DISTINÇÕES DE CLASSE & BRACKETS DE RENDA

Este recurso ajudá-lo-á a identificar a(s) sua(s) experiência(s) de classe.

Classe é um sistema de poder baseado na percepção do estatuto social e económico. Embora intimamente ligados, classe e dinheiro não são a mesma coisa. A classe em que somos criados molda fortemente os nossos valores, crenças, e expectativas. Estas impressões informam profundamente as nossas formas de pensar e agir ao longo da vida. Para a maioria das pessoas, a classe em que somos educados é o principal factor determinante do nível económico em que nos vamos manter. Embora o nível de rendimento venha frequentemente com muitos dos padrões e culturas de classe a ele associados, isto nem sempre é verdade. Por esta razão, as experiências classificadas são separadas dos números difíceis abaixo.

A classe é uma categoria muito menos móvel do que as narrativas dominantes nos Estados Unidos nos fariam acreditar. A maioria das pessoas nos Estados Unidos têm mobilidade limitada ou nenhuma classe. Algumas pessoas, contudo, experimentam uma mobilidade de classe ascendente ou descendente e uma gama associada de diferentes experiências de vida. E algumas pessoas crescem em famílias de classe mista e têm padrões e normas de classe diferentes demonstrados ou modelados em diferentes lados da sua família.

Para efeitos do trabalho da Geração de Recursos, acreditamos que o privilégio de classe internalizada tem um forte poder de permanência para as pessoas de classe alta que são móveis para baixo, e que o privilégio internalizado também aparece rapidamente para as pessoas que são recentemente ricas.

Aqui estão alguns exemplos disto:

Uma pessoa da classe rica com vários graus e sem empréstimos estudantis que tenha ido à falência

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Uma pessoa que cresceu na classe trabalhadora que, como determinado pelo seu rendimento/salário, está entre as pessoas com os 10% mais altos salários na U.S.

Uma pessoa de classe média ou alta que trabalha num emprego de baixa remuneração (ou seja – barista, sem fins lucrativos)

li>Comparado com uma pessoa pobre ou da classe trabalhadora, é mais provável que trabalhar num emprego de baixa remuneração seja a sua escolha do que um de necessidade. Esta pessoa pode experimentar insegurança económica mas manterá os privilégios que lhe permitem ganhar mais dinheiro, mudar de carreira no futuro, e poderá ter acesso à rede de segurança da sua família ao longo da sua vida.

Por favor, use o guia para ajudar a localizar-se a si e à sua família. Estes números são baseados nos E.U.A., pode ser encontrada aqui alguma perspectiva internacional.

POOR AND WORKING-POOR

Uma experiência de vida frequentemente marcada por:
- Alojamento subnormal, instável ou inconsistente
- Utilização sub-empregada/sub-paga, por vezes utilização a longo prazo de benefícios públicos
- Tem pouco acesso ao ensino superior
- Gastos de vida básicos podem ser impossíveis/difíceis de obter
- Debt de serviços de empréstimo predatórios (adiantamento em dinheiro, etc.), contas mensais, ou emergências

li>Devida a movimentos involuntários frequentes, caos, e perturbação da vidali>Frequentemente levantados com forte valor na partilha de recursos e no cuidado uns dos outrosli>Tem objectivos e encarcerados de forma desproporcionada pelo Estado em geral e especificamente através de sistemas como os serviços de protecção infantil, leis de vagabundagem, aplicação de leis de imigração, e fiança em dinheiro/cash bail Contribuições intelectuais, artísticas, e laborais frequentemente roubadas, cooptadas, ou tornadas invisíveis na sociedade dominante

Tratado como descartável. Condicionado a não participar na sociedade dominante.

Aproximadamente 20% da população, controla cerca de -1% da riqueza líquida total dos EUA.

Não posicionado como decisores políticos ou económicos. Bode expiatório como um fardo.

WORKING-CLASS

Habitação por vezes instável. A habitação alugada, ou se for proprietária de uma casa, a maioria dos bens e potencial de riqueza estão ligados a ela.
Ocupação envolve frequentemente trabalho físico, serviço ou trabalho de cuidados para pessoas de classe alta e média. Pouco controlo sobre o salário, horas, ou acesso a benefícios.
Acesso ao ensino superior, uma grande quantidade de dívida estudantil comum a pessoas que frequentam universidades de 4 anos
Pagamento geral do salário a pagar com pouca ou nenhuma poupança
Dívida da educação, contas médicas, e cartões de crédito das despesas do dia-a-dia ou emergências

li>Pode incluir o recurso a redes de segurança públicas (ou comunitárias) para ajudar a fazer face às despesasli>Frequentemente levantados com forte valor na partilha de recursos e no cuidado uns dos outrosli>Tratados como fonte enorme de receitas através de multas, taxas, e fiança em dinheiro/moedali>Tratados como substituíveis. Condicionado a ressentir os profissionais da classe média (tais como chefes, advogados) e para a idealização da riqueza /ul> /ul>

Aproximadamente 40% da população, controla cerca de 3% da riqueza líquida total.
Não posicionado como decisor político ou económico. Os brancos da classe trabalhadora são bode expiatório como motivo de política regressiva, as pessoas de cor da classe trabalhadora são ignoradas.

