Articles

ODRÓŻNIENIA KLASOWE I BRANŻA DOCHODOWA

Ten materiał pomoże ci zidentyfikować twoje doświadczenia klasowe.

Klasa to system władzy oparty na postrzeganym statusie społecznym i ekonomicznym. Choć są one ze sobą ściśle powiązane, klasa i pieniądze to nie to samo. Klasa, w której się wychowujemy, silnie kształtuje nasze wartości, przekonania i oczekiwania. Te odciski głęboko wpływają na nasz sposób myślenia i działania przez całe życie. Dla większości ludzi klasa, w której się wychowujemy, jest głównym czynnikiem decydującym o tym, w jakim przedziale ekonomicznym pozostaniemy. Choć poziom dochodów często wiąże się z wieloma wzorcami klasowymi i kulturami z nimi związanymi, nie zawsze jest to prawdą. Z tego powodu doświadczenia klasowe są oddzielone od twardych liczb poniżej.

Klasa jest kategorią znacznie mniej mobilną, niż kazałyby nam wierzyć dominujące narracje w Stanach Zjednoczonych. Większość ludzi w USA ma ograniczoną lub żadną mobilność klasową. Niektórzy ludzie doświadczają jednak mobilności klasowej w górę lub w dół i związanego z nią szeregu różnych doświadczeń życiowych. Niektórzy dorastają w mieszanych klasowo gospodarstwach domowych i mają różne wzorce i normy klasowe demonstrowane lub modelowane przez różne strony ich rodzin.

Dla celów pracy Resource Generation uważamy, że zinternalizowany przywilej klasowy ma silną moc utrzymywania się u ludzi z klasy wyższej, którzy są mobilni w dół, oraz że zinternalizowany przywilej pojawia się szybko u ludzi, którzy są nowobogaccy.

Oto kilka przykładów:

  • Osoba zamożna, z wieloma stopniami naukowymi i bez kredytów studenckich, która zbankrutowała
    • Ta osoba jest w dolnym przedziale ekonomicznym, ale wciąż ma siatkę bezpieczeństwa i przywileje wynikające z wychowania w klasie posiadającej
  • Osoba, która dorastała w klasie robotniczej, a która, jak określono na podstawie jej dochodu/salonu, znajduje się wśród 10% najlepiej zarabiających ludzi w USA.S.
    • Chociaż nie mają tego samego treningu społecznego, co ktoś wychowany w klasie wyższej, pieniądze oferują tej osobie dostęp do pewnych przestrzeni i władzy; zaczną internalizować przywileje klasowe.
  • Osoba z klasy średniej lub wyższej, która pracuje w nisko płatnej pracy (np. barista, non-profit)
    • W porównaniu z osobą biedną lub z klasy pracującej, jest bardziej prawdopodobne, że praca w nisko płatnej pracy jest jej wyborem, a nie koniecznością. Ta osoba może doświadczyć niepewności ekonomicznej, ale zachowa przywileje, które pozwolą jej zarabiać więcej pieniędzy, zmienić karierę w przyszłości i może być w stanie uzyskać dostęp do siatki bezpieczeństwa swojej rodziny przez całe życie.

Proszę skorzystać z przewodnika, aby pomóc zlokalizować siebie i swoją rodzinę. Te liczby są oparte na USA, niektóre międzynarodowe perspektywy można znaleźć tutaj.

BÓSTWO I PRACA

  • Doświadczenie życiowe często naznaczone przez:
    • Niestandardowe, niestabilne lub niespójne warunki mieszkaniowe
    • Bezrobotni/niedopłacani, czasami długotrwałe korzystanie ze świadczeń publicznych
    • Mały dostęp do wyższej edukacji
    • Podstawowe wydatki na życie mogą być niemożliwe/trudne do uzyskania
    • Dług z drapieżnych usług pożyczkowych (zaliczki pieniężne itp.), miesięczne rachunki, lub nagłe wypadki
    • Ciągły brak opieki zdrowotnej, żywności lub innych potrzebnych rzeczy
    • Częste mimowolne przeprowadzki, chaos i zakłócenia życia
    • Często wychowywani z silną wartością na dzielenie się zasobami i dbanie o siebie nawzajem
    • Nieproporcjonalnie często atakowani i uwięzieni przez państwo ogólnie i w szczególności przez systemy takie jak usługi opieki nad dziećmi, prawo włóczęgostwa, egzekwowanie prawa imigracyjnego i kaucje pieniężne/gotówkowe
    • Intelektualny, artystyczny i pracowniczy wkład często kradziony, kooptowany lub czyniony niewidzialnym w dominującym społeczeństwie
    • Traktowany jako jednorazowy. Odsuwani od uczestnictwa w dominującym społeczeństwie.
  • Około 20% populacji, kontroluje około -1% całkowitego bogactwa netto w USA.
  • Nie pozycjonowani jako polityczni lub ekonomiczni decydenci. Okładani jako ciężar.

