MSU Extension

Możesz być zaskoczony, gdy dowiesz się, że oceny filmowe nadawane obecnym filmom zostały pierwotnie zaprojektowane przez Motion Picture Association of America (MPAA) w 1968 roku. Obecny system oceniania, którego używamy, został stworzony w odpowiedzi na poprzedni system autocenzury, który powstał w 1922 roku, znany jako Kodeks Haysa, kiedy MPAA została założona i kierowana przez Williama Haysa. Kodeks Haysa został opracowany, aby zapewnić brak „obraźliwych materiałów” i zapobiec ingerencji rządu w produkcję filmową.

Obecny system ratingowy, który mamy w Stanach Zjednoczonych jest dobrowolny i wymaga opłaty za przejście materiału przez proces ratingowy. Proces nadawania ratingu jest prowadzony przez Classifications and Ratings Administration (CARA) przez radę ratingową, która składa się z grupy niezależnych rodziców, których zadaniem jest nadawanie ratingów filmom, które „dają rodzicom jasne, zwięzłe informacje na temat treści filmu, aby pomóc im określić, czy film jest odpowiedni dla ich dzieci”, zgodnie z broszurą CARA

Podczas procesu nadawania ratingu, rada ratingowa bierze pod uwagę takie rzeczy jak język, seks, przemoc, używanie narkotyków i inne sytuacje, które mogą niepokoić większość rodziców. Rada ratingowa stara się odzwierciedlić to, co jej zdaniem większość rodziców przyznałaby filmowi w ratingu.

Oceny nie mają na celu wskazania, że filmy są odpowiednie lub nieodpowiednie, są one po prostu sposobem na określenie, jakie treści są zawarte w filmie, aby dać rodzicom szansę podjęcia świadomej decyzji, co pozwalają swoim dzieciom oglądać. Kiedy patrzysz na ratingi, zwróć uwagę na trzy części zawarte w ratingu.

• Literę ratingu (G, PG, PG-13, R lub NC-17)- wskazuje ona poziom zawartości.
• Definicję ratingu – jest ona zazwyczaj zawarta w dolnym polu samego ratingu i daje bardziej szczegółowe wyjaśnienie tego, co ten rating oznacza. Niektóre stwierdzenia mogą zawierać, „Niektóre materiały mogą być nieodpowiednie dla dzieci poniżej 13 roku życia” lub „Niektóre materiały mogą nie być odpowiednie dla dzieci.”
• Opisy ratingu-te są zazwyczaj umieszczone po prawej stronie litery ratingu. Jest to zawsze unikalne dla każdego filmu, ale daje więcej szczegółów na temat tego, dlaczego film otrzymał określoną ocenę. Niektóre stwierdzenia mogą obejmować „Rozszerzone sekwencje intensywnej przemocy w akcji fantasy i przerażające obrazy” lub „Za sekwencje silnej przemocy, język przez cały czas, i trochę seksualności / nagości” lub „Łagodny język i trochę dosadnego humoru.”

Co oznaczają oceny filmów? Spójrz poniżej na informacje oferowane przez CARA.

G: Ogólna widownia, wszystkie grupy wiekowe dozwolone. Nie zawiera nic w temacie, języku, nagości, seksie, przemocy lub innych sprawach, które w opinii Rady Oceniającej mogłyby urazić rodziców, których młodsze dzieci oglądają ten film. Ważne jest, aby zauważyć, że ocena „G” nie czyni automatycznie filmu filmem dla dzieci lub jest zatwierdzeniem filmu dla dzieci.

PG: Parental Guidance Suggested, Some Material May Not Be Suitable for Children. Film powinien być zbadany przez rodziców. Może zawierać pewne treści, takie jak język, przemoc lub krótką nagość, ale nie są one tak intensywne, aby sugerować więcej niż wskazówki. Pamiętaj, że zawartość będzie różna dla każdego filmu, więc sprawdź konkretną ocenę filmu, który badasz.

PG-13: Parents Strongly Cautioned, Some Material May Inappropriate for Children Under 13. Ta ocena stanowi silną przestrogę dla rodziców, że treści zawarte w filmie mogą być nieodpowiednie dla dzieci poniżej 13 roku życia (w wieku przedszkolnym). Może to obejmować mocniejszy język, rozszerzoną przemoc lub sytuacje seksualne i używanie narkotyków. Pamiętaj, że treść będzie różna dla każdego filmu, więc sprawdź konkretną ocenę filmu, który oglądasz.

