? Współpracuj ze swoim terapeutą ABA, aby rozpocząć program odczulania przed rozpoczęciem treningu toaletowego. Jest nadzieja, że nauczy się tolerować toaletę.
*Co jeśli trzyma kupę, a potem boli, kiedy ma wypróżnienie, co sprawia, że trzyma kupę bardziej? Jest to częsty i frustrujący problem. Zalecałabym najpierw zająć się zaparciami, żeby nie bolało przy robieniu kupy. Możesz spróbować błonnika, środków przeczyszczających, oleju mineralnego lub innych środków zalecanych przez lekarza.
*Aluminiowa patelnia do pieczenia – sztuczka! Jeśli nie jesteś w stanie stwierdzić, czy Twoje dziecko zrobiło kupkę w toalecie, lub jeśli uważasz, że potrzebuje więcej informacji zwrotnych o tym, co się dzieje, spróbuj umieścić aluminiową patelnię na szczycie wody w toalecie. Robi ona naprawdę zabawny hałas, kiedy dziecko sika, a Ty możesz zobaczyć, ile dokładnie.
Sprawdź ten dogłębny przewodnik szkolenia toaletowego od Autism Speaks, aby uzyskać więcej informacji.
Wiele rodzin korzysta z pomocy terapeuty ABA, kiedy podejmują się nauki korzystania z nocnika. Alliance ABA Therapy jest wiodącym dostawcą terapii ABA w Fredericksburgu i Fairfax, VA. Kliknij tutaj, aby skontaktować się z Alliance ABA Therapy dzisiaj.