3 Ways a Running Record Informs Guided Reading Instruction – Simply Skilled Teaching
Running Record to the rescue!
La cosa bella di una valutazione Running Record è che può essere fatta rapidamente e informalmente; e si può somministrare durante un blocco di lettura guidata. A differenza delle valutazioni formali, si può fare una valutazione al volo e rapidamente analizzare e beneficiare dei risultati.
Quando si introduce un nuovo libro durante le lezioni di lettura guidata, utilizzare questa opportunità per completare le valutazioni al volo su un paio di studenti del gruppo. I testi familiari hanno il loro posto, ma in questo caso, fare una “lettura a freddo” su un libro nuovo di zecca che non hanno mai incontrato vi darà un buon quadro di dove si trovano gli studenti nel loro uso delle strategie di lettura. Ancora più importante, come si analizzano i dati che risultano da queste valutazioni iniziali, può aiutare a guidare la vostra istruzione come si pianifica le strategie e le competenze che si insegnano nella lezione successiva.
Utilizza i dati del Running Record!
Il nostro obiettivo nella lettura guidata è quello di garantire che i nostri studenti ricevano gli strumenti didattici specifici e le strategie di cui hanno bisogno per andare avanti. Quando si investe il proprio tempo per completare un registro di esecuzione, la ricompensa può essere grande!
Come si può ricevere il massimo ritorno sul tempo che si è investito in un registro di esecuzione? Usa i dati! Non posso sottolinearlo abbastanza. Puoi ottenere una TONNELLATA di dati dalla somministrazione di un registro di corsa, ma non vale niente finché i risultati non vengono analizzati e applicati.
Prima di completare il tuo prossimo registro di corsa e iniziare a interpretare i risultati, considera i 3 modi migliori per utilizzare le informazioni che scopri.
Utilizzare un’analisi del registro di corsa immediatamente attraverso un feedback diretto
Un registro di corsa può rivelare problemi che puoi affrontare rapidamente, attraverso un’istruzione diretta che ha luogo immediatamente dopo la conclusione della valutazione. Dopo che lo studente ha finito la lettura orale, incoraggialo e dagli una “pacca sulla spalla”! Affermare le aree di forza che la valutazione ha rivelato. Poi condividi alcuni rapidi promemoria didattici e strategie di decodifica che possono usare subito.
Registrazioni brevi e informali possono essere fatte rapidamente durante la lettura guidata, e alcuni risultati possono essere affrontati immediatamente. Condividere un feedback breve e costruttivo che includa strategie di insegnamento mirate, promemoria o istruzioni correttive.
Utilizzare immediatamente l’analisi dei dati delle registrazioni in corso, fornendo istruzioni correttive e supporto tramite feedback diretto quando appropriato.
Utilizzare con precisione l’analisi dei dati in corso attraverso un uso mirato e appropriato dei risultati dei dati
Per ottenere il massimo dai dati di valutazione, bisogna semplicemente sapere come valutarli e utilizzarli con precisione e deliberatamente.
Sappiamo tutti che l’uso dei dati di valutazione non è come lanciare spaghetti contro il muro per vedere se si attaccano. Ma non è nemmeno necessario essere uno statistico o un analista di ricerca per ottenere il massimo dai dati di valutazione che otteniamo.
- Determinare il livello didattico di lettura di uno studente
Utilizza i dati di valutazione che ottieni per assicurarti che lo studente stia leggendo testi al giusto livello didattico. Questo non significa che allo studente non dovrebbe mai essere permesso di incontrare testi più impegnativi durante le ore di lettura indipendente. Significa, tuttavia, che i testi che leggono durante il gruppo di lettura guidata dovrebbero essere al loro livello didattico appropriato. Di conseguenza, questo assicura il giusto grado di sfida e di apprendimento, senza ripetute esperienze di fallimento o frustrazione. Ricordate: Vogliamo vedere i nostri ragazzi sviluppare un amore – non una paura della lettura!
- Assegnare uno studente ad un gruppo di lettura guidata di livello appropriato
Un approccio semplificato di lettura guidata permette di formare gruppi di lettura in base al livello di lettura e alle capacità degli studenti. Di conseguenza, si fornirà l’istruzione che è appropriato per dove gli studenti sono nel loro sviluppo di lettura corrente. L’analisi e l’utilizzo dei dati ottenuti dalle valutazioni delle registrazioni ti permetterà di organizzare in modo accurato e appropriato la composizione dei tuoi gruppi di lettura guidata.