MÉDIO-CLASSE

Posição doméstica ou outras habitações geralmente estáveis
Depende dos salários/salários para pagar as contas. Muitas vezes empregos com alguns benefícios, algum controlo sobre as horas e métodos de trabalho e/ou controlo sobre o trabalho de outros

li>Estatuto social e ligações sociais para ajudar a próxima geraçãoli>Bollege geralmente esperado, pode ou não completar o Bacharelatoli>Debt é mais frequentemente em hipotecas, educação, contas médicasli>Pode geralmente esperar manter um emprego estável, mas o estatuto pode tornar-se precário quando há despesas inesperadas, tais como contas médicas elevadas, perda de pensões ou despedimentos

Confundição de classe, especialmente em associação com pessoas de gestão/de classe alta que se auto-identificam incorrectamente como de classe média
Frequentemente em baixo risco para intervenções estatais com capacidade limitada para procurar assistência jurídica se necessário

Li>Tratado como a norma. Condicionados ao medo de serem pobres e de agirem em fidelidade, e aspirarem a ser de classe alta.

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Aproximadamente 20% da população, controlam cerca de 8% da riqueza líquida total dos Estados Unidos.
Por vezes posicionados como decisores políticos e económicos e considerados como uma população importante.

MANAGERIAL/UPPER-CLASS

Apropriedade de uma ou várias casas, viagens (incluindo internacionais)
Dependente de salários, não de investimentos, para pagar contas – empregos de nível médio a alto nível de gestão ou profissional
Educação em faculdades de elite/selectivas ou em universidades públicas muitas vezes sem empréstimos estudantis

algum investimento na bolsa de valores, pode ter poupanças suficientes para se reformar cedoli>Pode receber ou transmitir heranças significativas

Conexões sociais, estatuto, e conhecimentos financeiros para ajudar a próxima geração a manter-se financeiramente bemsucedida
Geralmente em baixo risco para intervenções estatais, muitas vezes conhece lacunas legais, e pode recorrer a assistência jurídica privada conforme necessário
Tratado como peritos. Condicionados a comparar para se verem como não tão ricos.

Aproximadamente 19% da população, controlam cerca de 49% da riqueza líquida total dos Estados Unidos.
Frequentemente posicionados como decisores políticos e económicos e como actores centrais na formação de narrativas nacionais.

OWNING/RULING-CLASS

Uma experiência de vida muitas vezes marcada por:
- Alojamento ou casas de luxo, viagens (incluindo internacionais)
- Suficiente rendimento de bens (acções, títulos, etc.).) que o trabalho a tempo inteiro é facultativo

Li>Receber e/ou transmitir grandes herançasLi>Conexões sociais, estatuto, e conhecimentos financeiros para ajudar a próxima geração a permanecer ricaLi>Frequentemente encorajado para o hiper-individualismo resultando no isolamento.

Usualmente em baixo risco para intervenções estatais, conhecer/criar lacunas legais e pode recorrer a assistência jurídica de topo conforme necessário
Tratado como líderes. Condicionado a ver a pobreza como culpa e riqueza de um indivíduo como resultado da sua realização/”trabalho árduo”
Classe governante descreve pessoas que fazem parte da elite global e detêm a grande maioria do poder para determinar as condições de vida das pessoas: bilionários, grandes CEOs, presidentes, senadores ou outros altos cargos do poder estatal (i.e. – qualquer cargo de gabinete numa administração presidencial), oligarcas, etc.

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Aproximadamente 1% da população, controla cerca de 40% da riqueza líquida total dos EUA.
Posicionados como decisores políticos e económicos e actores centrais na formação da realidade para si e para os outros.

RENDIMENTO E SALVAGUARDA: 2016 E 2017 DADOS

*Uma família é definida pelo Departamento do Censo dos Estados Unidos para fins estatísticos como “um grupo de duas ou mais pessoas (uma das quais é o chefe de família) relacionadas por nascimento, casamento, ou adopção e residindo juntas; todas essas pessoas (incluindo os membros das subfamílias relacionadas) são consideradas como membros de uma família.”
**A riqueza é o que se possui menos o que se deve.

Na Resource Generation, organizamos jovens (18-35 anos de idade) com acesso à riqueza actual ou futura através da família ou de um rendimento elevado nos primeiros 10% da economia dos Estados Unidos. Pensa que pode cair nos 10% de topo e querer ser um membro da Resource Generation? Mais informações sobre os 10% mais ricos dos E.U.-ians aqui.

SOURCES
Compilado em grande parte de guias de características de classe de somatics generative (gs) e Catalyst Project.

Artigos de referência adicionais:

https://www.washingtonpost.com/news/wonk/wp/2017/12/06/the-richest-1-percent-now-owns-more-of-the-countrys-wealth-than-at-any-time-in-the-past-50-years/?noredirect=on&utm_term=.3eac5e830af3

https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2018/06/the-birth-of-a-new-american-aristocracy/559130/

http://www.pewsocialtrends.org/2015/12/09/the-american-middle-class-is-losing-ground/

https://en.wikipedia.org/wiki/Wealth_inequality_in_the_United_States

https://dqydj.com/united-states-household-income-brackets-percentiles/

https://dqydj.com/net-worth-brackets-wealth-brackets-one-percent/

https://www.census.gov/programs-surveys/acs/news/data-releases/2014.html

You Call This a Democracy?

http://classmatters.org/2005_07/

https://www.taxpolicycenter.org/statistics/household-income-quintiles

https://poverty.ucdavis.edu/faq/who-are-working-poor-america