Twintig 5-minuten spraaktherapie-activiteiten die je thuis kunt doen
Ik krijg vaak de vraag hoe lang en hoe vaak gezinnen thuis spraak- en taalvaardigheden moeten oefenen.
Ik heb onlangs op mijn eigen site een artikel over dit onderwerp geplaatst.
Mijn professionele mening hierover is gebaseerd op wat ik het beste heb zien werken bij mijn eigen cliënten uit mijn kliniek.
Ik raad gezinnen aan om te streven naar twee sessies van 5 minuten per dag om de spraak- en taalvaardigheden van uw kind te verbeteren.
Uit onderzoek blijkt dat kortere, frequentere sessies effectiever zijn om te leren en te onthouden dan langere, minder frequente sessies.
(Het is net zoiets als een paar weken studeren voor een proefwerk in plaats van de avond van tevoren te blokken).
ZIE OOK: The Best Books for Home Speech Therapy Practice
Vijf minuten geeft je niet veel tijd om aan veel te werken, en dat is met opzet zo. De meeste kinderen leren het beste als ze maar aan één vaardigheid tegelijk werken.
Door uw sessies tot vijf minuten te beperken, hebt u maar tijd om aan één vaardigheid te werken.
De logopedist van uw kind heeft waarschijnlijk wel een idee aan welke vaardigheid u thuis het beste kunt werken.
Vraag hem/haar om een aanbeveling. Als uw kind op dit moment niet naar een spraak-taalpatholoog gaat, kunt u zelf een vaardigheid voor uw kind kiezen.
Probeer iets te kiezen dat bij zijn leeftijd past (andere kinderen van zijn leeftijd doen de vaardigheid), maar dat niet te moeilijk voor hem is.
U wilt beginnen met wat gemakkelijkere vaardigheden waarmee hij succes zal hebben in plaats van hem meteen te frustreren.
Het gaat erom dat u de vaardigheid die uw kind mist, afbreekt tot het gemakkelijkste niveau.
Als u uw kind bijvoorbeeld wilt leren /p/ correct te zeggen, moet u eerst beginnen met uw kind de klank alleen te laten zeggen, zoals “p…p…p”.
Daarna kunt u het wat moeilijker maken door uw kind de klank te laten zeggen in onzinnige lettergrepen, zoals “puh, poh, pah”.
Daarna kun je verder gaan met woorden, zinnen en conversatie.
Hetzelfde kan worden gedaan voor taalvaardigheden, maak ze zo makkelijk mogelijk om mee te beginnen en bouw je weg omhoog.
De beste gratis app voor logopedie
Wat doen we tijdens onze 5 minuten?
Ik ben zo blij dat je het vraagt!
Het doel van elke 5-minuten sessie is om uw kind de vaardigheid zo vaak mogelijk correct te laten oefenen.
Stel u voor dat u 50-100 herhalingen van dezelfde vaardigheid kunt maken. Misschien haalt u dat niet altijd, maar het is een mooi doel.
Dus, als uw kind bezig is met het zeggen van de “p”-klank, wilt u dat hij die klank 50-100 keer zegt terwijl u een snelle activiteit doet.
Of, als uw kind voornaamwoorden oefent, wilt u dat hij 50-100 zinnen herhaalt waarin de voornaamwoorden “hij” of “zij” worden gebruikt terwijl u de activiteit doet.
Als het oefenen van de vaardigheid wat langer duurt, kunt u het streefaantal herhalingen verlagen.
Om dit voor elkaar te krijgen, hebt u een activiteit nodig die niet veel tijd kost en niet afdoet aan het doel van de 5 minuten, namelijk de vaardigheid steeds opnieuw oefenen.
Hier zijn een paar leuke ideeën van activiteiten die u kunt doen terwijl u uw kind zijn vaardigheid laat oefenen:
Gebruik een teller
Ga naar een sportwinkel en koop een teller. Dit is een klein, rond voorwerp met een enkele knop. Elke keer dat je op de knop drukt, gaat de teller met één omhoog.
Stel een doel voor je kind (aantal herhalingen) en zeg hem dat hij op de knop moet drukken telkens als hij de vaardigheid correct uitvoert.
Tijd hem en kijk of hij zijn oude score kan verbeteren (maar hij moet het correct zeggen om het te laten tellen, geen gehaast en geknoei!)
Faillissementsspel
Doe een heleboel plastic munten in een zak, maar kleur er één rood. Na elke herhaling trekken u en uw kind er allebei een muntje uit.
Als iemand het rode muntje eruit trekt, moet hij alle muntjes weer terugleggen (failliet!).
Wie na 5 minuten de meeste muntjes heeft, wint. (Gekregen van www.5minutekids.com , love it!)
Houd Yoga Poses
Zoek online naar plaatjes van yoga poses voor kinderen. Laat uw kind er een kiezen en deze vasthouden terwijl hij zijn vaardigheid doet.
