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BIOGRAFÍA DE HOWARD GARDNER
Howard Gardner es el Profesor de Investigación de Cognición y Educación John H. y Elisabeth A. Hobbs en la Escuela de Postgrado de Educación de Harvard. También es profesor adjunto de psicología en la Universidad de Harvard y director principal del Proyecto Cero de Harvard. Entre los numerosos reconocimientos, Gardner recibió una beca del Premio MacArthur y una beca de la John S. Guggenheim Memorial Foundation en 1981 y 2000, respectivamente. En 1990, fue el primer estadounidense en recibir el Premio Grawemeyer de Educación de la Universidad de Louisville. En reconocimiento a sus contribuciones tanto a la teoría académica como a la política pública, ha recibido títulos honoríficos de treinta y un colegios y universidades, incluyendo instituciones de Bulgaria, Canadá, Chile, Grecia, Irlanda, Israel, Italia, Corea del Sur y España. Ha sido seleccionado en dos ocasiones por las revistas Foreign Policy y Prospect como uno de los 100 intelectuales públicos más influyentes del mundo. En 2011, Gardner recibió el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales, y en 2015, fue elegido como receptor del Premio Internacional Brock de Educación. Ha sido elegido miembro de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias, la Sociedad Filosófica Americana, la Academia Nacional de Educación y la Real Sociedad para el Fomento de las Artes, las Manufacturas y el Comercio, con sede en Londres. Forma parte de varios consejos de administración, como el del Museo de Arte Moderno de Nueva York y el de la Sociedad Filosófica Americana.
Autor de treinta libros traducidos a treinta y dos idiomas y de varios cientos de artículos, Gardner es más conocido en los círculos educativos por su teoría de las inteligencias múltiples, una crítica a la noción de que sólo existe una única inteligencia humana que puede ser evaluada por los instrumentos psicométricos estándar (véase multipleintelligencesoasis.org). Desde mediados de la década de 1990, Gardner dirige The Good Project, un grupo de iniciativas, fundado en colaboración con los psicólogos Mihaly Csikszentmihalyi y William Damon, que promueve la excelencia, el compromiso y la ética en la educación, preparando a los estudiantes para que se conviertan en buenos trabajadores y buenos ciudadanos que contribuyan al bienestar general de la sociedad. A través de conceptos, marcos y recursos basados en la investigación, el Proyecto busca ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre los dilemas éticos que surgen en la vida cotidiana y darles las herramientas para tomar decisiones reflexivas.
Su más reciente proyecto de investigación es un estudio nacional a gran escala que documenta cómo piensan los diferentes grupos sobre los objetivos de la universidad y el valor de un curso de estudio que enfatiza las artes liberales y las ciencias. El estudio pretende comprender cómo los principales grupos de los campus -estudiantes de nuevo ingreso, estudiantes que se gradúan, profesores, administradores de alto nivel, padres, ex alumnos, fideicomisarios y reclutadores de empleo- piensan en estos cambios y cómo pueden afectar a la experiencia universitaria en nuestro tiempo. En última instancia, el estudio pretende ofrecer valiosas sugerencias sobre la mejor manera de ofrecer una educación superior de calidad y no profesional en el siglo XXI.
Su último libro, escrito en coautoría con Katie Davis, The App Generation: How Today’s Youth Navigate Identity, Intimacy, and Imagination in the Digital World, se publicó en octubre de 2013. En 2014, en honor al 70º cumpleaños de Gardner, se publicó su Festschrift titulado Mind, Work, and Life (Mente, trabajo y vida), que está disponible gratuitamente en formato electrónico.
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Currículum Vitae:
Currículum Vitae completo (PDF)
Haga clic aquí para ver la página de Gardner en Google Scholar.
Otros escritos biográficos:
Publicaciones extranjeras seleccionadas sobre Howard Gardner (PDF)
Mente, trabajo y vida: A Festschrift On the Occasion of Howard Gardner’s 70th Birthday (PDF)
«A Blessing of Influences», un extracto de un ensayo autobiográfico publicado en Howard Gardner Under Fire (PDF)
Una forma de hacer ciencia social (PDF)
Biografía breve escrita por Ellen Winner (PDF)
«My Way,», un capítulo de Psychologists Defying the Crowd, de Robert Sternberg (Amazon)
Cifty Modern Thinkers of Education: De Piaget a la actualidad (Amazon)
«21 años después, las ‘inteligencias múltiples’ siguen siendo objeto de debate» (Washington Post)
«Líderes del pensamiento: Una entrevista con Howard Gardner» (Strategy & Business)