Lorraine’s Music Studio
Rubato is de muzikale term voor de elasticiteit van muziek – meestal uitgedrukt in tijd, of ritme. Het komt van het Italiaanse woord rubare, wat “beroven” betekent. De muzikale definitie is het tijdelijk negeren van het strikte tempo om een expressieve versnelling of verslapping mogelijk te maken, meestal zonder het algehele tempo van het stuk te veranderen. Met andere woorden, als je tijd van de ene plaats rooft, moet je het ergens anders weer teruggeven. Denk aan de manier waarop een elastiekje uitrekt, maar naar zijn natuurlijke vorm terugkeert als de spanning erop wordt losgelaten.
Bij het lesgeven aan basisscholieren werk ik eraan de leerling te helpen zijn muziek in een ‘ritmisch’ kader te plaatsen. Waar ik naar op zoek ben is goed tellen en een gelijkmatig tempo. Ik vraag de leerling de metronoom te gebruiken en veel hardop te tellen. Mijn doel is de leerling een goed begrip van ritme bij te brengen. Zodra hij kan laten zien dat hij binnen het ritme van de partituur blijft, introduceer ik het begrip rubato.
Hoewel dit zijn eigen problemen schept. Het toevoegen van ritardando’s en accelerando’s is misschien gemakkelijk genoeg, maar het aanmoedigen van rubato is moeilijk. Leerlingen houden vast aan een stevig, gelijkmatig tempo. Dus, voordat mijn studenten beginnen met intermediaire muziek, wil ik dat ze het concept van rubato begrijpen en hoe het te gebruiken. Zelfs zeer ervaren musici worstelen met de vraag wanneer ze rubato moeten gebruiken in hun spel en hoeveel ze moeten gebruiken.
Een andere analogie voor rubato is het te vergelijken met hoe we spreken. We versnellen en vertragen onze spraak om de gevoelens weer te geven die de woorden inspireren. We gebruiken tempo om bepaalde woorden te benadrukken en zelfs stilte om andere te benadrukken. Rubato heeft hetzelfde effect op muziek. Zonder rubato kan muziek mechanisch en belerend aanvoelen. Rubato voegt een emotionele context toe aan muziek.
Rubato betekent spelen met de elasticiteit van de tijd – tijd geven en tijd nemen. Rubato is wat muziek een menselijk gevoel geeft en bijdraagt aan de emotionele ervaring. Een goed geprogrammeerde computer kan een perfect pianostuk spelen – maar hij kan niet met hetzelfde gevoel spelen als een mens die rubato gebruikt.
Hieronder staat een link naar een TED Talk van Benjamin Zander. Hij vertelt hoe studenten fasen doorlopen in het leren van muzikale expressie – zoals het gebruik van rubato. Bekijk de video. Laat me weten wat je ervan vindt!