(Nota a margine! Il modulo 3 del mio corso, Guided Reading That Works, contiene una lezione video dove condivido il mio processo di raggruppamento degli studenti per livello. Ho scomposto i passi coinvolti e ti ho mostrato i metodi passo dopo passo che uso per creare gruppi di lettura guidata per livello)
- Informare la tua istruzione individuale
Usa le informazioni dai risultati della valutazione per fornire un’istruzione specifica e differenziata per lo studente. Questo implica un’istruzione immediata alla conclusione della valutazione, così come un’istruzione continua durante i successivi momenti di istruzione di lettura guidata. Usa queste opportunità di conseguenza per affrontare i bisogni che hai identificato.
La valutazione ha rivelato che lo studente si basa solo su spunti visivi quando legge? Se è così, usa questa informazione per guidare e differenziare la tua istruzione. Concentrati nel dare a questo studente le strategie di cui ha bisogno per padroneggiare l’uso degli altri due sistemi di spunti.
- Informare l’istruzione di tutta la classe
L’istruzione differenziata è vitale; tuttavia, le registrazioni combinate con le note aneddotiche dovrebbero anche servire per guidare l’istruzione di tutta la classe. Presta attenzione ai modelli che emergono e confronta i risultati per diversi studenti. La cosa più importante: Usate questi modelli per guidarvi nella pianificazione. Ti aiuteranno a identificare le strategie e le abilità che hanno bisogno di essere rinforzate o riviste, oltre a introdurre nuovi concetti. Usa il tempo di istruzione dell’intera classe per affrontare l’istruzione di fonetica, ortografia e sillabazione, insieme all’insegnamento che fornisci ai tuoi piccoli gruppi durante il blocco di lettura guidata.
- Aiuta gli studenti
I dati del registro in esecuzione che scoprirai evidenzieranno le aree in cui è possibile fornire un’istruzione guidata. Per far progredire i tuoi studenti nei loro obiettivi di alfabetizzazione e fluidità, analizza e rispondi ai dati. Ancora una volta, usa i risultati per fornire un’istruzione mirata e un incoraggiamento continuo. Prendi nota delle strategie specifiche che gli studenti hanno bisogno di praticare e delle abilità di attacco alle parole che devono padroneggiare. Dai loro modi efficaci per usare e applicare queste strategie e abilità per diventare lettori indipendenti e fluenti che leggono per imparare. Non solo supereranno le difficoltà, ma andranno anche avanti e progrediranno ulteriormente.
- Valutare la disponibilità di uno studente ad avanzare
Infine, valuta se il tuo studente è pronto o meno a passare ad un nuovo livello. Ricordate: Uno dei vantaggi di un approccio di lettura guidata è la sua flessibilità. Uno studente che ha difficoltà all’inizio dell’anno accademico può prosperare alla fine. Si tratta di assegnarlo ad un gruppo di lettura di livello appropriato dove riceve un’istruzione rigorosa sui concetti e le strategie di cui ha bisogno.
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3. Applicare efficacemente l’analisi del registro di esecuzione attraverso una varietà di strategie didattiche…
Infine, usa le varie strategie elencate di seguito, così come una varietà di altri approcci, per affrontare efficacemente i bisogni di apprendimento scoperti attraverso un registro di esecuzione.
- Gruppo strategico
I gruppi di lettura guidati sono efficaci; tuttavia, i gruppi di intervento strategico temporaneo permettono di fornire un’istruzione specifica e differenziata in piccoli gruppi che si rivolge a un bisogno specifico o a un punto critico. Questi gruppi sono creati per affrontare problemi specifici scoperti nell’analisi di valutazione. Usa i gruppi strategici per fornire un coaching mirato e specifico su una specifica abilità o concetto.
- Istruzione One-to-One
Invece di usare solo l’approccio della classe intera, Guided Reading ti permette anche di fornire istruzione one-to-one con gli studenti che incontri durante il tuo blocco di alfabetizzazione. Sarai sorpreso dalla differenza che puoi fare anche attraverso una breve conversazione didattica one-to-one. Piuttosto che scegliere uno a scapito dell’altro, la chiave è quella di utilizzare i dati sia dalle registrazioni che dalle note aneddotiche per guidare l’istruzione individuale e differenziata.
