Zwanzig 5-Minuten-Sprachtherapie-Aktivitäten, die Sie zu Hause durchführen können

Ich werde oft gefragt, wie lange und wie oft Familien zu Hause Sprech- und Sprachfertigkeiten üben sollten.

Kürzlich habe ich auf meiner eigenen Website einen Artikel zu genau diesem Thema veröffentlicht.

Meine professionelle Meinung zu diesem Thema basiert auf dem, was ich bei meinen eigenen Klienten aus meiner Klinik am besten funktionieren gesehen habe.

Ich empfehle Familien, zwei 5-minütige Sitzungen pro Tag anzustreben, um die Sprech- und Sprachfähigkeiten Ihres Kindes zu trainieren.

Die Forschung zeigt, dass kürzere, häufigere Sitzungen effektiver für das Lernen und Behalten sind als längere, weniger häufige Sitzungen.

(Es ist ein bisschen so, als würde man ein paar Wochen lang für einen Test lernen, anstatt in der Nacht davor zu pauken).

Siehe auch: Die besten Bücher für die logopädische Praxis zu Hause

Fünf Minuten geben Ihnen nicht viel Zeit, um an vielem zu arbeiten, was gewollt ist. Die meisten Kinder lernen am besten, wenn sie jeweils nur an einer Fähigkeit arbeiten.

Indem Sie Ihre Sitzungen auf fünf Minuten begrenzen, haben Sie nur Zeit, an einer Fähigkeit zu arbeiten.

Der Logopäde Ihres Kindes wird wahrscheinlich eine Idee haben, an welcher Fähigkeit Sie zu Hause am besten arbeiten sollten.

Bitten Sie ihn/sie um eine Empfehlung. Wenn Ihr Kind derzeit keinen Logopäden aufsucht, können Sie eine Fähigkeit für Ihr Kind auswählen.

Versuchen Sie, etwas zu wählen, das altersgerecht ist (andere Kinder in seinem Alter machen die Fähigkeit), aber nicht zu schwer für es ist.

Sie wollen mit einigen leichteren Fähigkeiten beginnen, mit denen es Erfolg haben wird, anstatt es von Anfang an zu frustrieren.

Der Schlüssel ist, die Fähigkeit, die Ihrem Kind fehlt, zu nehmen und sie auf das einfachste Niveau herunterzubrechen.

Wenn Sie Ihrem Kind zum Beispiel beibringen wollen, /p/ richtig auszusprechen, sollten Sie zuerst damit beginnen, Ihr Kind den Laut selbst aussprechen zu lassen, wie „p…p…p“.

Dann können Sie es ein wenig schwieriger machen, indem Sie Ihr Kind es in unsinnigen Silben aussprechen lassen, wie „puh, poh, pah“.

Dann können Sie zu Wörtern, Sätzen und Konversation übergehen.

Das Gleiche gilt für die Sprachfertigkeiten, machen Sie sie einfach so einfach wie möglich und steigern Sie sich.

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Was machen wir während unserer 5 Minuten?

Ich bin so froh, dass Sie fragen!

Das Ziel jeder 5-Minuten-Sitzung ist es, Ihr Kind dazu zu bringen, die Fähigkeit so oft wie möglich richtig zu üben.

Stellen Sie sich vor, dass Sie 50-100 Wiederholungen der gleichen Fähigkeit anstreben. Sie werden das vielleicht nicht immer erreichen, aber es ist ein großartiges Ziel.

Wenn Ihr Kind also daran arbeitet, den „p“-Laut zu sagen, möchten Sie, dass es diesen Laut 50-100 Mal sagt, während Sie eine schnelle Aktivität machen.

Oder, wenn Ihr Kind Pronomen übt, möchten Sie, dass es 50-100 Sätze wiederholt, die die Pronomen „er“ oder „sie“ verwenden, während Sie die Aktivität machen.

Wenn die Fähigkeit, die Sie machen, ein wenig länger zum Üben braucht, können Sie die Zielanzahl der Wiederholungen reduzieren.

Um dies zu erreichen, brauchen Sie eine Aktivität, die nicht viel Zeit in Anspruch nimmt und nicht vom Ziel der 5 Minuten ablenkt, nämlich die Fähigkeit immer wieder zu üben.

Hier sind einige großartige Ideen für Aktivitäten, die Sie tun können, während Sie Ihr Kind dazu bringen, seine Fähigkeit zu üben:

Verwenden Sie einen Zähler

Gehen Sie in ein Sportgeschäft und kaufen Sie einen Zähler. Das ist ein kleines, rundes Objekt mit einem einzigen Knopf. Jedes Mal, wenn Sie den Knopf drücken, geht der Zähler um eins nach oben.

Setzen Sie Ihrem Kind ein Ziel (Anzahl der Wiederholungen) und sagen Sie ihm, dass es den Knopf jedes Mal drücken soll, wenn es die Fähigkeit richtig ausführt. Sobald er die Zielzahl erreicht hat, ist er fertig.

Sehen Sie nach, ob er seine alte Punktzahl schlagen kann (aber er muss es richtig sagen, damit es zählt, kein Durchhetzen und Durcheinander!).

Bankrottspiel

Tun Sie einen Haufen Plastikmünzen in einen Beutel, aber färben Sie eine davon rot. Nach jeder Wiederholung ziehen Sie und Ihr Kind jeweils eine Münze heraus.

Wenn jemand die rote Münze herauszieht, muss er alle Münzen zurücklegen (Bankrott!).

Wer nach 5 Minuten die meisten Münzen hat, gewinnt. (Habe dieses von www.5minutekids.com , liebe es!)