KLASA PRACUJĄCA

  • Doświadczenia życiowe często naznaczone przez:
    • Mieszkanie czasami niestabilne. Wynajem mieszkań, lub jeśli posiada się dom, większość aktywów i potencjał bogactwa są z nim związane.
    • Zawód często wiąże się z pracą fizyczną, usługami lub pracą opiekuńczą dla ludzi z klasy wyższej i średniej. Niewielka kontrola nad płacą, godzinami pracy lub dostępem do świadczeń.
    • Dostęp do wyższego wykształcenia punktowy, duży dług studencki powszechny dla ludzi, którzy uczęszczają na 4-letnie uniwersytety
    • Generalnie żyją od wypłaty do wypłaty z niewielkimi lub żadnymi oszczędnościami
    • Dług z tytułu edukacji, rachunków medycznych, i kart kredytowych z codziennych wydatków na życie lub nagłych wypadków
    • Może obejmować zwrócenie się do publicznej (lub wspólnotowej) sieci bezpieczeństwa, aby pomóc związać koniec z końcem
    • Często wychowywane z silną wartością na dzielenie się zasobami i dbanie o siebie nawzajem
    • Traktowane przez państwo jako ogromne źródło dochodów poprzez grzywny, opłaty i gotówkę / kaucję pieniężną
    • Traktowane jako zastępowalne. Uwarunkowani do niechęci wobec profesjonalistów z klasy średniej (takich jak szefowie, prawnicy) i w kierunku idealizacji bogactwa

  • Około 40% populacji, kontrolują około 3% całkowitego bogactwa netto.
  • Nie są pozycjonowani jako polityczni lub ekonomiczni decydenci. Biała klasa robotnicza jest uważana za kozła ofiarnego jako powód regresywnej polityki, kolorowa klasa robotnicza jest ignorowana.

ŚREDNIA KLASA

  • Doświadczenie życiowe często naznaczone przez:
    • Własność domu lub inne ogólnie stabilne warunki mieszkaniowe
    • Zależy od zarobków, aby zapłacić rachunki. Często są to prace z pewnymi świadczeniami, pewną kontrolą nad godzinami i metodami pracy i/lub kontrolą nad pracą innych
    • Status społeczny i powiązania społeczne, aby pomóc następnemu pokoleniu
    • Kolejne wykształcenie ogólnie oczekiwane, może, ale nie musi ukończyć studiów licencjackich
    • Dług najczęściej dotyczy kredytów hipotecznych, edukacji, rachunków za leczenie
    • Można ogólnie oczekiwać stabilnego zatrudnienia, ale status może stać się niepewny, gdy pojawiają się nieoczekiwane wydatki, takie jak wysokie rachunki medyczne, utrata emerytury lub zwolnienia
    • Mylenie klas, szczególnie w połączeniu z osobami z klasy kierowniczej/wyższej, które błędnie identyfikują się jako klasa średnia
    • Często niskie ryzyko interwencji państwa z ograniczoną zdolnością do poszukiwania pomocy prawnej w razie potrzeby
    • Traktowane jako norma. Uwarunkowane w kierunku strachu przed byciem biednym i działać w lojalności z, i aspirować do klasy wyższej.
  • Około 20% populacji, kontrolują około 8% całkowitego bogactwa netto w USA.
  • Czasami pozycjonowani jako decydenci polityczni i ekonomiczni i uważani za ważny demograficznie.