R: Ograniczona, dzieci poniżej 17 roku życia wymagają towarzyszenia rodzica lub dorosłego opiekuna. Ta klasyfikacja oznacza, że film zawiera materiały dla dorosłych, takie jak aktywność dorosłych, ostry język, intensywna przemoc graficzna, nadużywanie narkotyków i nagość. Większość teatrów ma swoje własne zasady dotyczące filmów z kategorią R, a niektóre z nich obejmują sprawdzanie dowodów tożsamości osób, które wyglądają na mniej niż 17 lat kupujących bilety, pozwalając tylko rodzicom na zakup biletów i towarzyszenie osobom poniżej 17 roku życia w filmie, lub po prostu stwierdzając, że musi to być dorosły opiekun (niekoniecznie rodzic) i że opiekun musi kupić bilety i towarzyszyć osobom poniżej 17 roku życia przez cały czas. Sprawdź w swoim kinie politykę i innych rodziców na temat tego, co pozwolisz dzieciom oglądać.

NC-17: No One 17 and Under Admitted. Te filmy są zbyt dorosłe dla dzieci. Rating nie oznacza, że są obsceniczne lub pornograficzne, ale że ich treść jest odpowiednia tylko dla dorosłych widzów.

Michigan State University Extension sugeruje, aby podczas przeglądania ocen filmów postępować w następujący sposób.

• Przeglądaj oceny filmów krytycznie. Zacznij od oceny filmu, ale przyjrzyj się wszystkim elementom oceny. Przyjrzyj się definicjom i opisom. Użyj tych ocen jako wskazówek do rodzinnego oglądania filmów.
• Przekaż swoje oczekiwania. Po podjęciu rodzinnej decyzji, jakie oceny są akceptowalne, porozmawiaj o tym z dziećmi, ich przyjaciółmi i innymi dorosłymi, z którymi mogą oglądać filmy, aby wszyscy wiedzieli, co jest dozwolone, jeśli chodzi o oceny.
• Porozmawiaj o filmie. Dzieciom pomaga przetworzyć to, co właśnie zobaczyły, jeśli mogą o tym porozmawiać z zaufaną osobą dorosłą. Porozmawiajcie o pozytywnych treściach, które chcecie przekazać dzieciom jako przykłady. Porozmawiajcie o negatywnych treściach i o tym, w jaki sposób są one sprzeczne z tym, w co wierzy Wasza rodzina lub jakie wartości wyznaje.
• Obejrzyjcie najpierw film. Podobnie jak w przypadku korzystania z technologii lub aplikacji, ważne jest, aby rodzice oglądali filmy, zanim zobaczą je ich dzieci, zwłaszcza jeśli oglądają filmy PG lub PG-13. Obejrzenie filmu przed dzieckiem pozwala zobaczyć z pierwszej ręki, jakie treści są w nim zawarte i pomaga opracować plan, jak rozmawiać o nich z dzieckiem.
• Bądź otwarty. Wiele dzieci ogląda filmy, których rodzice nie chcą, aby oglądały; ważne jest jednak, aby zachęcać dzieci do rozmowy z Tobą o tym, co oglądają, abyś mógł pomóc im przetworzyć treść, którą widziały i odpowiedzieć na pytania.
• Sprawdź recenzje widzów. Czasami rzeczywista ocena filmu nie daje pełnego obrazu sytuacji. Wiele filmów ma recenzje widzów, które można przeczytać online, które zawierają więcej szczegółów na temat treści i tego, co jest zawarte w filmie.

Dla więcej zasobów związanych z ocenami filmów, sprawdź te strony:

• Klasyfikacje & Rating Administration (CARA)
• Common Sense Media’s Essential Movie Guide
• American Academy of Pediatrics' Media and Children Communication Toolkit
• American Academy of Pediatrics' and Children Communication Toolkit
• PBS Parents' Children and Media

Aby dowiedzieć się o pozytywnym wpływie, jakiego doświadczają dzieci i rodziny dzięki programom MSU Extension, przeczytaj nasz Raport Wpływu z 2016 roku. Dodatkowe raporty wpływu, podkreślające jeszcze więcej sposobów, w jakie Michigan 4-H i MSU Extension pozytywnie wpłynęły na jednostki i społeczności w 2016 roku, można pobrać ze strony Michigan 4-H.