Halten Sie Yoga-Posen

Suchen Sie online nach Bildern von Yoga-Posen für Kinder. Lassen Sie Ihr Kind eine auswählen und sie halten, während es seine Übung macht.

Sehen Sie, wie viele Wiederholungen es schafft, bevor es die Pose verliert.

Linien oder Formen nachzeichnen

Zeichnen Sie Linien oder Formen auf ein Stück Papier. Laminieren Sie das Blatt dann oder stecken Sie es in eine Plastikhülle.

Lassen Sie Ihr Kind die Linien oder Formen mit einem trockenen Radiergummi nachzeichnen, während es seine Fähigkeit wiederholt.

Klötze auf einen Turm setzen

Jedes Mal, wenn Ihr Kind diese Fähigkeit übt, geben Sie ihm einen Klotz, den es auf einen Turm setzen soll. Wenn der Turm fällt, nehmen Sie die Klötze zurück und fangen Sie von vorne an.

Sehen Sie, wie hoch er wird, bevor er fällt.

Spiel Himmel und Hölle

Zeichnen Sie eine Himmel und Hölle-Bahn (oder andere Formen/Zahlen) auf den Boden und lassen Sie Ihr Kind die Fertigkeit einmal vor jedem Sprung oder Zug auf der Bahn machen.

Schildkrötenrennen

Dafür brauchen Sie mindestens zwei Personen, aber Sie können die zweite Person sein, wenn es nötig ist.

Lassen Sie beide Personen auf dem Boden sitzen, mit den Knien nach oben. Jedes Mal, wenn Ihr Kind die Übung macht, darf jeder einen Schritt nach vorne machen.

Der Po muss auf dem Boden bleiben, kein Aufheben und Springen.

Wer in 5 Minuten am weitesten kommt, hat gewonnen.

Bohnen oder Murmeln bewegen

Bringen Sie Bohnen oder Murmeln in einen kleinen Behälter. Holen Sie einen zweiten, ähnlichen Behälter.

Bei jeder Wiederholung bewegen Sie eine Bohne oder Murmel in den anderen Behälter. Wenn alle Bohnen/Murmeln bewegt wurden, sind Sie fertig!

Make Me Jump

Jedes Mal, wenn Ihr Kind die Übung ausführt, lassen Sie jemand anderen (Sie oder einen anderen Erwachsenen/Kind) springen oder eine andere Aktion ausführen.

Sehen Sie, wie oft Ihr Kind diese Person innerhalb von 5 Minuten zum Springen bringen kann.

Playdough

Geben Sie Ihrem Kind für jede Wiederholung eine Prise Spielknete (oder eine ähnliche Substanz). Sobald Ihr Kind die ganze Spielknete hat, kann es damit spielen.

Kitzel mich

Starten Sie mit Ihrer Hand auf dem Kopf oder den Zehen Ihres Kindes.

Bei jeder Wiederholung bewegen Sie sich etwas näher zu seinem Bauch. Wenn Sie an seinem Bauch angekommen sind, kitzeln Sie es wie verrückt. Dann fangen Sie von vorne an und wiederholen die Übung, bis die 5 Minuten um sind.

Spazieren gehen

Wenn Sie mit Ihrem Kind irgendwo spazieren gehen, lassen Sie es bei jeder Wiederholung einen Schritt machen.

Versuchen Sie diese Übung, wenn Sie vom Auto zum Spielplatz oder ins Haus gehen, wenn Sie nach Hause kommen.

Stopplichtsprechen

Während Sie an einer roten Ampel sitzen, schauen Sie, wie oft Ihr Kind die Fertigkeit richtig ausführen kann, bevor die Ampel grün wird.

Spielkarten

Geben Sie für jede Wiederholung eine Spielkarte. Wenn Ihr Kind alle Spielkarten hat, können Sie das Spiel mit ihm spielen.

Seifenblasen blasen

Blasen Sie Seifenblasen für jeweils 10 Wiederholungen, die Ihr Kind macht.

Logopädische Karteikarten für das Üben zu HauseGet Yours Now (Instant Download)

Puzzleteile

Geben Sie Ihrem Kind ein Puzzleteil für jeweils 10 Wiederholungen, die es schafft.

Graphen Sie Ihre Ergebnisse

Zählen Sie, wie viele richtige Produktionen Ihr Kind in 5 Minuten schafft.

Grafieren Sie das auf Millimeterpapier und schauen Sie, ob es das nächste Mal besser abschneidet.

Vier verbinden…oder mehr!

Lassen Sie vier Teile zufällig ins Spiel kommen, eines für jede Wiederholung. Schauen Sie am Ende, ob dort, wo sie alle gelandet sind, irgendwelche Muster oder Designs entstanden sind.

Spielzeug aufziehen

Wickeln Sie ein Spielzeug auf und lassen Sie es los. Schauen Sie, wie oft Ihr Kind die Fertigkeit richtig ausführen kann, bevor es keine Kraft mehr hat.

Ball werfen

Werfen Sie einen Ball hin und her und spielen Sie fangen, während Ihr Kind die Fertigkeit übt.

Brauchen Sie Lernkarten für diese Aktivitäten?& Drucken Sie sie gleich aus.

Da haben Sie es!

Zwanzig tolle Möglichkeiten, in fünf Minuten an der Sprache zu arbeiten. Achten Sie darauf, dass Sie auf den Frustrationsgrad Ihres Kindes achten.

Wenn Ihr Kind bei diesen Aktivitäten frustriert wird, sollten Sie die Fertigkeit entweder leichter machen oder auf eine kürzere Zeitspanne zurückgehen.

Sie möchten, dass Ihr Kind die Arbeit an der Sprache positiv empfindet, es sollte kein Kampf sein. Vielen Dank fürs Lesen!