Impacto e Tratamento do SPD | Instituto STAR

Crianças com Distúrbio do Processamento Sensorial têm frequentemente problemas com as competências e outras habilidades necessárias para o sucesso escolar e as realizações infantis. Como resultado, sofrem quase sempre de problemas emocionais, sociais e educacionais, incluindo a incapacidade de fazer amigos ou de fazer parte de um grupo, o mau auto-conceito, o insucesso académico, e serem rotulados como desastrados, não cooperativos, beligerantes, perturbadores, ou “fora de controlo”. Ansiedade, depressão, agressão, ou outros problemas de comportamento podem seguir-se. Os pais podem ser responsabilizados pelo comportamento dos seus filhos por pessoas que desconhecem a “deficiência oculta” da criança, porque as crianças parecem “normais” ou “típicas”, mas não se comportam tipicamente.

Tratamento eficaz para o Distúrbio do Processamento Sensorial está disponível, mas demasiadas crianças com sintomas sensoriais são mal diagnosticadas e/ou mal tratadas. DPS não tratados que persistem na idade adulta podem afectar a capacidade de um indivíduo ter sucesso no casamento, no trabalho, e em ambientes sociais comunitários. Por exemplo, no nosso programa para adultos tratámos médicos (psiquiatras, e dermatologistas) que têm práticas bem sucedidas mas que são infelizes pessoalmente. O SPD cria um tremendo stress para as famílias que vivem com esta “desvantagem oculta”. A investigação de Alice Carter e da sua equipa sugere que as famílias de crianças com SPD têm deficiências mais graves do que as famílias de crianças com perturbações diagnosticadas, tais como distúrbios de ansiedade, autismo, TDAH, distúrbio bipolar e outras perturbações estabelecidas (Carter, Ben-Sasson, & Briggs-Gowan, 2011). Acreditamos que isto se deve em parte ao facto de a doença não ser reconhecida oficialmente, pelo que existem poucos grupos de apoio, e os pais são frequentemente levados a sentir que os problemas são “culpa deles”. A nossa missão de defender o verdadeiro reconhecimento desta doença é urgente para que as famílias que vivem com SPD possam ter uma maior qualidade de vida.

Intervenção para Distúrbio do Processamento Sensorial

A maioria das crianças com Distúrbio do Processamento Sensorial (SPD) são tão inteligentes como os seus pares. Muitos são intelectualmente dotados. (Num estudo realizado no Centro de Sobredotados e Talentos de Denver, 550 crianças foram examinadas para detectar diferenças sensoriais. Verificámos que 33% destas crianças apresentavam sintomas significativos de SPD). Os seus cérebros são simplesmente ligados de forma diferente. Precisam de ser ensinadas de formas adaptadas à forma como processam a informação, e precisam de actividades de lazer que se adaptem às suas próprias necessidades de processamento sensorial.

Após as crianças com Distúrbio de Processamento Sensorial terem sido diagnosticadas com precisão, elas beneficiam de um programa de tratamento de terapia ocupacional (OT) com uma abordagem de regulação, relacionamento, e integração sensorial (SI). Chamamos à nossa abordagem o Modelo STAR, para o diferenciar do “SI puro” muitas vezes chamado Integração Sensorial Ayres® e do DIR/Floortime (ver www.Profectum.org). Quando apropriado e aplicado por um clínico bem treinado, a terapia de escuta (como os Sistemas Integrados de Escuta) ou outras terapias complementares (Metrónomo Interactivo, o programa Astronauta) podem ser combinados eficazmente com a abordagem do Modelo STAR. Embora não sejamos defensores de seguir protocolos em geral porque todas as crianças com DPS são tão diferentes e têm necessidades individuais distintas, utilizamos elementos de muitos protocolos (tais como o protocolo de escovagem de Wilbarger) na nossa abordagem. Usamos o raciocínio clínico para descobrir o que funciona e o que faz a diferença, e construímos um programa que se adapta às necessidades e pontos fortes de cada criança.

Terapia ocupacional com uma abordagem de integração sensorial, normalmente tem lugar num ambiente rico em sensores, por vezes chamado “ginásio OT”. Durante as sessões OT, o terapeuta guia a criança através de actividades divertidas que são subtilmente estruturadas para que a criança seja constantemente desafiada, mas sempre bem sucedida.

O objectivo da Terapia Ocupacional é promover respostas adequadas à sensação de uma forma activa, significativa e divertida para que a criança seja capaz de se comportar de uma forma mais funcional. Com o tempo, as respostas apropriadas generalizam o ambiente para além da clínica, incluindo a casa, a escola, e a comunidade em geral. Uma terapia ocupacional eficaz permite assim às crianças com DPS participar nas actividades normais da infância, tais como brincar com os amigos, desfrutar da escola, comer, vestir-se, e dormir. Sempre que possível, envolvemos as crianças num ambiente natural, como o nosso parque infantil sensorial, o nosso jardim sensorial, e os nossos programas de grupo. Quanto mais crianças com SPD estiverem envolvidas em ambientes naturais, mais generalização dos seus resultados para actividades regulares de vida em casa, na escola e na comunidade vemos.

p>No Instituto STAR acreditamos que as crianças da Terapia Ocupacional que recebemos para SPD devem ser centradas na família. Os pais estão envolvidos e trabalham com o terapeuta em cada sessão para aprenderem mais sobre os desafios sensoriais dos seus filhos e os métodos para envolver os seus filhos em actividades terapêuticas. Cada 5ª ou 6ª sessão é apenas para os pais! Os pais vêm sempre pedir uma “dieta sensorial”, mas descobrimos que a dieta sensorial raramente está disponível quando os pais precisam dela. Assim, preferimos pensar num “estilo de vida sensorial” em que os pais tenham competências para resolver os problemas de que os seus filhos necessitam em qualquer momento particular, em casa e noutros locais. Utilizamos uma metodologia SECRET (Bialer & Miller, 2011) para criar programas para as famílias. Utilizamos Goal Attainment Scaling (Kiresuk, T. J., Smith, A., Cardillo, J. E., 1994) para que as famílias tenham a oportunidade de comunicar as suas próprias prioridades de tratamento.

Tratamento para Distúrbio do Processamento Sensorial ajuda os pais e outras pessoas que vivem e trabalham com crianças sensacionais a compreender que o Distúrbio do Processamento Sensorial é real, mesmo que esteja “escondido”. Com esta garantia, tornam-se melhores defensores dos seus filhos na escola e dentro da comunidade.