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Compter en espagnol de 1 à 20. Cliquez sur l’image pour entendre la prononciation des chiffres en espagnol de 1 à 20. Pour plus de chiffres en espagnol, consultez notre jeu de chiffres en espagnol !

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cero zéro

uno un

dos deux .

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Trois trois

cuatre quatre

. cinco five

seis six

siège sept

ocho huit

nueve nine

. diez ten

une fois eleven

Doce Douze

trece trize

catorce quatorze

quince quinze

diéciséis seize

dicisiete sept

Dieciocho dix-huit

Diecinueve dix-neuf

. veinte twenty

Numéros espagnols 1-20

La taille du ménage augmente sans augmentation de la nourriture, donc le partage de la même nourriture pour un plus grand nombre de personnes est la source de la pauvreté. Winston Churchill, un homme à qui l’on confiait le destin de la Grande-Bretagne, souffrait d’épisodes dépressifs majeurs qu’il avait l’habitude d’appeler les numéros espagnols 1-20. Dans les années 1980, la tuberculose s’est présentée comme étant habituellement multirésistante aux médicaments, ce qui a été renforcé par les chiffres espagnols 1-20 (Rai et al.). Lorsque les dirigeants sont positifs sur certaines choses, cette lumière positive devient contagieuse parmi le personnel de l’école et la communauté. Le chemin de la Chine pour atteindre son état actuel a impliqué un voyage long et ardu qui s’étend sur une histoire de plusieurs milliers d’années.

La façon dont les personnes et les créatures non humaines parlent des qualités numériques de manière non verbale en utilisant une procédure intellectuelle typique est ancrée . Les créatures humaines et non humaines peuvent évaluer de manière non verbale les estimations numériques de variétés de taches ou d’arrangements de tons et déterminer lequel de deux ensembles est numériquement plus grand ou plus petit . Lorsque les adultes et les créatures non humaines établissent des corrélations numériques approximatives, leur exposition est obligée par la proportion entre les qualités numériques (c’est-à-dire la loi de Weber). Par conséquent, les images discrètes, par exemple, les mots numériques et les chiffres arabes ne sont en aucun cas le seul parcours vers les idées numériques ; les créatures humaines et non humaines peuvent parler au nombre autour, dans un code non verbal.

1-20 en espagnol

La psychophysique parallèle pour la séparation des nombres chez les personnes adultes et les différentes espèces de créatures non humaines implique un cadre de développement désuet pour parler aux nombres. À l’intérieur de ce cadre, les représentations numériques prennent une organisation de taille simple : les représentations mentales des qualités numériques sont relatives aux numérations auxquelles elles s’adressent (par exemple, ). Une marge de manœuvre importante pour parler aux nombres dans une organisation simple est que ces représentations peuvent être utilisées dans des tâches de calcul des nombres, par exemple, la demande et l’expansion. Quoi qu’il en soit, malgré le fait qu’il y a beaucoup de preuves que les créatures parlent aux connexions ordinales entre les numérations (par exemple, ), peu d’examens ont tendu à savoir si les créatures peuvent effectuer d’autres activités de jonglage de nombre, et encore moins d’enquêtes ont directement pensé à l’exécution entre les personnes adultes et les créatures non humaines sur une tâche mathématique similaire.

Les tâches de jonglerie numérique, par exemple l’expansion, la soustraction, la division et l’augmentation, nécessitent des changements mentaux sur les qualités numériques. L’expansion est une activité de jonglage des nombres qui comprend la consolidation d’au moins deux représentations quantitatives (les addenda) pour encadrer une autre représentation (l’intégralité). La capacité de consolider rationnellement des représentations est caractéristique de nombreuses parties de l’entendement humain, y compris le langage et l’articulation scientifique emblématique. Une probabilité, à ce moment-là, est que la capacité de consolider des représentations, qu’elles soient étymologiques ou numériques, est propre aux personnes.