- Istruzione di classe intera
La lettura guidata non significa l’eliminazione dell’istruzione di alfabetizzazione di classe intera. A volte un confronto dei dati può rivelare un’area di lotta condivisa che richiede una revisione o un rinforzo attraverso l’istruzione di classe intera. L’uso coordinato di lezioni individuali e di classe intera è il modo più rapido ed efficiente per far progredire tutti gli studenti verso l’obiettivo della fluidità di lettura.
- Usare un registro di esecuzione per seguire i progressi attraverso una frequente rivalutazione
Quando si tratta di registri di esecuzione, raccomando il metodo pirata: Valutare…rivalutare…rivalutare…rivalutare…ARRR!
La valutazione frequente è il modo migliore per garantire una navigazione senza intoppi quando si tratta di valutare il successo di lettura dei vostri studenti, ed è il modo più efficace per aiutarli ad attraversare i mari agitati dell’apprendimento della lettura. Troppi giochi di parole, lo so! Scusa, non mi dispiace. 🙂
Allora, cosa si può imparare da un registro di esecuzione? Rivediamo:
L’analisi dei registri di esecuzione ti aiuta a identificare le aree in cui è necessaria un’istruzione diretta o un intervento per un singolo studente. Inoltre, ti aiuta a scoprire i modelli quando confronti i risultati della valutazione di più studenti. Affronterai quindi le aree di difficoltà attraverso un’istruzione individuale, uno a uno, un’istruzione in piccoli gruppi e un ripasso e rinforzo in tutta la classe. Formerai anche gruppi strategici temporanei per riunire piccoli gruppi di studenti e fargli superare i loro punti problematici comuni.
Valutate gli studenti con le registrazioni in corso, analizzate i risultati, livellate in modo appropriato
Quando somministri le successive registrazioni in corso durante l’anno, usa quei risultati per monitorare i progressi individuali. Poi livella e raggruppa gli studenti di conseguenza. La cosa più importante è utilizzare la flessibilità che la Lettura Guidata offre mentre fai avanzare gli studenti in risposta al continuo monitoraggio dei progressi. Il livellamento appropriato è una strategia essenziale per assicurare il successo del tuo quadro di lettura guidata.
Le registrazioni possono fornirti una miniera d’oro di informazioni sui tuoi studenti! Mentre investi il tuo tempo per somministrare le valutazioni, usa le strategie che ho appena condiviso per ottenere il massimo dal tuo investimento.
Ricorda: Per aiutare i tuoi studenti a progredire verso l’obiettivo della fluidità di lettura, usa i dati delle valutazioni!
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Guided Reading That Works
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La strada più veloce per il successo nella lettura guidata
Lettori guidati è il programma di lettura guidata online più efficace per aiutare a costruire e rafforzare le competenze di alfabetizzazione degli studenti in fonetica, vocabolario, comprensione, fluidità e scrittura guidata. Scatena il potere di Guided Readers implementando le migliori pratiche nell’insegnamento della lettura guidata. I nostri testi professionalmente livellati, i piani di lezione rigorosi e basati sugli standard, le risorse e il lettore digitale interattivo facile da usare ti permettono di affrontare le competenze del 21° secolo, di coinvolgere gli studenti e di aprire le porte all’apprendimento.
Lettore digitale interattivo e Portale dell’insegnante
Con Guided Readers, gli studenti possono ascoltare le storie lette ad alta voce. Il Lettore Interattivo Digitale aiuta gli studenti a decodificare e a comprendere le storie mentre le ascoltano e si impegnano. Possono anche registrare la propria lettura per migliorare la loro comprensione orale, la decodifica e la fluidità. Inoltre, il Portale dell’insegnante ti permette di ascoltare e valutare le registrazioni degli studenti. Puoi anche accedere ai punteggi dei quiz per valutare la comprensione degli studenti.
Lettori livellati
Tutti i libri livellati Guided Readers sono livellati professionalmente attraverso la nostra partnership con Fountas & Pinnell e Lexile.com. Ci sono centinaia di lettori livellati sul sito, con 20-30 libri aggiunti ogni settimana! I libri che vanno dai livelli A- Q sono attualmente sul sito, e i livelli R-Z saranno aggiunti nei prossimi mesi. Ci sono 3 piani di programma accessibili, ora a prezzi speciali di lancio! Meglio di tutto, ci sarà accesso GRATUITO a tutte le nuove aggiunte al sito durante la tua iscrizione annuale!
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Grazie per il tuo impegno nell’insegnamento, e grazie per il tempo che investi in ogni studente della tua classe. Il tuo investimento ti ripagherà sotto forma di un amore per l’apprendimento che durerà tutta la vita!
Felice insegnamento!
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