Kijk hoeveel herhalingen hij kan doen voordat hij de houding verliest.
Traceer lijnen of vormen
Teken lijnen of vormen op een stuk papier. Lamineer die pagina of doe hem in een plastic beschermhoes.
Laat uw kind de lijnen of vormen natekenen met een droge markeerstift terwijl hij zijn vaardigheid herhaalt. Als hij klaar is, gumt u het uit en gebruikt u het de volgende keer opnieuw.
Blokken op een toren zetten
Elke keer dat uw kind de vaardigheid oefent, geeft u hem een blok om op een toren te zetten. Als de toren omvalt, neemt u de blokken terug en begint u opnieuw.
Kijk hoe hoog hij de toren kan maken voordat hij omvalt.
Speel hinkelbaan
Teken een hinkelbaan (of andere vormen/cijfers) op de grond en laat uw kind de vaardigheid één keer doen voor elke sprong of beweging op de baan.
Schildpaddenrace
Je hebt hier minstens 2 mensen voor nodig, maar je kunt ook de tweede persoon zijn als dat nodig is.
Laat beide mensen op hun billen zitten met hun knieën omhoog. Elke keer dat uw kind de vaardigheid doet, mag iedereen een scoot vooruit.
Bodem moet op de grond blijven, niet oppakken en springen.
Wie het verst komt in 5 minuten wint.
Bonen of knikkers verplaatsen
Plaats bonen of knikkers in een kleine bak.
Voor elke herhaling verplaats je een boon of knikker naar de andere bak. Als alle bonen/knikkers zijn verplaatst, ben je klaar!
Maak me aan het springen
Lke keer dat je kind de vaardigheid doet, laat je iemand anders (jij of een andere volwassene/kind) springen of een andere actie doen.
Zie hoe vaak uw kind die persoon kan laten springen gedurende 5 minuten.
Speelgruis
Geef uw kind een snufje speelgruis (of een soortgelijke substantie) voor elke herhaling. Als je kind al het speelgruis heeft, mag hij ermee spelen.
Kietel me
Begin met je hand op het hoofd of de tenen van je kind.
Voor elke herhaling ga je iets dichter naar zijn buik toe. Als je bij zijn buik bent, kietel je hem als een gek. Begin opnieuw en herhaal tot de 5 minuten voorbij zijn.
Wandelen
Wanneer je met je kind ergens naartoe loopt, laat hem dan voor elke herhaling een stap zetten.
Probeer deze eens als je vanuit de auto naar de speeltuin loopt of als je thuiskomt het huis binnengaat.
Stoplichtpraat
Terwijl u voor een rood stoplicht zit, kijkt u hoe vaak uw kind de vaardigheid correct kan uitvoeren voordat het licht op groen springt.
Speelkaarten
Krijg een speelkaart voor elke herhaling. Als uw kind alle speelkaarten heeft, kunt u het spel met hem spelen.
Bellen blazen
Blaas bellen voor elke 10 herhalingen die uw kind doet.
Spraaktherapie flashcards om thuis te oefenenGet Yours Now (Instant Download)
Puzzelstukjes
Geef uw kind een puzzelstukje voor elke 10 herhalingen die hij doet.
Grafeer uw resultaten
Tel hoeveel correcte producties uw kind kan doen in 5 minuten.
Grafeer dat op grafiekpapier en kijk of hij het de volgende keer beter kan.
Verbind vier…of meer!
Leg vier willekeurige stukken in het spel, een voor elke herhaling. Kijk aan het eind of er patronen of ontwerpen zijn ontstaan door waar ze allemaal terecht zijn gekomen.
Speelgoed opwinden
Wind een stuk speelgoed op en laat het los. Kijk hoe vaak uw kind de vaardigheid correct kan uitvoeren voordat het geen kracht meer heeft.
Gooi een bal
Gooi een bal heen en weer en speel vang terwijl uw kind de vaardigheid oefent.
Heb je flashcards nodig om deze activiteiten uit te voeren? Zoek de flashcards die je nodig hebt & print ze nu.
Daar heb je het!
Twintig geweldige manieren om in vijf minuten aan spraak te werken. Let goed op de frustratieniveaus van je kind.
Als je kind gefrustreerd raakt van deze activiteiten, wil je de vaardigheid makkelijker maken of de tijd korter maken.
Je wilt dat je kind zich positief voelt over het werken aan spraak, het moet geen strijd zijn. Hartelijk dank voor het lezen!
Over de auteur
Carrie Clark is een M.S. CCC-SLP die een eigen praktijk heeft en SpeechAndLanguageKids.com
Zij creëert spraak- en taalactiviteiten en hulpmiddelen voor gezinnen van kinderen met een spraak- en taalachterstand en voor de professionals die hen helpen. Op haar website, podcast en Youtube-kanaal behandelt ze uiteenlopende onderwerpen en niveaus.