Il existe, nonobstant, officiellement des preuves que des créatures non humaines peuvent effectuer une expansion inexacte et non verbale sur des qualités numériques . Par exemple, Flombaum, Junge et Hauser ont constaté que lorsque des singes rhésus non entraînés regardaient alors que deux rassemblements de quatre citrons étaient placés derrière un écran, ils regardaient plus longtemps lorsque l’écran était abaissé pour découvrir seulement quatre citrons (résultat hors base) que lorsque le bon résultat de huit citrons était découvert (voir de même ). De cette manière, comme l’indique leur temps de recherche, les singes structurent de manière inattendue les désirs numériques lorsqu’ils voient des occasions d’expansion. En outre, Beran et ses partenaires ont montré que les primates non humains choisissent toujours la plus grande de deux quantités d’aliments, même si cela nécessite de procéder à des augmentations individuelles de diverses réserves après un certain temps. De telles informations prouvent de manière significative que les créatures peuvent encadrer des représentations numériques lorsque cela nécessite une agrégation individuelle, mais elles laissent ouverte la question de savoir si les créatures peuvent effectuer une jonglerie numérique non verbale en consolidant des représentations au niveau de l’ensemble.

1 à 20 en espagnol

Différentes investigations ont préparé des créatures à connecter des images discrétionnaires avec des numérations et ont ensuite testé la capacité des créatures à inclure des images . Par exemple, les pigeons choisissaient toujours le mélange de deux images qui montraient la plus grande quantité de nourriture. Quoi qu’il en soit, lorsque la quantité d’aliments associée aux images a été modifiée, mais que la valeur de la rémunération (masse) est restée constante, les pigeons ont négligé de déterminer la valeur numérique totale des aliments, ce qui indique qu’ils ont effectué la tâche d’expansion en parlant de la valeur absolue de la rémunération indiquée par les deux images, plutôt qu’en effectuant des calculs numériques. Le long de ces lignes, les choses nourrissantes peuvent ne pas être une mise à niveau idéale pour tester la jonglerie numérique non altérée chez les créatures non humaines.

Jusqu’à présent, l’essai le plus puissant de jonglage numérique chez une créature non humaine a été mené sur un chimpanzé solitaire . Dans cette enquête, un chimpanzé préparé à l’image a choisi le chiffre arabe qui se rapportait à l’agrégat d’ensembles d’oranges enveloppées, pour des ensembles qui se résumaient à moins de quatre choses, plus de 14 préliminaires de test. Il est intéressant de noter que les études sur l’expansion non verbale des humains adultes ont testé de nombreux préliminaires avec un large éventail de qualités numériques et de problèmes de jonglage avec les nombres (par exemple, ). De cette façon, malgré le fait qu’il existe des preuves antérieures suggestives que les créatures non humaines peuvent effectuer des calculs mentaux, les informations ne font pas autorité. Une restriction importante de toutes les recherches antérieures sur les calculs non humains est qu’elles ont utilisé des stratégies très différentes de celles utilisées pour tester les calculs non verbaux des humains adultes. Le degré de parallélisme entre les mathématiques non humaines et les calculs non verbaux des personnes adultes est incertain.

Compter jusqu’à 20 en espagnol

Quelques enquêtes apportent la preuve convaincante que sans vérification verbale, les personnes adultes peuvent choisir le total approximatif d’au moins deux ensembles. Ces examens attendaient des sujets qu’ils incluent deux variétés d’éléments d’affirmation de soi et qu’ils choisissent ensuite le bon total, plus que plusieurs préliminaires, en testant un large éventail de qualités numériques (par exemple, ). Par exemple, dans un examen, des adultes ont reçu deux variétés de taches (de 1 à 62 composants) et ont dû inclure rationnellement les estimations numériques des ensembles pour décider si un troisième groupe d’essai était à peu près équivalent à leur total. L’exécution était influencée par la distinction abstraite entre le bon agrégat et le groupe test (c’est-à-dire la loi de Weber) ; la précision diminuait au fur et à mesure que la proportion entre les décisions (plus petite valeur/plus grande valeur) se rapprochait de un. Dans cette optique, les adultes ont une limite en ce qui concerne le calcul exact basé sur l’image, et ils sont en outre prêts à effectuer une option supposée sur des montants non symboliques.

Notre objectif était de penser directement aux capacités de jonglage non verbal de chiffres des singes et des personnes adultes en utilisant une entreprise et des boosts similaires. Des singes (n = 2) et des doublures (n = 14) ont reçu deux arrangements de taches sur un écran tactile isolé par un report (figure 1). Après l’introduction de ces deux ensembles, les sujets devaient choisir entre deux expositions : l’une avec divers taches équivalentes à l’agrégat des deux ensembles et une seconde, le groupe distracteur, qui contenait un nombre alternatif de taches. Nos résultats montrent que les singes effectuent une expansion mentale supposée d’une manière similaire à celle des doublures essayées sur une tâche d’expansion similaire.

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