KLASA MĘŻCZYZN/UPPER

  • Doświadczenie życiowe często naznaczone przez:
    • Własność jednego lub wielu domów, podróże (w tym międzynarodowe)
    • Zależność od pensji, a nie inwestycji, w celu opłacenia rachunków – praca menedżerska lub zawodowa od średniego do wysokiego szczebla
    • Edukacja na elitarnych/selektywnych uczelniach lub na uniwersytetach publicznych często bez pożyczek studenckich
    • Pewne inwestycje na giełdzie, mogą mieć wystarczająco dużo oszczędności, aby przejść na wcześniejszą emeryturę
    • Mogą otrzymać lub przekazać znaczące spadki
    • Powiązania społeczne, status i wiedza finansowa, aby pomóc następnemu pokoleniu pozostać finansowo zamożnym
    • Generalnie niskie ryzyko interwencji państwa, często znają luki prawne i mogą zwrócić się do prywatnej pomocy prawnej w razie potrzeby
    • Traktowani jak eksperci. Uwarunkowane w kierunku porównywania się tak, aby widzieć siebie jako nie tak bogatych.
  • Około 19% populacji, kontrolują około 49% całkowitego bogactwa netto w USA.
  • Często pozycjonowani jako polityczni i ekonomiczni decydenci oraz jako główni aktorzy w kształtowaniu narodowych narracji.

OWNING/RULING-CLASS

  • Doświadczenie życiowe często naznaczone przez:
    • Własność luksusowego domu lub domów, podróże (w tym międzynarodowe)
    • Dochód z aktywów (akcje, obligacje, itp.), że praca w pełnym wymiarze godzin jest opcjonalna
    • Edukacja w elitarnych / selektywnych szkołach prywatnych i elitarnych uczelniach bez pożyczek studenckich
    • Otrzymywanie i / lub przekazywanie dużych spadków
    • Koneksje towarzyskie, status i wiedza finansowa, aby pomóc następnemu pokoleniu pozostać bogatym
    • Często zachęcani do hiper-indywidualizmu skutkującego izolacją.
    • Zwykle przy niskim ryzyku interwencji państwa, wiedzą / stworzyć luki prawne i może zadzwonić do najwyższej pomocy prawnej w razie potrzeby
    • Traktowane jako liderzy. Uwarunkowani w kierunku postrzegania ubóstwa jako winy jednostki, a bogactwa jako wyniku jej osiągnięć/”ciężkiej pracy”.
    • Klasa rządząca opisuje ludzi, którzy należą do globalnej elity i posiadają ogromną większość władzy, aby określić warunki życia ludzi: miliarderzy, główni dyrektorzy generalni, prezydenci, senatorowie lub inne wysokie stanowiska władzy państwowej (tj.
  • Około 1% populacji, kontroluje około 40% całkowitego bogactwa netto Stanów Zjednoczonych
  • Pozycjonowani jako polityczni i ekonomiczni decydenci i główni aktorzy w kształtowaniu rzeczywistości dla siebie i innych.

Dochody i bogactwo: 2016 AND 2017 DATA

*Rodzina jest zdefiniowana przez United States Census Bureau dla celów statystycznych jako „grupa dwóch lub więcej osób (z których jedna jest właścicielem gospodarstwa domowego) spokrewnionych przez urodzenie, małżeństwo lub adopcję i zamieszkujących razem; wszystkie takie osoby (w tym spokrewnieni członkowie podrodziny) są uważane za członków jednej rodziny.”W Resource Generation organizujemy młodych ludzi (w wieku 18-35 lat), którzy mają dostęp do obecnego lub przyszłego bogactwa dzięki rodzinie lub wysokim dochodom w górnych 10% amerykańskiej gospodarki. Myślisz, że możesz należeć do tych 10% i chcesz zostać członkiem Resource Generation? Więcej informacji na temat najbogatszych 10% amerykańskiej gospodarki znajdziesz tutaj.

Źródła
Skompilowane w dużej mierze z przewodników po charakterystyce klas z Generative Somatics (gs) i Catalyst Project.

Dodatkowe artykuły referencyjne:

https://www.washingtonpost.com/news/wonk/wp/2017/12/06/the-richest-1-percent-now-owns-more-of-the-countrys-wealth-than-at-any-time-in-the-past-50-years/?noredirect=on&utm_term=.3eac5e830af3

https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2018/06/the-birth-of-a-new-american-aristocracy/559130/

http://www.pewsocialtrends.org/2015/12/09/the-american-middle-class-is-losing-ground/

https://en.wikipedia.org/wiki/Wealth_inequality_in_the_United_States

https://dqydj.com/united-states-household-income-brackets-percentiles/

https://dqydj.com/net-worth-brackets-wealth-brackets-one-percent/

https://www.census.gov/programs-surveys/acs/news/data-releases/2014.html

You Call This a Democracy?

You Call This a Democracy?

You Call This a Democracy?

http://classmatters.org/2005_07/

https://www.taxpolicycenter.org/statistics/household-income-quintiles

https://poverty.ucdavis.edu/faq/who-are-working-poor-america

https://poverty.ucdavis.edu/faq/who-are-working-poor-america

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *