Jean Piaget's Contribution to Psychology

W ciągu historii wiele osób wniosło niesamowity wkład do szkoły psychologii. Jednym z nich był Jean Piaget i jego teorie dotyczące etapów rozwoju poznawczego.Jean Piaget urodził się w Neuchatel, w Szwajcarii. Tutaj studiował na uniwersytecie i w wieku 22 lat uzyskał tytuł doktora biologii. Po ukończeniu szkoły coraz bardziej interesował się psychologią i rozpoczął wiele badań i studiów na ten temat. Na podstawie tych badań Piaget stworzył szeroki system teoretyczny dotyczący rozwoju zdolności poznawczych. Jego praca, w tym sensie, była podobna do pracy Zygmunta Freuda, ale Piaget kładł nacisk na sposoby myślenia i zdobywania wiedzy przez dzieci.Piaget nazwał swoją teorię epistemologią genetyczną. Definiuje się ją jako badanie nabywania, modyfikacji i wzrostu abstrakcyjnych idei i zdolności na podstawie odziedziczonego lub biologicznego substratu, inteligentnego funkcjonowania, które umożliwia wzrost abstrakcyjnego myślenia.(Ginsburg 5) Piaget czerpał swoje teorie z bezpośredniej obserwacji dzieci i zadawania im pytań na temat ich myślenia. Był mniej zainteresowany tym, czy dzieci odpowiadały poprawnie, niż tym, jak dochodziły do swoich odpowiedzi. Piaget postrzegał inteligencję jako przedłużenie biologicznego przystosowania, które ma logiczną strukturę. Jednym z centralnych punktów jego teorii była epigeneza. Oznacza to, że wzrost i rozwój zachodzą w serii etapów, z których każdy opiera się na pomyślnym opanowaniu poprzedniego etapu.(Furth 33) Piaget opisał cztery główne etapy prowadzące do zdolności myślenia u dorosłych. Każdy etap jest warunkiem wstępnym dla następnego etapu, ale tempo, w jakim różne dzieci przechodzą przez różne etapy różni się w zależności od ich hered…… middle of paper ……ght, ale na wyższym poziomie niż w przeszłości. Nie wszyscy nastolatkowie wchodzą w ten etap w tym samym czasie i w tym samym stopniu. W zależności od indywidualnych możliwości niektórzy mogą w ogóle nie osiągnąć tego etapu i mogą pozostać w konkretnym trybie operacyjnym przez całe życie.Pomimo zastosowań psychiatrycznych teorie Piageta znalazły szersze zastosowanie w dziedzinie edukacji. Koncepcje Piageta zostały wykorzystane do rozwiązywania problemów edukacyjnych, takich jak ocena rozwoju intelektualnego, predyspozycji szkolnych, umieszczania w klasach i gotowości do czytania. Innowacyjne programy wczesnoszkolne, takie jak Head Start, są wynikiem przekonania Piageta, że doświadczenie odgrywa główną rolę w ludzkim myśleniu. W swoich pismach Piaget podkreślał, że im większe bogactwo, złożoność i różnorodność środowiska, tym większe prawdopodobieństwo osiągnięcia wysokiego poziomu funkcjonowania umysłowego.